童杨柳
- 作品数：7 被引量：11H指数：2
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- 浅析提高学生口语能力的举措
- 2012年
- 口语，是英语综合能力的一个重要方面。然而，有许多学生并没有真正意识到它的重要性，也有许多教师并没有真正帮助学生去提高和改进。所以，要培养学生的口语能力，教师应做到因材施教，让学生充满自信，敢于开口，还要采用多元的教学方法，激发学生的学习兴趣，力争做到寓教于乐。
- 童杨柳
- 关键词：口语能力心理素质教学方法
- 论如何提高大学生英语应用能力被引量：2
- 2013年
- 传统的大学英语教学法对学生英语应用能力的培养发挥了积极作用,但社会的发展对大学生英语应用能力提出了更高要求。教师要使用先进技术,改革教学方法,为学生营造独立自主性学习情境,使当代大学生能更好地激发学习兴趣、改进学习方法、吸收更多知识。本文强调,教师是教学改革的关键人物,起着举足轻重的作用。教师要在教学改革中对旧的教学法有选择性继承,对新的教学法要探索出一套行之有效的模式。
- 童杨柳焦煜霞喻家楼
- 关键词：教学法经验论联想
- 生态翻译学视角下合肥公示语英译的三维转换策略和技巧被引量：5
- 2020年
- 基于生态翻译学理论,对合肥公示语英译行为进行梳理和分析,运用语言维、文化维、交际维三维转换方法得出合肥公示语英译的策略和技巧。强调译者只有在翻译生态环境中不断做出选择性适应和适应性选择,才能得出优秀的译文。
- 童杨柳
- 关键词：生态翻译学公示语翻译生态环境翻译策略
- 应用型高校在“大思政”格局下的英语人才培养探究被引量：4
- 2020年
- 在全面落实全国教育大会及全国高校思想政治工作会议精神形势下,各级各类高等院校迎来了新的发展良机,积极探索适合自身发展的人才培养模式。安徽外国语学院作为一所民办应用型高校,以铸魂教育为核心,将思政教育贯通于人才培养体系中,旨在培养满足市场需求的专业人才。本文通过对英语专业人才需求的市场分析,结合专业课程的现状和特色,探讨新形势下“政治素养+专业技能”的人才培养模式。
- 童杨柳
- 关键词：思政教育英语专业
- 论译者的主体意识及译文表达
- 2010年
- 从三个方面论证译者对原文的翻译通过主体意识的作用,使其译文文字形神兼备、内容传神达意。同时,论述译者的主体意识与叛逆性、翻译方法之间的关系,指出叛逆不等于对原文不忠实,并力求克服译者所采取的翻译方法不由译者本人所任选的这一偏见。
- 喻家楼童杨柳许盼盼
- 关键词：译文叛逆忠实
- 论《紫色》中的隐形母亲和“病态”父亲
- 2019年
- 《紫色》是美国当代黑人女作家艾丽丝·沃克的代表作品,自出版以来引起很大的轰动。文章从母亲的隐形身份和父亲的“病态”行为角度分析父母性格形成的主要原因,进而揭露白人霸权文化下黑人的悲惨遭遇,并揭示出黑人女性只有团结互助,黑人男性认清自我,才能真正实现沃克的妇女主义思想。
- 童杨柳
- 关键词：《紫色》父权制霸权文化妇女主义
