李茵
- 作品数：3 被引量：7H指数：1
- 供职机构：华南理工大学艺术学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 综合性大学音乐“专业学位”研究生导师队伍建设初探
- 2014年
- 当前,影响综合性大学音乐"专业学位"研究生教育质量的较为突出问题是导师配备与该学位的培养目标、要求存在差距。本文就如何加强综合性大学音乐"专业学位"研究生导师队伍的建设,进行了分析、探讨,并提出了构建导师队伍的方向和思路,供各高校参考。
- 李茵
- 关键词：导师队伍
- 综合性大学音乐研究生教育“本科化”现象成因分析
- 2014年
- 随着我国研究生招生规模的快速发展。目前的综合性大学音乐研究生教育已经暴露出与社会发展、需求不相吻合乃至脱节的现象。培养目标"模糊化"、培养模式"本科化"、培养过程"同一化"的情况越发突出。本文就如何提高综合性大学音乐研究生教育质量,避免其教育"本科"化现象的问题进行了分析、研究,并提出解决措施和建议。
- 李茵
- 关键词：本科化
- 综合性大学艺术硕士(音乐)专业学位研究生培养质量之研究被引量：7
- 2013年
- 我国艺术硕士(音乐)专业学位研究生教育自2006年"在职教育"开始至2009年扩展为"全日制教育",充分说明了高层次、职业性的"应用型"音乐人才对国家文化艺术事业发展的重要性。鉴于综合性大学与专业音乐院校在教育资源、教学条件及专业学位研究生与学术学位研究生培养目标、要求上的不同,为使综合性大学艺术硕士(音乐)专业学位研究生的教育,更好地完成专业学位的培养目标,更加贴近国家"文化艺术"事业发展的标准和需求,为现阶段国家"文化艺术"事业的发展输送更多合格、优秀的新鲜血液。本文对此进行了分析、研究,供决篆机构、培养单位参考。
- 李茵
- 关键词：艺术硕士专业学位研究生
