王德信
- 作品数:17 被引量:33H指数:4
- 供职机构:菏泽学院资源与环境系更多>>
- 发文基金:菏泽学院科研基金更多>>
- 相关领域:农业科学文化科学生物学医药卫生更多>>
- 新时期高校辅导员职业规划浅析被引量:1
- 2007年
- 高校是大学生成长的摇篮,辅导员是高校学生思想政治教育工作的主要承担者。文章着重分析了在新世纪高校学生思想政治工作日益复杂的情况下,加强高校辅导员对辅导员职业规划研究,对于进一步做好学生工作和促进学校稳定和发展以及培养合格人才具有重要意义。
- 王德信
- 关键词:辅导员角色定位
- 天麻ITS-1测序及单核苷酸多态性变异位点分析被引量:6
- 2012年
- 目的:选取天麻3种变型,测定ITS-1序列并进行对比分析,找出变异信息位点,对不同变异类型亲缘关系作出判定。方法:采用改良的CTAB法提取DNA,利用合成的特异引物对ITS区进行扩增,并对目的片段测序分析。结果:ITS-1共计209bp,序列片段上有27个单核苷酸变异位点,ITS-1单核苷酸多态性以碱基转换为主,绿天麻最高达80.8%,乌天麻最低也达70%;黄天麻居中达71.4%。在多态性位点数及多态性频率上,绿天麻均表现为最高分别为26、8.04;黄天麻表现居中为21、9.95;乌天麻表现最低为20、10.45。结论:乌天麻是古老类型,绿天麻是较为进化的类型,黄、绿天麻是由乌天麻进化而来。
- 王德信
- 关键词:天麻ITS-1序列测序
- 随机扩增多态DNA技术在天麻遗传多样性分析中的应用被引量:7
- 2010年
- 以乌天麻、黄天麻和绿天麻3种变型为研究对象,通过RAPD分析研究天麻遗传多样性,从而为天麻种源的筛选与鉴定及品种选育提供科学依据。采用改良的CTAB法提取天麻样品DNA,筛选出重复性好的10条随机引物,对130个样品的基因组DNA进行扩增,建立RAPD分析图谱。扩增结果:54条表现为特异性带,多态性变异率高达65.1%,说明天麻变异程度较大。聚类分析表明:栽培群体乌天麻是1个高度混杂的群体,虽然个体的表现型基本相同,但从遗传物质的组成来看,基因型不一致。研究表明天麻具有丰富的遗传多样性,其中乌天麻遗传多样性最丰富,变异复杂。为鉴定优质天麻品种、天麻种质资源合理有效利用和进行遗传育种,提供了可借鉴的科学依据。
- 王德信
- 关键词:天麻RAPD分析
- 暑期社会实践探索与农资企业存在的问题分析
- 2012年
- 高校暑期社会实践已经成为高等教育发展普遍采用的一项基本模式,文章以农学学科为例,通过农学专业暑期深入农资企业的实践探索,分析了农学专业暑期社会实践现状,并探讨了农资企业发展中存在的问题及应对措施,为搞好农学专业暑期社会实践、加强校企合作以及发展农资企业应提供保障措施。
- 王德信
- 关键词:农学专业暑期社会实践校企合作
- 天麻减数分裂观察及染色体构型分析被引量:6
- 2010年
- 目的:观察天麻花粉母细胞减数分裂过程中的细胞学特征并分析天麻花粉育性情况。方法:采用压片法,绘制天麻减数分裂图谱,对乌天麻、黄天麻、绿天麻三种变型进行比较。结果:天麻小孢子的形成过程正常,三个变型基本一样。天麻的18个二价体中终变期构型以棒状的最多,占总二价体的77.04%;环状的次之,占18.15%;十字构型形的最少,占4.81%。通过碘-碘化钾染色,天麻花粉的发育正常,92.8%可育。结论:麻减数分裂过程基本正常,这与天麻具有正常的种子繁殖能力是相符的。乌天麻与绿天麻杂交品系的产生,也说明天麻在繁殖能力上是正常的。
- 王德信
- 关键词:天麻花粉母细胞减数分裂染色体构型育性
- 云南小草坝天麻变异类型的研究
- 王德信
- 关键词:天麻减数分裂RAPD分析ITS
- 分子标记技术在中药天麻研究中的应用被引量:1
- 2009年
- 综述了几种常用的分子标记技术及分子标记技术在天麻遗传多态性分析、分类鉴定、种质资源亲缘关系研究、天麻抗真菌蛋白基因克隆等的应用现状,同时指出了存在的问题及新的研究方向。
- 王德信
- 关键词:分子标记天麻
- 天麻PCR反应体系的建立被引量:1
- 2004年
- 通过对Mg2+,dNTP,随机引物、模板DNA,TaqDNA聚合酶浓度等反应参数的系统研究,建立了天麻RAPD分析体系。该体系反应总体积20μL,其中MgCl22 5mmol/L,dNTP0 25mmol/L,模板20ng,随机引物0 3μmol/L,Taq酶1 5U.反应程序为94℃预变性5min,94℃变性35s,36℃退火35s,72℃延伸1min,40个循环,最后72℃延伸5min 结果表明该体系具有良好的稳定性和重复性,可应用于天麻的演化、系统分类、品种鉴定等研究。
- 王德信段承俐文国松熊清泉萧凤回
- 关键词:天麻PCR
- 生物教学中巧用背景知识激发学生求知兴趣
- 2012年
- 本文就当前生物学课程中如何使用生物技术与理论发现的历史背景有效教学进行了探讨,提出背景教学法是激发学生自主学习的有效途径之一。
- 王德信
- 关键词:生物学教学背景知识
- 植物干细胞研究进展
- 2012年
- 该研究从植物干细胞的概念、茎端分生组织与根端分生组织特征及其各自调控的分子基础等方面综述了当前植物干细胞研究的新进展,同时,阐述了植物干细胞发生与分化受到内源性信号和外源性信号的共同调节,分析了内源基因以及外源调控分子的相互作用,并对植物干细胞的研究进行了展望。
- 王德信