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赵勇

作品数:16 被引量:66H指数:2
供职机构:密歇根州立大学更多>>
发文基金:教育部大学英语教学改革扩展项目国家留学基金更多>>
相关领域:文化科学语言文字哲学宗教政治法律更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇教学
  • 2篇汉语
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语视听
  • 1篇大学英语视听...
  • 1篇大学英语视听...
  • 1篇大学英语视听...
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体网络
  • 1篇多媒体网络教...
  • 1篇多媒体网络教...
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术培训
  • 1篇英语
  • 1篇英语视听
  • 1篇英语视听说
  • 1篇英语视听说课
  • 1篇英语视听说课...
  • 1篇实证
  • 1篇实证调研

机构

  • 4篇密歇根州立大...
  • 1篇华中师范大学

作者

  • 4篇赵勇
  • 1篇辛凌
  • 1篇鲁志英
  • 1篇陈延波
  • 1篇雷静

传媒

  • 1篇中国电化教育
  • 1篇电化教育研究

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2005
16 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
机遇与挑战并存的国际汉语教材——“汉语教材编写与推广”论坛纪实
<正>赵勇:大家好。国际汉语教学面临很多的机遇和挑战,其中最大的挑战就是教材编写。现在学生需要更多的是学习资源和教学资源,很多时候教材已经形成了一个大的学习网络平台,因此我们讨论的不光是教材,而是汉语教学资源的问题。目前...
赵勇高倩倩易福成於斌周洪波
文献传递
多媒体网络教学环境中大学英语视听说课程自主学习实证调研被引量:18
2007年
多媒体网络教学(MNI)环境以其丰富的教学资源、多样性的体现方式、良好的人机互动关系、及时到位的信息反馈等优势能有效地促进英语的学习。自主性英语学习方式能在有效减少英语学习者的紧张感和焦虑感的同时使学习者在学习进度、学习时段、学习兴趣等方面享有一定的自由。与MNI环境相结合的英语自主学习则充分发挥和利用了这两者的优势。本研究以MNI环境下的大学英语视听说课程自主学习试点为案例,通过为期一年的跟踪调研以及对调研结果进行的定性、定量分析,结果证明MNI环境下的自主学习有利于大学英语教学,有利于提高学习者的学习效果,尤其有利于基础较差的学习者提高其学习成效。
辛凌鲁志英陈延波赵勇
关键词:大学英语视听说课程教学模式
国际汉语教学资源开发趋势
<正>今天讲讲关于资源开发的问题,主要讲一点体会,因为我自己从事对外教育技术教育心理和多语言的研究,今天上午听许主任和许先生的讲话有一个特别的感受,我们汉语教学研究应该对全球第二语言教学有很大的贡献,第二语言教学在全球成...
赵勇
文献传递
国外教师信息技术培训的经验教训及启示被引量:48
2005年
本文探讨了教师信息技术培训几个关键问题,包括培训的目的、必要性和可行性、内容、方法和原则等等,并对我国进行教师信息技术培训提出了具体的建议。结合国外教师信息技术培训的经验和教训,我们认为大规模的一刀切的信息技术培训不会真正有太大的效果。有效的信息技术培训应该因地制宜,利用教师自身的创造力和学校资源,开发教师的社会资源,发展学习社团,帮助教师在技术与教学之间建立起具体的联系,改善他们对技术使用的认识和态度,帮助他们在技术使用上做出合理的成本收益分析,从而促进教师在教学中合理有效地使用信息技术。
赵勇雷静
关键词:信息技术教师培训
共1页<1>
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