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杜昭华
作品数:
3
被引量:1
H指数:1
供职机构:
德阳市第二中学
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1篇
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“春风沂水”,儒耶? 道耶?——《侍坐》章质疑
2007年
与人教版全日制普通高级中学教科书配套的《教师教学用书》第一册,将“春风沂水”的情怀解读为“正是儒家所向往的‘礼治’社会的景象,是‘礼治’的最高境界,集中而形象地体现了儒家的政治理想”。而笔者在教学中却每遇此段都颇有疑问——曾皙所描绘的师生暮春郊游的景象,塑造出的当是一种闲适飘逸、洒脱不羁、超然世外、安贫乐道、寄情山水的隐者形象,
杜昭华
关键词:
《侍坐》
《教师教学用书》
中学教科书
政治理想
安贫乐道
寄情山水
高考文言文阅读的应对策略
被引量:1
2004年
文言文阅读对中学生来说似乎是天生的困难,而在教材和高考试题中所占的比例又是比较大的。高考题(全国卷)的文言文阅读题的分值近些年都维持在18—20分之间,这使我们不能凭自己的好恶随意取舍。在此,我想依据1999—2003年的高考文言文阅读题,谈谈在高三复习和高考答题中的一些应对策略。
杜昭华
关键词:
高考
文言文
复习
答题策略
“春风沂水”,儒耶?道耶?——《侍坐》章质疑
2007年
选自《论语·先进》的《子路·曾皙·冉有·公西华侍坐》一文是《论语》里难得的长篇,塑造了几个性格鲜明的人物形象,描绘出一幅古圣先贤言志的生动图画,在语录体的《论语》里算得是独具文学特色的一章了。而曾皙“春风沂水”的情怀和孔子“吾与点也”的“喟然之叹”,引得后世评论家们猜想不断,并为此而津津乐道。
杜昭华
关键词:
《论语》
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