您的位置: 专家智库 > >

赵佳星

作品数:4 被引量:19H指数:2
供职机构:第二军医大学卫生勤务学系更多>>
发文基金:军事医学计量科研专项课题更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇医疗设备管理
  • 1篇医学工程部
  • 1篇医学工程部门
  • 1篇医学工程人员
  • 1篇医学生
  • 1篇年资
  • 1篇评价指标
  • 1篇临床医学工程
  • 1篇教学质量
  • 1篇教学质量评价
  • 1篇教育考核
  • 1篇军队
  • 1篇考试
  • 1篇客观结构化临...
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学质量
  • 1篇课堂教学质量...
  • 1篇教师
  • 1篇教师课堂

机构

  • 4篇第二军医大学

作者

  • 4篇赵佳星
  • 3篇温世浩
  • 2篇贺祥
  • 1篇任为民
  • 1篇朱熙
  • 1篇王景瑞
  • 1篇李同明

传媒

  • 1篇解放军医院管...
  • 1篇科技创新导报
  • 1篇中国医疗设备
  • 1篇中华医学教育...

年份

  • 1篇2015
  • 3篇2014
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
军队“2110工程”实施管理若干问题探讨被引量:1
2015年
军队"2110工程"是军委总部支持军队院校建设和人才培养的基础性、战略性工程。本文从"2110工程"实际实施管理出发,分析军队"2110工程"实施管理过程中制度建设、经费管理、物资管理三个方面存在的问题,并针对问题提出相应对策。
李同明赵佳星贺祥
三类不同年资教师课堂教学质量评价指标的调查分析
2014年
目的提出针对不同年资教师的课堂教学质量评价指标。方法采用问卷调查法随机调查某校57位教师认为28项课堂教学质量评价指标中,不同年资教师的评价重点。结果三类教师的共性指标6项,分别为"重点突出"、"联系实际"、"利于掌握"、"因材施教"、"课堂氛围"和"激发兴趣"。个性指标7项,其中中初职为"备课"、"基本理论"、"语言表达",副高职和正高职为"教学理念"、"个性特色"、"最新进展",正高职还有一个指标"启发思维"。结论评价不同年资教师的课堂教学质量时,除需要有一定的共性指标外,还应有一些个性指标。
赵佳星解裕彤祝健灵温世浩
关键词:课堂教学教学评价评价指标
客观结构化临床考试在国内医学生考核中实施现状分析被引量:11
2014年
通过分析客观结构化临床考试(objective structured clinical examination,OSCE)在国内医学生考核中的实施现状、成效和遇到的问题,进一步提出应从优化站点设置、统一标准化病人(standardized patients,SP)的选拔和培训,完善评价内容和主体等方面提高OSCE的运行效果。
王景瑞赵佳星邓强宇温世浩
关键词:客观结构化临床考试标准化病人医学生教育考核
军队医院医学工程部门职能现状及期望的调查被引量:7
2014年
通过对63家军队三级医院医学工程部门的调查,发现目前军队医院医学工程部门在医疗设备质量控制、医疗设备临床操作人员培训等方面存在不足,医学工程部门负责人期望能加强医学工程学科建设,全面负责医疗设备的质控管理,使医学工程部门真正成为与医务部和护理部同等重要的职能部门。
温世浩赵佳星朱熙任为民贺祥
关键词:临床医学工程医学工程人员
共1页<1>
聚类工具0