林静
- 作品数：70 被引量：142H指数：6
- 供职机构：辽东学院更多>>
- 发文基金：国家级大学生创新创业训练计划更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学机械工程经济管理更多>>
- 冬春季门急诊输液室火灾防患及应对策略
- 2011年
- 冬春季节是北方火灾高发季节,又是流行性感冒等传染病、心脑血管等慢性疾病高发季节,由于各级医院就医环境所限,普遍存在人满为患的现状,这给该种状况下门急诊输液室火灾防患救援管理提出重要课题,需引起医院管理者及医务工作者高度关注.
- 白妙春冯春燕林静刘元周
- 关键词：火灾防患
- 护理学基础课程设计与教学方法等调查分析
- 2010年
- 目的:通过对护理学基础课程设计与教学方法等调查分析,了解学生对该门课程设计及教学方法的认可程度。方法:采用自行设计的问卷调查表对120名护理专业学生进行课程设计与教学方法等进行问卷调查。结果:70%以上的学生认为目前该课程的设计不合理,需要采取多样综合的教学方法与手段。结论:希望对该课程的设计、教学方法与手段进行改革,同意实行"实训-理论-强化实训"的课程设计。
- 林静
- 关键词：护理学基础教学方法与手段
- 一次性静脉采血针
- 本实用新型涉及医疗器械，具体地说是一种一次性静脉采血针。包括采血针帽、采血针、针柄、输血管、三通管、瓶塞穿刺针及瓶塞穿刺针帽，其中输血管的一端设有采血针，所述采血针与输血管连接的一端设有针柄，所述采血针帽设置于采血针的外...
- 林静刘强
- 文献传递
- 对手足口病健康教育的探讨被引量：2
- 2009年
- 手足口病传染性强,传播途径复杂,加强对手足口病防治知识的健康教育,对防止该病的传播有重要的意义。对其进行健康教育的目的是提高易感人群的保护能力。
- 林静
- 关键词：手足口病健康教育
- 高职护理专业教学方法的研究被引量：8
- 2005年
- 在传统教学方法的基础上,灵活运用研究性教学法、病案教学法、PBL教学法、人性化教学法、环境教学法、网络教学法、分层教学法、自主学习教学法、启发式教学法、角色扮演教学法、竞赛教学法、缺陷及情景相结合教学法,以达到激发护生学习兴趣,培养护生综合素质,使她们学会学习,学会做人.
- 林静
- 关键词：高职护理教学方法竞赛教学法PBL教学法
- 护生毕业实习分层次教学的探讨被引量：3
- 2014年
- 目的探讨护生毕业实习分层次教学的效果。方法对149名实习护生实行分层次教学管理模式,采用自制的护生调查问卷对毕业实习护生进行调查。结果本科及专科护生对实习教学内容的认可度在50%以上,中专护生在护理人文知识、护理前沿知识、护理新技术方面的认可率分别为18%、12%、9.3%,不同层次护生对临床毕业实习教学内容的认可程度比较,差异有统计学意义(P<0.01)。在毕业实习教学方法与手段认可程度方面,各层次护生对"多媒体教学""边讲边做"的认可程度比较,差异有统计学意义(P<0.05)。在评价手段认可程度方面,各层次护生对专业知识记录、撰写案例分析报告及护理教学查房的认可程度比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论临床护理教师的教学内容、教学方法及评价手段应根据不同层次的护生采取不同的措施,以提高临床护理带教质量。
- 许国红刘强林静
- 关键词：护理专业分层次教学
- 分析国内护理工作中存在的问题，探讨护理教育改革被引量：1
- 2006年
- 通过对2005年全国护理工作会议交流材料的分析,找出国内护理工作中主要存在的问题,分析探讨护理教育改革。一护理教育应与护理实践相结合,二护理教育应加强人文素质教育,三护理教育应将学历与非学历教育结合起来,四护理课程设置中应增设“高新仪器使用”内容。
- 林静
- 关键词：护理工作护理专业
- 浅谈研究性学习中教师的角色功能被引量：1
- 2009年
- 本文谈论了研究性学习是一种探究式的学习方式，它的出现则改变了教师在教学中的地位和作用。教师不仅仅是知识的传授者，更是学习者，蛆织者、协作者，参与者、研究者和指导者的一种新角色。
- 林静
- 关键词：研究性学习教师
- 仿真吸痰模型
- 本实用新型涉及医用模型，具体地说是一种仿真吸痰模型，包括模拟气管和模拟肺，所述模拟肺为二个空心气囊；所述模拟气管为倒“Y”字型的塑料螺纹管，在倒“Y”字型的塑料螺纹管下端分别连接有作为模拟肺的二个空心气囊，塑料螺纹管与空...
- 林静
- 文献传递
- 一种治疗急性软组织损伤膏药的配方
- 本发明属于中药技术领域，具体公开了一种治疗急性软组织损伤膏药的配方，是由以下重量份的原料药制成的：土鳖虫8～12份，白屈菜8～12份，大黄6～10份,当归6～10份，姜黄6～10份，陈醋2～10份。本发明的治疗急性软组织...
- 王研李卫东谭燕林静丁哲董光宇林黎娟
- 文献传递
