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王峥芳

作品数：1 被引量：15H指数：1
供职机构：北京师范大学心理学院更多>>
相关领域：理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇理学

主题

  • 1篇动机
  • 1篇学成
  • 1篇数学
  • 1篇数学成绩
  • 1篇数学焦虑
  • 1篇流畅体验

机构

  • 1篇北京师范大学

作者

  • 1篇周雅
  • 1篇刘翔平
  • 1篇王峥芳

传媒

  • 1篇心理科学

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
流畅体验、内/外动机、数学焦虑及数学成绩的路径分析被引量：15
2011年
研究旨在考察数学学习中的流畅体验,探讨流畅体验、内/外动机、数学焦虑及数学成绩的关系。招募296名高中生,在数学月考后完成自编考试流畅体验量表、学习动机量表、数学焦虑量表。路径分析报告,存在四条显著路径,即内部动机→流畅状态→数学成绩;数学焦虑→流畅状态→数学成绩;外部动机→流畅状态→数学成绩;外部动机→数学成绩。研究结果表明,只有通过考试过程中的流畅体验,内部动机和数学焦虑才能影响考试成绩。
王峥芳周雅刘翔平
关键词：流畅体验数学焦虑
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