王梅
- 作品数：6 被引量：3H指数：1
- 供职机构：四川大学华西口腔医院更多>>
- 相关领域：医药卫生轻工技术与工程更多>>
- 颌面外科癌症患者的心理问题和护理对策
- 癌症是一种常见病,也是严重威胁人类健康与生命的疾病,具有危害性大的特点。由于我国人口老龄化速度加快,现代社会竞争激烈,人的心理精神压力等因素,导致癌症发病率呈上升趋势。具有关资料统计,每年有130余万人死于癌症。众所周知...
- 王梅
- 文献传递
- 口腔癌化疗患者健康教育需求的调查与分析
- ＜正＞目的:了解口腔癌化疗患者健康教育需求的现状,以便采取个体化健康教育,提高患者的生活质量,也为医院针对性地进行健康教育提供依据。方法:对102例口腔癌化疗患者进行健康教育需求的问卷调查。结果:口腔癌化疗患者对健康教育...
- 王梅
- 关键词：口腔癌化疗健康教育知识需求
- 文献传递
- 美容整形手术中患者心理研究及护理
- 郑未希曾鸿斌王梅黄思思陈美琳夏德园蒋素兰
- 以问题为基础的教学模式在口腔外科临床护理教学中的应用研究被引量：3
- 2011年
- 目的探讨以问题为基础的教学模式(PBL)在口腔外科临床护理教学中的应用。方法采用随机对照方法,将学生(n=60)随机分为实验组(n=30)采用PBL教学法,对照组(n=30)采用传统教学模式。结果 2组学生在出科考核中实习态度、理论知识、病历书写、操作技能项成绩差异有统计学意义(P<0.05)。问卷调查显示,2组学生在两种教学方法能提高自学能力、创新能力,激发学习兴趣,培养批判性和创造性思维,提高沟通技巧及表达能力,增强团队合作赞成率的差异有统计学意义(P<0.05)。结论 PBL教学法与传统教学法相比较有明显优势,值得在临床护理教学中进一步推广。
- 毕小琴王梅李艳肖兰
- 关键词：PBL教学法教学口腔外科护理
- 以问题为基础的教学模式在口腔外科护理临床教学中的应用研究
- “以问题为基础的学习方法”(PBL)，其核心在于临床前期或临床课中，以问题为基础，学生为主体，教师为导向的小组讨论式教学方法，打破了学科界限，围绕问题，以塑造学生的独立性，培养创新力，有效运用知识解决问题的能力为教学目标...
- 毕小琴王梅李艳肖兰
- 关键词：临床教学讨论式教学
