李濯缨
- 作品数：12 被引量：24H指数：3
- 供职机构：成都大学更多>>
- 发文基金：四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目四川省哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 动态图形设计的动态表现原则——以“第25届金曲奖颁奖典礼”视觉设计为例被引量：12
- 2018年
- 随着新媒体传播技术的演进,动态图形设计逐渐成为传播界新宠,而不断探索总结其动态表现规律与原则,是当前动态图形设计的重点和难点。"第25届台湾金曲奖颁奖典礼"动态图形设计是一套优秀的动态设计范本:其动态形式与对象本体、内涵高度统一,动态风格完美契合静态风格。本文通过解读其动态表现原则,为业界提供参考,为学界填补空白。
- 李濯缨
- 关键词：金曲奖
- 不同文化生态历史阶段与动画电影的相生相关研究——评《文化生态的衍变与中国动画电影发展研究》
- 2015年
- 当我们踏寻着中国动画发展的历史足迹，从最开始兴起的辉煌到中期的颓唐荒废，再到动画产业竞争激烈的21世纪的重新上阵，可谓是步履维艰。在这样的大背景下，与之相关的研究探索开始形成，周晨撰写的《文化生态的衍变与中国动画电影发展研究》一书从文化生态方面来对中国动画电影多年的历史进程展开研究，详细分析了其不同文化生态历史阶段对动画电影的相生相关的影响。下面我们将按照中国不同文化生态历史阶段对于中国动画的发展做一个详细的分析，从而认识和了解中国动画，借鉴和吸取它的优良传统，发现并总结其不足之处，探索出一条适合中国动画电影发展的新道路。
- 李濯缨
- 关键词：中国动画文化生态历史阶段动画电影衍变相生
- 新媒体传播语境下图形动画叙述表现形式
- 2018年
- 随着新媒体传播时代的来临,图形动画成为传播宠儿。新媒体传播具有信息量大、病毒式传播、自媒体、开放性、个性化、数字化、低成本、复合性、交互性、视觉接收、快餐式、娱乐性等特征,并由此决定了图形动画与传统动画所不同的非叙事性叙述表现语言,归纳起来主要有直接演绎型、语言解说型、MV音乐型、交互型表现形式。
- 李濯缨
- 关键词：新媒体传播图形动画
- “中国学派”剪纸动画对中国MG动画民族化探索的启示被引量：2
- 2020年
- MG动画从西方传入中国不久,就迅速成长为广受欢迎且极具潜力的传播形式。而千篇一律的扁平化风格让MG动画单一地沿袭了西方平面设计风格,缺少本土化养分,在国际舞台上也变得被动。区别于逐帧绘制,传统剪纸动画与MG动画都是采用原件分割技术进行运动。技术上的相似性,使得我们可以从独具民间艺术魅力的"中国学派"剪纸动画中获取启示,在民族文化和美学观念、讲述题材、美术风格、动作设计、音乐音效等方面对中国民间艺术进行挖掘,继而开创具有中国民族性的MG动画。
- 李濯缨
- 关键词：剪纸动画
- 动画在小学性健康教育中的表现形式——以动画《爱的种子》为例被引量：2
- 2013年
- 性健康教育在我国逐渐引起重视,并已进入小学课堂。利用动画这一生动的表现形式来阐释传统中晦涩的性教育意义重大,本文试以动画《爱的种子》为例,通过理论性思考和实践应用研究,探讨当代中国晦涩的性文化背景下动画在小学性健康教育中所表现的风格形式。
- 李濯缨蒲蓓
- 关键词：动画
- 非遗保护下的传统戏曲与现代动画之结合——以川剧动画《秋江》为例被引量：4
- 2012年
- 戏曲动画对于传承传统戏曲艺术、推动文化产业发展、发挥非遗项目在经济社会发展中的作用具有重要意义。本文试以川剧动画《秋江》为例,通过理论性思考和实践应用研究,探讨非遗背景下戏曲与动画结合的基本原则与方法。
- 张垚李濯缨
- 关键词：非物质文化遗产川剧动画
- 动态图形设计中的转场被引量：4
- 2014年
- 多媒体的发展与视觉审美需求的提高使原为静态设计的视觉传达艺术开始动了起来。于是,作为设计和动画交叉学科的动态图形设计逐渐兴起。然而,如何使静态的图形设计在运动变化中流畅自然,一直是创作者们探索的课题。笔者经过实践探索,将电影中的转场技巧运用于动态图形设计中,从技巧转场和无技巧转场两大类别分别阐释动态图形设计中的转场类型、形式,并探讨其具体运用。
- 李濯缨
- 关键词：转场
- 动画在小学性健康教育中的应用研究
- 2013年
- 性健康教育在我国逐渐引起重视,并已进入小学课堂。刚刚萌芽的小学性健康教育需要优秀的教材和教辅资料。将孩子们喜闻乐见的动画艺术引入到小学性健康教育,希望可以为课堂教学或家庭教育等提供一个生动、直观、准确的教辅资料。
- 李濯缨
- 关键词：动画性健康教育
- 图形动画应用于教材的原则与表现形式——以图形动画《社区卫生·呵护一生》为例被引量：1
- 2015年
- 随着多媒体的发展,动画影视艺术已广泛应用于各个领域。最新的电子教材也开始开发图形动画。风趣活泼的动画如何与教材严谨的风格有机结合,是当代以动画形式编撰教材者面临的课题。本文试以四川动漫研究中心研发人民卫生出版社出版的教材《预防医学》电子版,其中关于"医卫之别"的动画《社区卫生·呵护一生》为例,通过理性思考和实践应用研究,探讨当代新媒体发展背景下图形动画在教材编撰中应遵循的原则和表现形式。
- 李濯缨
- 关键词：图形动画
