潘宝剑
- 作品数：27 被引量：21H指数：3
- 供职机构：河池学院更多>>
- 发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西教育厅科研项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学社会学环境科学与工程更多>>
- 任务型教学模式下的英语专业应用型人才培养被引量：1
- 2013年
- 当今世界经济发展的全球化引发了市场对外语人才需求的多元化趋势,外语专业人才培养模式也相应地必须从单科的"经院式"转向宽口径、应用性、复合型的模式。与传统的以语法和翻译为主的纯知识传授型教学模式相反,任务型教学法以学生参与、体验、互动、交流、合作的学习方式,培养学生获取知识的能力、独立思考的能力、实际应用能力和创新能力。
- 蔡成龙潘宝剑
- 关键词：任务型教学英语专业应用型人才
- 壮母语学生提高英语写作能力的研究和实践
- 2011年
- 壮族学生由于历史、文化、经济、环境和心理等因素的影响,在英语写作方面碰到一些困难,存在着不少劣势。但只要认真分析,采取适当的有效对策,就能够克服这些劣势,提高学习效率,达到应有的水平。
- 潘宝剑
- 关键词：英语写作
- 试论英语阅读课堂教学中文化背景知识的传授被引量：1
- 2009年
- 本文从英语阅读课堂教学步骤入手,就英语课堂教学中传授西方文化背景知识提出一些浅见。
- 潘宝剑
- 关键词：英语阅读课堂教学文化背景知识传授
- 试论错误分析理论在壮母语学生英汉翻译实践中的应用
- 错误分析理论是应用语言学的重要理论之一。错误分析理论所关注的不单是错误的本身,它更注重研究错误本身所反映出的语言固有特征,从而探究语言学习的规律,研究错误分析理论并把它应用到壮母语学生英汉翻译实践中,这对壮母语学生英汉翻...
- 潘宝剑
- 关键词：英汉翻译实践
- 试论错误分析理论在壮母语学生英汉翻译实践中的应用
- 错误分析理论是应用语言学的重要理论之一。错误分析理论所关注的不单是错误的本身,它更注重研究错误本身所反映出的语言固有特征,从而探究语言学习的规律,研究错误分析理论并把它应用到壮母语学生英汉翻译实践中,这对壮母语学生英汉翻...
- 潘宝剑
- 关键词：英汉翻译实践
- 文献传递
- 从跨文化交际角度看广西少数民族文化信息的英译
- 2018年
- 随着国际交流的深入,广西少数民族文化信息的英译得到迅速发展。本文从跨文化交际角度出发,提出基于功能对等理论视角下广西少数民族文化信息英译的有效方法。
- 潘宝剑
- 关键词：功能对等理论文化信息英译方法
- 试论壮母语英语专业学生教学环节中的评课与英语师资监测
- 2010年
- 在壮母语英语专业学生的英语教学环节中,组织各种形式的评课是对其进行监测和促进课堂教学质量提高的有效途径。但在实践中他们往往只重视听课,而对于评课仅流于形式,没能起到评课应有的作用。本文旨在分析壮母语英语专业学生英语教学环节中评课的功能,提高对评课意义的认识,使他们评课积极,有助于促进其进行课堂教学的自我反思,提高课堂教学的能力和水平,使评课成为英语师资监测的有效途径,从而有效地提高教学水平。
- 潘宝剑
- 关键词：英语专业学生评课英语师资
- 论英语阅读课堂教学中学生阅读能力的培养
- 2006年
- 英语阅读课堂教学可以通过培养学生广泛阅读的习惯；推测生词词义的能力；判断推理的能力；快速阅读的能力等方式提高学生英语的阅读速度和阅读能力。
- 潘宝剑
- 关键词：英语阅读课堂教学
- 试论错误分析理论在壮母语学生英汉翻译实践中的应用
- 2010年
- 错误分析理论是应用语言学的重要理论之一。错误分析理论所关注的不单是错误的本身,它更注重研究错误本身所反映出的语言固有特征,从而探究语言学习的规律,研究错误分析理论并把它应用到壮母语学生英汉翻译实践中,这对壮母语学生英汉翻译能力的提高具有重要意义。
- 潘宝剑
- 关键词：英汉翻译实践
- 基于英语学科核心素养的桂西北中学教学评价路径研究
- 教育评价是学校教学的重要组成部分，在促进学生全面发展中起着重要作用。我国的教育评价经历了“以考促学”“以考定学”“以评促学”三个阶段，目前正处于第三阶段向第四阶段过渡的时期。近年来，随着新一轮课程改革的深入推进和对英语学...
- 潘宝剑
- 关键词：教学评价
