罗娟
- 作品数：14 被引量：12H指数：2
- 供职机构：玉林师范学院音乐舞蹈学院更多>>
- 发文基金：广西教育厅科研项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 试论我国民族音乐特征及发展被引量：2
- 2013年
- 中国是一个具有五千余年文化的文明古国,作为传统文化重要组成部分的传统民族音乐历史悠久,源远流长,就像一颗绚烂的明珠伫立在华夏民族的土地上,深深扎根于历史文化的土壤中。由于我国是由56个民族构成的多民族国家,不同民族之间的人文习俗、生活方式、民族文化风格各异,使得地方民族音乐文化独具特色。
- 罗娟
- 关键词：音乐特征音乐体系音乐元素即兴性民族歌曲旋法
- 我国民族声乐风格特点及表现手法研究被引量：2
- 2013年
- 本文通过对我国民族声乐的形成基础入手,重点剖析了其风格特点和表现手法,特别是演唱者情感表现力在演唱中的作用,并阐述其具体的表现方法,力求使民族声乐表演者能够在注重演唱技巧的同时,提高自己的表现力和感染力,在演唱过程中真正做到"声情并茂"。
- 罗娟
- 关键词：民族声乐表现手法
- 高师声乐课程改革过程中古诗词艺术歌曲的价值与运用路径被引量：1
- 2022年
- 在高师声乐课程改革过程中,运用古诗词艺术歌曲,有利于学生提高声乐演唱水平,提高学生的诗词文化素养与音乐审美素养,助力优雅音乐文化的传扬,对学生进行德育熏陶,还有利于激发学生二度创作的灵感,其价值可见一斑。为此,文章基于古诗词艺术歌曲在高师声乐课程改革过程中的价值,对古诗词艺术歌曲在高师声乐教学中的现状以及古诗词艺术歌曲在高师声乐课程改革中的运用路径展开了论述。
- 罗娟
- 关键词：高师声乐教学古诗词艺术歌曲音乐素养
- 广西那坡黑衣壮族民歌的艺术特征与文化内涵
- 2022年
- 广西那坡黑衣壮作为壮族的重要支系,因其独一无二的地理环境背景以及地域文化背景,从而造就了独特的民歌文化氛围以及民歌其中鲜明的艺术文化内涵,给人们带来了别开生面的音乐享受,黑衣壮音乐作品也以极其原生态的形式流传至今。本文对黑衣壮的民歌的艺术特征以及文化内涵进行探究与分析,为今后对黑衣壮民族音乐文化进行更加深刻的音乐文化研究打下基础。
- 罗娟
- 关键词：黑衣壮民歌艺术特征文化内涵
- 中国民族声乐的文化特征与传播策略被引量：1
- 2020年
- 我国民族声乐一直以来都是我国音乐文化的一个重要组成部分,其独特的民族风情和歌曲唱法受到广大声乐爱好者的喜爱。全球化时代,我国与周边国家的经济、文化各方面的往来都日益密切,在此契机下,我国民族声乐的文化特征将会受到哪些影响,对外传播又有哪些新的发展方向,本文着重探究这两个问题。
- 罗娟
- 关键词：民族声乐文化交流
- 论民族声乐的声音艺术
- 2012年
- 声乐是一种音乐化的语言表现艺术,是人类文化生活的一种重要形式。声乐艺术要求演唱者不仅要充分理解乐曲作品的特点和内涵,具备娴熟的人体发声技巧,而且还要创造性地对作品进行艺术化诠释,从而创造出完美的艺术形象。而要保持民族声乐声音艺术的独特魅力,演唱者需要促进声音与语言内容的完美结合,同时加强民族声乐演唱中情感的渗透。
- 罗娟
- 关键词：民族声乐艺术表达声音艺术
- 论民族声乐的声音表现力被引量：1
- 2013年
- 声音是歌唱艺术的灵魂,歌唱艺术是声音的艺术,需要演唱者熟练掌握发声技巧,同时还要具备一定的艺术修养、文化底蕴以及丰富的情感,并能够通过声音声情并茂地演绎出来。中国民族声乐从起源一直发展到今天,受到了越来越多人的喜爱,呈现在大家面前的是百家争鸣、百花齐放的艺术格局。今天的民族声乐在声音的表现上更加丰富,突出了民族声乐的个性和特色,并在不同的民族声乐作品中体现了声音表现力的精髓,让中国民族声乐进一步走向世界,迈进世界更高舞台。
- 罗娟
- 关键词：民族声乐声音表现力
- 新媒体视域下高师声乐课程教改探索被引量：1
- 2022年
- 在新媒体视域下,通过新媒体技术在课程建设中的创新性应用,对高师声乐课程进行改革创新。通过在高师声乐课程中引入古诗词歌曲,提出融合思政教育的声乐教学公式“源、活、潮”,优化高师声乐课程教学的综合质量,构建教师评价、学生评价、社会评价相结合的多元化课程评价机制,推动“双一流”和“双万计划”背景下高校思政课程建设的研究与实践,展现高师声乐教育的使命担当。
- 罗娟
- 关键词：新媒体声乐课程教学改革
- 新媒体视域下高师声乐培养的创新探索
- 2022年
- 本文基于新媒体视域下,通过新媒体在课程建设中的创新性应用,对高师声乐课程进行改革创新,通过引进古诗词歌曲的教学提出,融合思政教育的声乐教学公式“源、活、潮”,优化高师声乐教学综合质量,构建高师教育体系与社会大众沟通的多元化课程评价机制,推动“双一流”和“双万计划”背景下高校思政课程建设的研究与实践,展现在构建人类命运共同体过程中高师声乐教育的使命担当。
- 罗娟
- 关键词：新媒体声乐课程教学创新
- 高师声乐课“时代性”教学研究被引量：1
- 2012年
- 高师声乐课是高师音乐学专业的重要课程之一,目的是培养中小学合格的音乐教师,随着社会环境和教育体制的改变,高师声乐课的教学模式逐渐显露出落后于时代的弊端。文章分析高师声乐课教学的现状,从内涵创新的角度出发,对培养目标和培养对象、教学内容和教学模式等方面进行探讨,以培养符合"时代性"需求的合格的中小学音乐教育优秀人才。
- 罗娟
- 关键词：声乐课教学研究
