聂翰贤
- 作品数：11 被引量：0H指数：0
- 供职机构：湖南省隆回县第二中学更多>>
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- 写给初上高三教学的年轻语文教师
- 2008年
- 作者初次从事高三语文教学，一年下采，品尝了教学过程中诸多的酸甜苦辣，因此也有了很多体会和感慨，通过本文，希望给即将走上高三语文讲台的年轻教师一些教学的启示。
- 张绍芳聂翰贤
- 关键词：高三教学经验教学总结
- “鸟倦飞而知还”中“倦”字辨析
- 2016年
- 普通高中语文教材(人教版)必修五第二单元第一篇课文是陶渊明的《归去来兮辞(并序)》,正文第二段有'鸟倦飞而知还'一句,一般翻译为'鸟飞累了也知道回还'(《高中文言文译注及赏析》长春出版社2009,《学法大视野·语文高中必修五》湖南教育出版社2012),毫无疑问,在这种翻译中,'倦'是'劳累''疲倦'的意思。飞是鸟的本性,是鸟的本能。飞累了,当然要休息,休息的最好去处当然是鸟窠,所以'知还'。
- 聂翰贤
- 关键词：高中文言文陶渊明高中语文
- 少年,有你的信
- 2018年
- 亲爱的自己：最近还好吗？家里开始变冷了吧!北方已经下起了鹅毛般的大雪，和你出生时一样。听时光说，正值青春的你开始迷茫了，时不时还会有点小惆怅。嗯，你知道，我不是个会安慰人的人。那么，你想听故事吗？
- 欧阳豪聂翰贤
- 关键词：中学生作文语文学习
- “举所佩玉珏以示之者三”文言句式辨
- 2013年
- 高中语文教材（人教版）必修一《鸿门宴》中有这样一句话：“范增数目项王，举所佩玉珏以示之者三，项王默然不应。”关于加点句的句式特点，有三种说法：定语后置句、主谓句、状语后置句。
- 聂翰贤
- 关键词：文言句式佩玉定语后置句《鸿门宴》句式特点主谓句
- 古诗词中的节气之“立秋” 木叶动秋声
- 2024年
- 节气,是镌刻着农耕文明印记的古老智慧,是跳动着传统文化之脉的精神符号。春华秋实,夏雨冬雪,一景一情,一个个节气在中国古代文人的生花妙笔中得以吟诵千载。《十几岁》杂志特推出“古诗词中的节气”系列策划,联合聂翰贤高中语文名师工作室,于经典古诗词中品味不同节气的景致与人文。
- 聂翰贤
- 关键词：古诗词中国古代文人节气生花妙笔
- “读”具匠心，“议”正词严——《中国文化经典研读》教学经验总结
- 2016年
- 《新课程标准》指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”
- 聂翰贤
- 关键词：教学经验总结文化经典《新课程标准》研读
- 高考，请给语文松绑
- 2006年
- 2005年高考，全国共有16套语文试题，异彩纷呈，多姿多彩，好评如潮：基础知识题，能力立意，更趋主观，覆盖全面，注意地域，贴近生活，形式多样，梯度明显，选拔性强；作文乃“个性”大比拼，有最具人气的命题，有最有创意的命题，有最有诗意的命题，有最有深度的命题，有最朴素的命题，有最富想象力的命题；等等，不一而足。笔者承认，高考语文试题在统一考纲的规定下，试题的多样化确有上述好处，但笔者还有要说的话。
- 聂翰贤
- 关键词：高考语文基础知识题命题思想考试大纲
- 语文课改,想说爱你不容易
- 2008年
- 2001年9月1日，全国基础教育课程改革实验区率先开始第八次课程教材改革，几年来，新课改大步推进，新课改的前景应该是非常美好的；2007年9月1日，湖南等第二批高中课改区也进入了高中新课程实验。作为一名上个世纪参加工作的语文教师，笔者对语文课改很是支持，因为目前中学语文教育的理念、内容、模式都需要转变，需要跟上时代发展的要求，需要在高考与学生的全面发展之间，寻找一种接合点、一种办学方式。
- 聂翰贤
- 关键词：课程改革实验区课程教材改革中学语文教育新课程实验
