赵文清
- 作品数：15 被引量：1H指数：1
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- 战地百合分外香——赏读《百合花》
- 2021年
- 原文阅读百合花(节选)茹志鹃1946年的中秋。这天打海岸的部队决定晚上总攻。我们文工团创作室的几个同志,就由主攻团的团长分派到各个战斗连去帮助工作。大概因为我是个女同志吧,团长对我抓了半天后脑勺,最后才叫一个通讯员送我到前沿包扎所去。包扎所就包扎所吧!反正不叫我进保险箱就行。我背上背包,跟通讯员走了。
- 赵文清
- 关键词：茹志鹃赏读百合花《百合花》文工团
- “现代”何以入新诗——赏读《立在地球边上放号》
- 2022年
- 原文阅读立在地球边上放号郭沫若无数的白云正在空中怒涌,啊啊!好幅壮丽的北冰洋的晴景哟!无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。啊啊!我眼前来了的滚滚的洪涛哟!啊啊!不断的毁坏,不断的创造,不断的努力哟!
- 赵文清
- 关键词：赏读地球
- 抗疫杂谈
- 2020年
- 2020年,春节未至,疫情却来势凶猛。我——坚守武汉的900万分之一,心绪难平。这是一场没有硝烟的战争。医务工作者无所畏惧、义无反顾:84岁高龄的钟南山院士,连夜乘高铁抵汉,接着是全国电视电话会议、新闻发布会、媒体直播连线……各省医疗队同赴武汉支援,一群天真烂漫的孩子喊着"热干面,我们来啦"……"健康所系,性命相托。当我步入神圣医学学府的时刻,谨庄严宣誓:我决心竭尽全力除人类之病痛,助健康之完美,维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤,不辞艰辛,执着追求,为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生!"医学生宣言犹在耳,医者仁心永铭记。天使出发,人间回春。
- 尹珺赵文清
- 关键词：医药卫生事业电视电话会议医务工作者救死扶伤
- 秋意十分何由彻——赏读《故都的秋》
- 2021年
- 原文阅读故都的秋郁达夫秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来的理由,也不过想尝一尝这"秋",这故都的秋味。江南,秋当然也是有的;但草木凋得慢,空气来得润,天的颜色显得淡,并且又时常多雨而少风;一个人夹在苏州上海杭州,或厦门香港广州的市民中间.
- 赵文清
- 关键词：《故都的秋》赏读
- 选材突出导向 考查目标明确——2022年全国新高考Ⅰ卷文学类文本阅读评析
- 2022年
- 2022年全国新高考Ⅰ卷的现代文阅读Ⅱ即文学类文本阅读的选文《江上》,节选自现代著名文学家、学者冯至的历史小说《伍子胥》。这部小说虽取材于史事,但颇具现实意义,充满艺术魅力。本题命题以落实立德树人为根本任务,紧扣新课标和核心素养的考查方向,遵循“四层四翼”的考查要求,充分体现出守正创新的特点。
- 李春玲赵文清
- 关键词：现代文阅读著名文学家选文历史小说文学类文本阅读
- 吟对红烛自证心——解读《红烛》被引量：1
- 2023年
- 原文阅读红烛闻一多蜡炬成灰泪始干——李商隐红烛啊!这样红的烛!诗人啊!吐出你的心来比比,可是一般颜色?红烛啊!是谁制的蜡——给你躯体?是谁点的火——点着灵魂?为何更须烧蜡成灰,然后才放光出?一误再误;矛盾!冲突!红烛啊!不误,不误!原是要“烧”出你的光来——这正是自然的方法。红烛啊!既制了,便烧着!烧吧!烧吧!烧破世人的梦,烧沸世人的血——也救出他们的灵魂,也捣破他们的监狱!红烛啊!你心火发光之期,正是泪流开始之日。红烛啊!匠人造了你,原是为烧的。既已烧着,又何苦伤心流泪?哦!我知道了!是残风来侵你的光芒,你烧得不稳时,才着急得流泪!
- 赵文清
- 关键词：《红烛》闻一多
- 目标明确,路径清晰,素养本位--解析2023年新课标Ⅰ卷文学类文本阅读
- 2023年
- 2023年新课标Ⅰ卷选取上海作家陈村的《给儿子》作为现代文阅读Ⅱ的文本,用来综合考查学生的文学类文本阅读能力,体现了新高考背景下高考命题的一些特点。
- 赵文清
- 关键词：现代文阅读高考命题文学类文本阅读
- 关注叙述视角 探究故事意义——对《祝福》的另一种解读
- 2022年
- 原文再现祝福(节选)鲁迅旧历的年底毕竟最像年底,村镇上不必说,就在天空中也显出将到新年的气象来……我是正在这一夜回到我的故乡鲁镇的。虽说故乡,然而已没有家,所以只得暂寓在鲁四老爷的宅子里……第二天我起得很迟,午饭之后,出去看了几个本家和朋友;第三天也照样。他们也都没有什么大改变,单是老了些;家中却一律忙,都在准备着“祝福”。
- 赵文清
- 关键词：《祝福》
- 礼赞英雄 驰骋时代
- 2020年
- 万里蛟龙出云雾,一马平川开楚天。因武而昌,光耀英雄地;因汉而兴,际会风云天。这里是我的家乡,是抗击疫情的主战场,她有个英雄的名字——武汉。1月22日,病毒肆虐,情况危急,这座千万人口的城市毅然选择守住自己。每天都有新增确诊病例和重症,但我们有4万多名医务工作者与生命赛跑;风雪严寒,物资告急,我们有13亿人民众志成城,几十天的坚守迎来希望的曙光。我们看不见你的脸,但看得见你坚毅的眼神;我们不知道你的名字,但我们叫你英雄。
- 李博一赵文清
- 关键词：医务工作者赛跑主战场
- 把握课标导向 用足用活教材
- 2014年
- 教师如何提高学生的综合素质,使他们在高考中获得理想分数？一种思路是考什么教什么,教为考服务,从而机械地切割教材的内容,针对考点强化训练;一种思路是理解高考考查的性质,用足用活教材,全面提升学生的语文素养,实现高考考查的宗旨。很显然,后一种思路的导向性才能实现课程标准目标,落实课改理念。如何依托教材,实现课程改革的目标？用足用活教材是主要途径。
- 赵文清
- 关键词：导向性语文素养课程标准课改理念
