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王绪红

作品数：6 被引量：6H指数：1
供职机构：灌云县杨集中学更多>>
相关领域：文化科学政治法律更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇信息技术
  • 2篇信息技术与课...
  • 2篇物理课
  • 2篇物理课程
  • 2篇课程
  • 2篇教科书
  • 2篇教科书设计
  • 1篇信息技术与课...
  • 1篇学习环境
  • 1篇物理教科书
  • 1篇理教
  • 1篇课程整合
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂学习
  • 1篇课堂学习环境
  • 1篇技术与课程整...

机构

  • 3篇上海师范大学

作者

  • 3篇王绪红
  • 2篇王国栋
  • 1篇夏正江

传媒

  • 1篇外国中小学教...
  • 1篇上海师范大学...
  • 1篇吉林省教育学...

年份

  • 2篇2006
  • 1篇2005
共 6 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
基于信息技术与课程整合的物理教科书设计
2006年
教科书是课程最重要、最基本的载体，信息技术与物理课程的整合必然引起教科书设计的改革。本文对教科书的定义进行了重新界定，并提出了一个基于信息技术与课程整合的物理教科书设计思路，即将教科书变为“元知识＋问题”式，并设置功能板块作为支撑。
王国栋王绪红
关键词：信息技术物理课程教科书设计
物理教科书的重新定位和思考——在信息技术与课程整合背景下
2005年
教科书是课程最重要、最基本的载体,信息技术与物理课程的整合必然引起教科书设计的改革,本文对教科书的定义进行了重新界定,并提出了一个基于信息技术与课程整合的物理教科书设计思路,即将教科书变为“元知识+问题”式,并设置功能版块作为支撑。
王国栋王绪红
关键词：信息技术物理课程教科书设计
简论课堂学习环境的设计被引量：6
2006年
本文根据现代学习理论的相关研究成果,概括出有效学习的四大要素,即“活动”、“互动”、“情境”和“多样性”。在此基础上,从“时间”、“空间”、“设备工具”和“环境布置与装饰”四个方面,对课堂学习环境的设计问题进行了讨论。
王绪红夏正江
关键词：课堂学习环境
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共1页<1>
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