王小栋
- 作品数：15 被引量：18H指数：2
- 供职机构：沈阳师范大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金辽宁省教育厅人文社会科学研究项目辽宁经济社会发展立项课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律更多>>
- 辽宁省校长领导力要素差异测评研究
- 校长领导力要素测评在高校管理中具有重要的意义,它是甄别校长素质和质量的有力工具。本研究是校长领导力国际合作研究项目的一部分,马来西亚、中国、泰国、印度的高校参与了此项国际合作研究。项目的主办方为马来西亚大学。本研究使用项...
- 王小栋孙河川
- 关键词：校长领导力
- 文献传递
- 英国最新教育督导评价指标述评被引量：10
- 2011年
- 近年来,许多国家的政府为了增强综合国力和国际竞争力,都不遗余力地掀起了教育改革的大潮。坚持问责、关注绩效、加强和深化教育督导对教育质量的评价、监督、指导作用是各国政府在这一大潮中所采用的主要国策。本文旨在通过解析2010年4月英国政府颁布的最新教育督导评价指标,为我国教育督导评价和评价指标体系的建构提供借鉴。
- 孙河川刘文钊王小栋郝玲玲
- 关键词：教育督导督导评价评价指标
- 高校实施全面预算管理的初探被引量：2
- 2010年
- 随着市场经济的不断发展,高校办学规模不断扩大,社会对教育收费、教育管理的关注度不断提高,如何进一步加强高校的财务管理水平越来越迫切。依据当前高校财务管理工作中预算管理观念淡薄,主体单一;缺乏长远性,科学性和连续性;预算管理虚,资金管理散;指标下达时间置后等诸多问题,对高校财务管理现状与基本问题进行分析,并对建立健全高校实施全面预算管理机构提出了相应的建议,使高校内部的工作有机地协调起来,实施资源优化配置,提高资金使用效益,以促进学校事业快速健康发展。
- 高建京王小栋高丽丽
- 关键词：高校全面预算管理
- 杜郎口中学校长教学领导力有效因素研究
- 中国的教育改革如火如荼的进行着，为了提高学校效能，加快学校改进，各校纷纷在教学改革的浪潮中进行着“变法”。作为学校的管理核心，校长自身所具备的领导力要素，决定了学校发展的命运和前进的方向，在学校管理和改进中发挥着重要的作...
- 王小栋
- 关键词：领导力校长领导力教学领导力杜郎口
- 文献传递
- 校长领导力研究述评
- 校长领导力主要指校长影响师生实现共同目标的能力。近年来，校长领导力受到国内外研究者的广泛关注。本文通过文献法，对校长领导力的研究状况进行梳理、综述。内容主要涉及校长领导力的定义、研究方法、维度确立及其作用等等，并探讨了有...
- 王小栋孙河川
- 关键词：校长领导力
- 文献传递
- 英国中小学教师评价指标述评被引量：4
- 2011年
- 本文对英国中小学校教师评价指标体系(含括英国政府所颁布的教师教学行为评价指标和英国教育标准局对中小学校教师进行督导评价时所使用的评价指标)进行了深度的研究和述评,旨在为我国教师评价指标体系的构建提供借鉴。
- 孙河川史丞芫王小栋
- 关键词：教师评价评价指标
- 我国教师眼中高效能校长 应具备的领导力要素测评研究被引量：1
- 2011年
- 校长领导力要素测评在学校管理中具有重要的意义，它是甄别校长素质和质量的有力工具，而校长在学校的改进和发展过程中居于核心地位，引领着学校不断前进。张民选教授在《国际视野中的教育领导》一文中提到，目前，我国教育领导者仍然面临着五大挑战：第一，世界教育发展新趋势与老问题的矛盾；第二，教育成本日益提高，但是教育效果很差，社会的“问责”诉求日益高涨；第三，学生必备知识的掌握、创新能力的形成和责任感的培养与误读“个性发展”：
- 王小栋孙河川
- 关键词：校长领导力测评教师教育领导校长素质
- 中英教育督导评价指标比较研究
- 教育督导评价指标是衡量教育质量好坏的标准，是监督、检查、指导学校教育的前提条件。我国目前尚未出台适合国情、切实可行的督导评价标准，这无疑将影响督导的效率和质量。英国是公认的教育督导强国，其督导评价指标极具科学性，操作性强...
- 刘文钊孙河川王小栋
- 关键词：EDUCATIONINSPECTIONINSPECTIONEVALUATIONCOMPARATIVECOMPARISON
- 辽宁省校长教学领导力有效因素研究
- 校长教学领导力对学校管理、教师专业发展和学生个人成长具有重要的意义。本研究属于辽宁经济社会发展课题《辽宁省薄弱学校改进和发展研究》（2012lslktzijyx-37）课题研究的一部分。在辽宁省随机抽取13个城市及其县、...
- 王小栋孙河川
- 关键词：领导力校长教学领导力
- 文献传递
- 关于我国校长领导力要素的实证研究
- 2011年
- 校长领导力要素测评在学校管理中具有重要的意义,它是甄别校长素质和质量的有力工具。本研究使用马来西亚校长领导力评价指标体系量表,通过因素分析发现,中国教师最看重的是校长的人际领导力,其次是技术领导力和教育领导力,最后是象征领导力和文化领导力。
- 王小栋孙河川
- 关键词：中国校长实证研究
