狄阳群
- 作品数：10 被引量：25H指数：3
- 供职机构：江苏技术师范学院机械与汽车工程学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律历史地理更多>>
- 论企业参与职业教育——以制度为分析视角被引量：12
- 2006年
- 当代中国企业参与职业教育不足,制度因素是主要的。社会主义市场经济体制的建立健全、政府治理方式的转变、政策法律法规的健全与完善、现代企业教育制度的建立、教育制度的变革与创新、国家职业资格证书和职业资格鉴定制度的实施,必然促进企业更好地参与职业教育。
- 狄阳群丁振中
- 关键词：企业参与职业教育政府
- 风物长宜放眼量——正确认识社会主义发展的历史进程
- 2002年
- 科学地回顾、总结世界和中国社会主义发展的历史进程和经验 ,具有重大的理论和现实意义。本文从科技革命与社会主义的历史发展、中共领导集体对社会主义实践和理论的不懈探索两方面对社会主义发展的历史进程进行了回顾和总结 ,进而提出社会主义者只要坚持科学认识 ,增强必胜信念 ,经过不懈探索 ,就一定能创造社会主义的光明前景和美好未来。
- 狄阳群朱晓蓉
- 关键词：社会主义发展历史进程中国共产党领导
- 高校党课教育与大学生社会主义核心价值观培育被引量：3
- 2010年
- 高校党校应当也必须在建设社会主义核心价值体系过程中发挥重要作用,当前大学生的核心价值观形成中存在的问题给高校党课教育带来了新的压力和挑战,高校党校要以社会主义核心价值体系为引领,通过完善党课教育,切实增强大学生社会主义核心价值观培育的针对性、系统性和实效性。
- 狄阳群
- 关键词：大学生社会主义核心价值观高校党课
- 制度动因研究被引量：2
- 2006年
- 企业与职业教育的人才培养密不可分。尤其在我国逐步建立和完善社会主义市场经济的今天,如何处理好政府、企业、学校之间的关系,如何引导企业积极、主动地参与职业教育,从而使后者不断获得来自社会各方的支持,真正成为社会所需人才的培养基地,这中间可以探索的问题很多。本期刊登的全国教育科学“十五”规划(滚动)教育部重点课题《企业参与职业教育的现状与对策研究》(课题批准号:DJA030178)的阶段性成果,试图从设计模式、动力需求、应有的规约以及制度动因来分析我国企业参与职业教育中难点问题,并在此基础上提出应对策略。
- 丁振中狄阳群
- 关键词：职业教育教育发展市场化教育走向主观认识
- 以社会主义核心价值体系引领高校精神文化繁荣发展被引量：3
- 2011年
- 高校有着引领社会文化进步的力量和责任。高校精神文化具有正面导向、凝聚激励、约束规范等功能,加强高校精神文化建设,对大学生的健康成长、对学校的长久发展起着至关重要的作用,对社会主义先进文化建设有重大意义。高校要深入学习和领会党的十七届六中全会精神,以社会主义核心价值体系引领自身的精神文化繁荣发展。
- 狄阳群
- 关键词：高校社会主义核心价值体系
- 学习邓小平德育思想 做好高校德育工作
- 1999年
- 邓小平同志对新时期德育的地位、作用、内容、方法和原则都有许多精辟的论述。深入学习和贯彻他的德育思想，研究现阶段高校德育工作的现状和存在的问题，采取切实有效的对策，对于培养社会主义“四有”新人，具有重大的理论和实践意义。
- 狄阳群刘凯
- 关键词：邓小平德育思想高校德育
- 制度变迁:绩效和借鉴——评《俄罗斯的制度变迁》
- 2001年
- 狄阳群
- 关键词：书评
- 关于高校“两课”案例教学的若干思考被引量：3
- 2003年
- 高校“两课”教学中的案例教学法与传统理论讲授法存在着明显的区别 ,要确保“两课”案例教学取得良好效果 ,师生角色的适当转换和正确定位非常关键 ;同时 ,也对教师的知识结构、教学能力等方面提出了更高的要求。“两课”教师在运用案例教学法时应注意把握和处理好这些问题。
- 狄阳群
- 关键词：高校教学方法案例教学角色定位
- 中国共产党的对外交往
- 在中国共产党的对外交往中,有成就和经验,也有曲折和教训,更有新的机遇和挑战.面向新世纪,需要联系我党对外交往的历史进程和国内外形势的新变化,加强整体性、比较性和前瞻性研究,进一步总结历史教训和新鲜经验,以便更好地开展党的...
- 狄阳群
- 关键词：政党外交党际关系中国共产党对外交往
- 文献传递
- 浅析有中国特色的社会主义政治文明
- 2003年
- 社会主义政治文明是人类政治文明发展中的一个崭新阶段。“社会主义政治文明”概念的提出 ,既是邓小平理论的继承和发展 ,又是中国共产党的开拓和创新 ,表明我们党对怎样建设社会主义有了更加深刻和全面的认识。按照“三个代表”的要求大力推进社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设 ,一定会开创中国特色社会主义事业的新局面。
- 狄阳群
- 关键词：社会主义政治文明中国特色社会主义建设邓小平理论物质文明精神文明建设
