杨晓晶
- 作品数：18 被引量：27H指数：4
- 供职机构：厦门大学附属第一医院更多>>
- 发文基金：福建省卫生厅青年科研基金厦门市科技计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学更多>>
- 信息化在单病种质量管理中的运用研究被引量：4
- 2022年
- 目的 分析信息化建设对单病种质量管理的干预效果。方法 厦门大学附属第一医院于2021年6—12月采用信息化手段对国家规定的51个单病种开展上报和质量管理,运用PDCA循环管理法、制订单病种管理方案、单病种诊疗规范和临床路径,建设单病种信息化闭环管理系统助力单病种管理。结果 完成国家规定的2020—2021年单病种上报,上报一份单病种病历需时缩短,差异有显著统计学意义(P <0.001);提高医院单病种上报率,医务人员对于改进后提升单病种上报效率、提升单病种上报准确性,提升医生单病种上报积极性,持续改进单病种诊疗质量4个方面的满意度均得到提升,差异有显著统计学意义(P<0.001)。结论 利用信息化手段不断完善单病种质量管理,可以提高单病种质量管理的效率、准确性,提高医务人员满意度,规范诊疗行为,提高医疗安全。
- 杨晓晶庄良金陈梅
- 关键词：单病种质量管理信息化PDCA
- eNOS/NO途径对肾间质纤维化微血管病变的影响
- 白海涛陈雁杨晓晶杨钦裕陈永存
- 学生主导型病例讨论结合PBL教学模式在儿科教学中的应用被引量：8
- 2019年
- 目的探讨学生主导型病例讨论结合PBL教学模式在儿科临床教学中的应用效果。方法选取在本院儿科实习的60名医学生作为研究对象,根据入科批次的先后顺序分为两组(n=30),对照组采用传统教学模式,观察组采用学生主导型病例讨论联合PBL教学模式。对比两组的教学效果。结果观察组医学生出科时的病历书写、体格检查、问诊、病例分析考核成绩及总成绩均高于对照组(P <0.05)。观察组医学生认为本组教学模式能够提升学习主动性、激发学习兴趣、提升综合分析能力、对教学法满意的人数占比均高于对照组(P <0.05)。结论在儿科临床教学中采用学生主导型病例讨论结合PBL教学模式有助于培养学生的临床综合能力,提高教学质量。
- 杨晓晶白海涛
- 关键词：PBL教学儿科教学临床综合能力
- 小儿激素耐药型肾病综合征用他克莫司的方案探究
- 2020年
- 目的探析小儿激素耐药型肾病综合征(steroid resistant nephrotic syndrome,SRNS)他克莫司不同用药方案的疗效。方法选取2016年1月—2019年1月我院儿科诊治的64例SRNS患儿纳入研究中,基于乱数表法分成试验组和对照组,各32例;对照组用糖皮质激素(GC)+他克莫司方案治疗,试验组用GC+他克莫司+小剂量西罗莫司治疗,均治疗6个月,对比治疗前后血清总胆固醇(TC)、血肌酐(Scr)、肾小球滤过率(GFR)、白蛋白(ALB)及24 h尿蛋白的水平,并掌握总缓解率、不良反应率。结果试验组治疗6个月后的TC、Scr、GFR、ALB及24 h尿蛋白均显著优于对照组(P<0.05),治疗前、治疗1个月后均无明显差异(P>0.05)。试验组总缓解率为93.75%,对照组为90.62%,差异无统计学意义(P>0.05)。试验组不良反应发生率为9.38%,显著低于对照组的31.25%(P<0.05)。结论他克莫司三联用药相比二联用药效果更确切,能有效改善患儿肾功能、血尿指标,并可减少不良反应。
- 杨晓晶
- 关键词：小儿激素耐药型肾病综合征他克莫司西罗莫司
- 骨髓源性干细胞在肾小球硬化微环境中分化为肌成纤维细胞被引量：1
- 2014年
- 肌成纤维细胞是合成和分泌细胞外基质（ECM）的主要细胞，其异常增生是慢性肾损伤肾小球硬化的基础。干细胞的分化方向是由微环境所决定的，不良微环境中干细胞的“不良”分化可能加重组织损伤。我们推测慢性。
- 杨晓晶陈雁张燕林白海涛
- 关键词：肌成纤维细胞肾小球硬化微环境中分化分泌细胞外基质分化方向
- 骨髓干细胞潜在致病性研究进展被引量：1
- 2010年
- 近年来，对干细胞（stemcell，SC）的研究逐渐深人，在治疗白血病、糖尿病、心肌梗死、恶性肿瘤及先天性免疫缺陷病方面均取得了令人瞩目的进展。干细胞已成为医学研究的热点，而骨髓干细胞（bone marrow stem cells，BMSCs）又是干细胞研究中的热点。随着干细胞应用于上述领域治疗的相继实现，人们更多地关注于其广阔的应用前景，而对其潜在的致病性关注较少。本文对骨髓干细胞移植过程中的致病性相关研究进展综述如下。
- 杨晓晶白海涛
- 关键词：骨髓干细胞微环境
- BOPPPS联合TBL教学法应用于儿科教学中的效果研究被引量：1
- 2023年
- 目的分析BOPPPS[导入(bridge-in,b)、目标(objective,o)、预评价(pre-assessment,p)、参与式学习(participatory,p)、后评价(po-stassessment,p)、总结(summary,s)]联合以团队为基础的教学法(team-based learning,TBL)对儿科医学生考核成绩、临床核心能力与教学满意情况的影响。方法选取厦门大学附属第一医院2021年1月—2022年12月的80名儿科医学生,将其中的40名采用传统教学和管理模式的医学生设为对照组,另外40名采用BOPPPS联合TBL教学法的医学生设为试验组,对比两组教学前后考核成绩(理论考核和操作技能考核)、临床核心能力(自学能力、学习兴趣、临床实践能力、临床思维能力)改善情况与教学满意情况(课程内容满意度、教学内容实用性满意度、学生适应性满意度、教学效果的即时性、教学效果的持续性)。结果教学后,试验组理论考核、操作技能考核评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。教学后,试验组自学能力、学习兴趣、临床实践能力、临床思维能力等临床核心能力评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论BOPPPS联合TBL教学法更有利于提升儿科医学生考核成绩、临床核心能力与教学满意度。
- 林雅明杨晓晶
- 关键词：TBL教学满意度
- eNOS/NO途径在单侧输尿管梗阻小鼠肾间质微血管病变中的作用与机制被引量：4
- 2015年
- 目的探讨内皮型一氧化氮合酶(endothelial nitric oxide synthase,e NOS)和一氧化氮(nitric oxide,NO)在单侧输尿管梗阻(unilateral ureteral obstruction,UUO)肾间质纤维化小鼠微血管病变中的作用及机制。方法64只KM小鼠随机分为两组:假手术组n=32只;单侧输尿管梗阻UUO组n=32只。观察4周,每周检测各组小鼠血BUN、Scr及一氧化氮,流式细胞计数外周血CD133+/VEGFR+内皮祖细胞(endothelial progenitor cells,EPCs)、Masson染色观察肾组织形态学变化,免疫组化法检测肾间质CD34+表达计数微血管密度,实时定量PCR检测肾皮质e NOS、VEGF mRNA表达。结果 UUO组血一氧化氮、内皮祖细胞计数、肾间质微血管密度、e NOS、VEGF mRNA表达水平持续下降,在第2、3、4周与对照组差异有统计学意义。一氧化氮水平与肾间质微血管密度呈正相关(r=0.715,P<0.05);e NOS mRNA表达水平与肾间质微血管密度(r=0.624,P<0.05)、内皮祖细胞计数(r=0.375,P<0.05)、VEGF mRNA(r=0.351,P<0.05)呈正相关。结论 e NOS/NO途径参与了UUO小鼠肾间质微血管的调节,其调节涉及对血管舒张功能影响、介导促血管肾脏因子VEGF mRNA表达及动员内皮祖细胞等机制。
- 陈雁牛潼白海涛杨晓晶张燕林羊钦裕
- 关键词：内皮型一氧化氮合酶一氧化氮内皮祖细胞血管生长因子小鼠
- 骨髓干细胞在肾小球硬化微环境中的分化
- 目的：通过研究骨髓干细胞在肾小球硬化病理微环境下的分化，探讨肾脏病慢性进展及肾小球硬化的机制。
方法：80只C57BL/6雌性小鼠放疗骨髓清空后移植入雄性EGFP转基因的C57BL/6小鼠骨髓干细胞，骨髓重建，4周...
- 杨晓晶
- 关键词：肾小球硬化间质纤维化骨髓干细胞细胞病理学Α-平滑肌肌动蛋白
- 文献传递
- 福建省多中心儿童风湿医疗资源及疾病调查被引量：1
- 2019年
- 目的 了解福建省儿童风湿医疗资源和儿童风湿性疾病收治情况.方法 现况调查.于2018年12月2日至2019年5月1日,以福建省19家省级或市级医院为单位,采用问卷调查表的形式进行调查.调查内容包括各医院儿童风湿医疗资源概况及各医院2014年1月1日至2018年12月1日9种儿童风湿性疾病收治情况.结果 此次参与调查的19家医院中综合医院15家、专科医院4家.开展儿童风湿专科的医院5家,19家医院中儿童风湿床位总数53~62张,占总床位数(3 137张)的1.7%~2.0%;19家医院儿童风湿医生共29名,占19家医院儿科医生总数2.6%(29/1 120).19家医院5年来共收治幼年特发性关节炎患儿201例,系统性红斑狼疮患儿295例、皮肌炎患儿39例、硬皮病患儿7例、炎症性肠病患儿57例、干燥综合征患儿9例、白塞病患儿5例、重叠综合征患儿0例、混合结缔组织病患儿0例.儿童风湿性疾病患儿占总住院例次的0.1%(613/625 214).结论福建省儿童风湿性疾病专科医疗资源不足,专科医生少,诊治率低.需要加强福建省儿童风湿病学科建设和发展.
- 易翠莉杨晓晶林克钊吴谨准肖继红
- 关键词：儿童风湿性疾病
