赵意焕
- 作品数：43 被引量：145H指数：6
- 供职机构：河南农业大学文法学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金河南省教育厅人文社会科学研究项目河南省政府决策研究招标课题更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学政治法律农业科学更多>>
- 河南省新型农村信息化发展路径探讨被引量：3
- 2013年
- 通过对河南省新型农村信息化建设现状及存在问题进行分析,归纳概括了以粮食生产为主、农村人口居多的河南省当前新型农村信息化发展路径:一是通过发展农村现代信息服务业带动农村经济增长;二是大力推动信息技术和信息产品平民化,提升农民提供信息和使用信息的能力;三是推动新型农村社区信息化发展。
- 赵意焕
- 关键词：信息化人才现代信息服务业
- 让信息技术环境下的课堂充满生命活力——记创新互动课堂教学设计研讨会
- 2005年
- 2005年4月26日，由北京市面向信息化教师专业发展基地主办的创新互动课堂教学设计研讨会在北京市石景山区京源学校召开。北京市面向信息化教师专业发展实验区中的各实验校主管教科研的校长、副校长及骨干教师，三个实验区的部分教研员、区信息中心人员和来自海淀区、房山区、宣武区、以及江苏省、河北省、陕西省等部分一线教师及教育行政部门领导共150余人参加了此次会议。
- 赵意焕
- 关键词：课堂教学设计创新互动信息技术环境生命活力教育行政实验区
- 河南省互联网+现代农业发展战略路径探讨被引量：4
- 2017年
- 在我国经济下行压力逐渐增大情况下,加快发展现代农业对于调整产业结构、扩大内需、培育经济新的增长点尤为重要。发展现代农业,涉及到技术与产品的研发,服务平台的建设,资金的支持,人才的培育,政策的调整与监督管理,这一切都应以维护农民的利益为前提。现代农业的落地生根需要农民的认识、认可、支持和践行。现阶段河南省发展现代农业的主要困境有,农村电子商务下行多,上行少;农地纠纷多,农民利益保护不力;农业兼业现象突出;农地类型和功能多、差异大。针对这些发展困境,在互联网+时代,河南省现代农业发展战略路径应侧重于以下几个方面:加强对农民从事电子商务技能的培训;对农民进行正确引导与权益保护;重视培养职业化"新农人";推行灵活多样的现代农业实施模式。
- 赵意焕
- 关键词：现代农业移动互联网农村电子商务
- 河南省农村信息化“进村入户”模式分析被引量：4
- 2009年
- 文章就河南省农村信息化"进村入户"采用的具体做法进行了较为细致地归纳和分析,并为进一步推进河南农村信息化提出了几点建议。
- 赵意焕
- 关键词：农村信息化
- 《资本论》地租理论对我国农业供给侧改革的启示被引量：1
- 2017年
- 《资本论》的地租理论深刻揭示了资本主义农业的不合理性,社会主义国家应从中汲取教训。我国农业供给侧改革的本质要求构建科学合理的社会主义现代化大农业。《资本论》地租理论说明,资本主义地租使农产品产生了巨大的虚假社会价值,加剧了直接劳动者的贫困。社会主义生产资料公有制可以消灭绝对地租,而级差地租是随着商品货币关系的消灭而消灭的。我国农业发展既要着眼经济效益,也要关注社会效益;既要着眼当前利益,也要关注长远利益。我国农业供给侧结构改革应该把重点放在缓解农产品价格波动、均衡布局生产力、延长和创新农产品产业链条、加强和完善社会主义性质的集体合作经营等方面。
- 赵意焕
- 关键词：《资本论》地租理论
- 电子政务课程建设研究
- 2013年
- 为适应电子政务环境的需要,高校的行政管理专业课程中已经把电子政务课程作为主要核心课程,以培养21世纪需要的行政管理专业人才。该课程的建设尚处于起步阶段,教材本身、师资队伍、学生的知识结构都存在许多需要改善的地方,加强电子课程建设的研究十分必要。在电子政务课堂教学过程中,每所高校的教学团队都拓展和充实着该课程的内容。对教学中的经验教训进行总结,从电子政务课程设置目标和任务要求出发,思考其建设内容和措施也有重要意义。
- 赵意焕
- 关键词：电子政务课程建设理论课程实验课程
- 影响教育信息化的主要因素及内在逻辑关系被引量：7
- 2005年
- 本文就近五年我国教育信息化工作中出现的困难、问题以及一些成功的模式进行了总结,比较全面地分析了影响教育信息化的主要因素及其内在逻辑关系,并就解决这些问题和困难的策略因素进行了深入细致的剖析,整理了推进教育信息化的思路和脉络,以期有助于教育信息化宏观规划和管理决策体系的建立。
- 焦宝聪董黎明赵意焕
- 关键词：教育信息化
- 农村教师专业培训可行做法之探讨被引量：4
- 2006年
- 赵意焕焦宝聪
- 关键词：农村教师教育教学资源教师专业发展九年义务教育师资资源
- 基于数据包络分析的教育信息化绩效评价模型被引量：39
- 2007年
- 本文将运筹学中的数据包络分析(Data Envelopment Analysis,简称DEA)理论中的C2R模型引入到教育信息化绩效评价领域,针对教育信息化绩效评价具有多投入多产出、以社会效益为主的特点,在国内首次提出了一种基于DEA理论、科学且可操作性强的教育信息化绩效评价模型,并以北京市某区若干所中学的教育信息化投资有效性的绩效评价为例,详细介绍了应用该模型进行教育信息化评价的具体步骤。
- 焦宝聪赵意焕董黎明
- 关键词：教育信息化绩效评价数据包络分析
- 百年来党对马克思主义经典兴农思想的守正创新
- 2022年
- 马克思主义经典兴农思想有:土地问题是根本问题;组织起来创造集体力;城乡协调科学发展农业;工农联盟推进农业现代化;社会主义农业是集体化、机械化的大农业;教育同劳动相结合;综合平衡地发展合理农业。百年来,党通过土地革命激活农村生命力;通过大生产运动开启打造劳动英雄的时代;通过土地改革彻底摧毁封建土地所有制;通过合作化运动逐步进行农村社会主义改造;通过人民公社的劳动积累改善生产条件;通过多样化生产经营方式提高生活水平。历史经验与经典思想的有机融合,能够为乡村振兴和共同富裕提供支撑。
- 赵意焕
- 关键词：马克思主义
