石丽云
- 作品数：9 被引量：22H指数：3
- 供职机构：沈阳体育学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目辽宁省高等学校优秀人才支持计划更多>>
- 相关领域：理学文化科学更多>>
- 谈教学方法的继承及改革被引量：3
- 2000年
- 马毅王君芳石丽云
- 关键词：教学方法教学改革教学过程
- 基于脉冲扰动作用下的一个捕食者-食饵模型的动力学性质被引量：6
- 2006年
- 基于害虫的生物控制和化学控制策略,考虑到化学杀虫剂对天敌的影响,利用脉冲微分方程建立了在不同的固定时刻分别喷洒杀虫剂和释放天敌的具有依氏(Ivlev)功能性反应的捕食者-食饵脉冲动力系统．证明了当脉冲周期小于某个临界值时,系统存在一个渐近稳定的害虫根除周期解,否则系统是持续生存的．通过分析表明如果采取有效的化学控制策略,那么这种综害虫合控制策略更有效．
- 朱晶石丽云马毅戴亚东
- 关键词：灭绝
- Eisenstein判别法的第二种形式被引量：1
- 2006年
- 在研究有理数域上的多项式问题时,讨论了有理数域上多项式的整除性(可约性).给出Eisenstein判别法的另外一种形式.
- 石丽云
- 关键词：可约EISENSTEIN判别法整除
- 一个具有阶段结构和时滞效应的综合害虫治理模型的研究被引量：2
- 2013年
- 运用脉冲泛函微分方程,建立了具有阶段结构和时滞效应的固定时刻分别喷洒杀虫剂和释放天敌的害虫治理模型,分别考虑在一个喷洒杀虫剂周期内多次释放天敌和在一个释放天敌周期内多次喷洒杀虫剂这两种情况,详细研究了这两类模型的动力学性质,给出了害虫灭绝周期解的存在性和全局吸引性的充分条件.本文具有很强的生物意义,为综合害虫治理问题提供了可靠的依据.
- 李敏刘兵石丽云
- 关键词：时滞效应
- 在运动员文化课教学中运用综合式教学法的尝试
- 2011年
- 论述了综合式教学法的定义;分析了其理论依据;结合笔者多年的教学经验尝试了具体操作,取得了较好的效果。指出教师应该在教学中采用恰当的教学法,使学生更有意识地去参与学习,更主动地去接受知识,把学生置于一种多元化的学习环境中,给他们提供更广阔的学习空间,使他们在自主学习、自主研究中获得一种新的学习经验。
- 石丽云马毅
- 关键词：综合式教学法竞技体育
- 函数在求解数列问题中的应用被引量：1
- 2012年
- 根据多年的教学经验,通过大量地演算习题,对所学知识进行归纳总结,发现利用函数思想解决数列问题,不仅可以深化学生对数列概念和函数概念的理解,还可以加深学生对"特殊→一般→特殊"这一认知规律的认识.
- 石丽云马毅
- 关键词：函数数列
- 软式排球在高校体育教学中的应用研究被引量：2
- 2020年
- 本文以沈阳大学的2个排球普修班为实验对象,以软式排球和硬式排球教学为教学方法,对排球的技术测试进行了相关的分析,通过实验,对排球技术测试的比较结果分析:经过组间对比发现,在实验前,实验组与对照组的传球、垫球和发球没有显著性的差异,但是在实验后,实验组与对照组的传球、垫球和发球具有显著性的差异;进行组内对比,对照组和实验组实验前后传球、垫球和发球均存在显著性差异,而实验组的传球、垫球和发球成绩要明显好于对照组。
- 王伶石丽云田轶于澔齐慧侠
- 关键词：软式排球大学生教学效果
- 中等强度有氧体育锻炼对大学生工作记忆的影响研究被引量：1
- 2020年
- 目的:探讨中等强度有氧体育锻炼对大学生工作记忆的影响,确定有氧体育锻炼对记忆的改善效果。方法:利用Grant和Degenback的计算广度任务测试中等强度有氧体育锻炼前后大学生工作记忆的变化情况。结果:实验组与对照组的计算能力没有显著性的差异,说明中等强度有氧体育锻炼并不能够直接提高大学生的数学计算能力;实验组在实验后数字错误数、反应时方面要明显的优于对照组,并且与对照组具有显著性的差异。意义:中等强度有氧体育锻炼可以有效地改善大学生的工作记忆能力,可以在大学的体育课堂增加中等强度有氧体育锻炼方式,以此来增强大学生的工作记忆水平。
- 王伶石丽云田轶于澔齐慧侠
- 关键词：大学生工作记忆
- 在脉冲污染环境中具有阶段结构的捕食食饵Gompertz模型的动力学性质被引量：6
- 2010年
- 研究了在脉冲污染环境中,捕食者具有阶段结构的捕食食饵Gompertz模型的动力学性质,获得了捕食者灭绝周期解全局吸引和系统持续生存的条件.
- 张茜刘兵石丽云
- 关键词：环境污染灭绝性
