李征娅
- 作品数：30 被引量：68H指数：5
- 供职机构：西安文理学院外国语学院更多>>
- 发文基金：西安社会科学规划基金陕西省教育厅科研计划项目中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学艺术更多>>
- 基础教育双语教师职前培养模式探究被引量：1
- 2014年
- 随着双语教学在我国基础教育的深入推行,基础教育教学中双语教师的严重缺乏成为制约双语教学的一大障碍。加强双语教师职前培养是保证双语教学顺利进行的关键。从双语教师职前培养的内容、方式等角度,可以探索我国基础教育双语教师职前培养的有效模式,促进双语教育教学课持续发展。
- 李征娅
- 关键词：基础教育双语教学双语教师职前培养
- 支架式教学策略在小学英语课堂中的体现——基于两节小学英语骨干教师课堂语料的分析被引量：5
- 2011年
- 通过随机抽取两节小学英语骨干教师的课堂语料,并结合支架式教学策论理论,对信息和数据进行分析。揭示支架式教学策略在小学英语骨干教师课堂中的体现及其优化学习效果的功能。
- 李征娅
- 关键词：支架式教学策略小学英语课堂
- 高校翻转课堂实践中的教学理念分析
- 2016年
- 翻转教学因信息技术手段和逆转式的教学流程,一经提出就引起了研究者和教师的广泛关注。然而因对翻转课堂理念认识不足,在国内的翻转课堂实践中,出现了不少过于强调视频制作和为了翻转而翻转的重形式轻内容的做法,引发对翻转课堂的争论和质疑。翻转课堂就其本质而言,仍是坚持以学生为中心,需要在课内外的学习活动设计中坚持深度学习、个性化学习和主动学习的教学理念,充分激发学生的学习兴趣和动机,增强学习投入度,提高每个学生的学习成效。
- 李征娅
- 关键词：个性化学习
- 基于技术支持的英语学习者写作停顿行为分析被引量：11
- 2016年
- 写作过程研究和写作结果研究构成写作研究的两个重要途径。随着计算机的普及和新软件的研发,特别是能够获取学习者写作过程中的各个细微行为的键盘日志和屏幕录像软件,写作过程研究受到被国内外研究者关注。本研究借助Inputlog和Range软件搜集并分析英语专业学习者和非英语专业学习者的写作过程中的停顿行为。结果显示,英语专业学习者的停顿时长和频率在单词和句子层面多显著超越非英语专业,段落层面没有明显差异。英语专业学习者写作中较非英语专业学习者更注重词汇多样性和词密度。然而与国外类似研究相比较,国内英语专业学习者还停留在低写作水平阶段,因此有必要采取相应地教学措施加强指导英语学习者科学规划写作过程,以切实提高学习者写作能力。
- 聂玉景李征娅
- 关键词：英语学习者写作过程停顿写作计划
- 基于大数据的大学英语教学应变分析被引量：1
- 2017年
- 大数据技术在教育领域的应用引起不少研究者的注意和讨论,大学英语教学研究与实践也不例外。大数据给英语教和学行为的数据收集、分析和应用提供了极大的便利,因此如何充分应用在大学英语教学中保持大数据意识和应用大数据技术显得尤为重要。大学英语教学实践立足于大数据技术的特性,从教学资源的选择和获取、教和学行为轨迹分析,教学监控和评价角度,论证大学英语教师如何实现应变。大学英语教师无论在何阶段都需要保持收集、分析和应用数据的意识,以切实提高教学质量,实现有效英语教学和提高学习者的英语综合运用能力。
- 李征娅
- 关键词：大数据大学英语教学教学应变英语学习
- 语用充实:戏剧译本可理解性的抓手——兼评《茶馆》英译本
- 2015年
- 已有戏剧翻译的研究多套用文学翻译的研究视角,忽视了戏剧译本的舞台可理解性以及对白与日常生活中的语言交际是同质的本性,造成戏剧翻译研究的进展缓慢。以日常语言交际为研究对象的语用学理论,完全可以运用到戏剧翻译实践中。检验《茶馆》两个英译本的可理解性,结果显示:英若诚译本因语用充实的合理运用,使得英译剧本对于英语受众相对而言更易具有可理解性。建议在翻译戏剧时保持良好的语用充实意识,来增强译文的可理解性,但同时要注意把握好语用充实的度,避免因过度充实造成理解障碍。
- 聂玉景李征娅
- 关键词：语用充实《茶馆》可理解性语用分析
- 舞台式教学法在小学英语教学中的应用被引量：15
- 2016年
- 以小学英语课程标准为依据,提出舞台式英语教学法有助于激发学生的学习兴趣,挖掘学生的学习潜能,总结舞台式教学在小学英语教学中的意义,并通过具体实例说明舞台式教学法在词汇教学、阅读教学、语法教学和复习单元教学中如何应用。
- 李征娅
- 关键词：英语教学教学途径
- 英语词汇助记器
- 本实用新型属于学习辅助用具领域，尤其是一种英语词汇助记器，针对现有英语词汇助记器的功能单一，不便于移动使用位置和展示高度，使用位置单一的问题，现提出如下方案，其包括移动板，所述移动板的顶部固定安装有固定盘，固定盘的顶部设...
- 姚金红徐昊晟李征娅麻秦华曹润霞
- 文献传递
- 论大学英语教学中的中国文化渗透被引量：6
- 2012年
- 大学英语教学中存在着因母语文化输入欠缺而导致的中国文化失语症现象,从而影响了跨文化交际和英语教学的效率。本文分析了导致这一现象的原因,阐述了在大学英语教学中渗透中国文化的必要性和重要性,并探讨了在英语教学中渗透中国文化的途径。
- 李征娅
- 关键词：英语教学
- “二孩时代”背景下中小学英语教师需求分析
- 2018年
- 文章通过对“二孩时代”西安市中小学英语教学师资队伍现状的调查分析,发现“二孩时代”中小学英语教学在师资方面存在的问题,提出解决这一问题的对策和建议,稳步推动“二孩时代”中小学英语教学工作。
- 李征娅
- 关键词：中小学英语教学师资队伍
