您的位置: 专家智库 > >

车淼洁

作品数:11 被引量:59H指数:4
供职机构:浙江大学更多>>
发文基金:云南省哲学社会科学规划项目浙江省教育厅大学生思想政治教育专项课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学天文地球社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 7篇文化科学
  • 2篇天文地球
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 3篇大学生
  • 2篇傣族
  • 2篇文化
  • 2篇媒介
  • 2篇教育
  • 1篇大学生理想
  • 1篇大学生理想信...
  • 1篇新媒体
  • 1篇新闻
  • 1篇信念
  • 1篇学校文化
  • 1篇意识形态
  • 1篇质化研究
  • 1篇社会
  • 1篇社会变迁
  • 1篇生理
  • 1篇思政
  • 1篇田野资料
  • 1篇强国
  • 1篇网络

机构

  • 6篇浙江大学
  • 4篇云南大学

作者

  • 10篇车淼洁
  • 1篇王睿
  • 1篇刘晶

传媒

  • 2篇新闻研究导刊
  • 1篇中国青年研究
  • 1篇海洋开发与管...
  • 1篇国际学术动态
  • 1篇航海教育研究
  • 1篇东南传播
  • 1篇昆明学院学报
  • 1篇高校辅导员

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 3篇2011
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大学生校园媒介使用与学校文化认同研究——以Z校为例被引量:1
2016年
校园媒介作为大学校园文化的重要组成部分,究竟有怎样的影响,如何产生影响,不同的使用情况是否会产生不同的影响,诸如此类的深入探讨,目前仍较为欠缺。本文根据社会人类学的相关理论,提出校园媒介的使用与大学生学校认同存在关联的假设,调查数据显示,这两者确实存在显著的正相关关系。大学生十分认同将部分主要的校园媒介作为获取学校信息的重要方式,并且使用频率越高的人对学校文化的认同度也越高。本文的研究可以为校园媒介管理提供相关参考,也为更好地提升学校文化认同、推进校园文化建设等工作提供了思路。
车淼洁
关键词:媒介使用文化认同大学生校园文化建设
大学生理想信念的现实特性与教育理路——基于国内某高校海洋学院学生的质化研究
2021年
通过对某海洋学院学生开展“海洋强国”理想信念的质化研究,发现大学生理想信念呈现三种特性:热血信仰型、现实生活型、理性职业型,分别存在少部分远大虚空、世俗功利、迷茫困惑等问题。大学生理想信念教育的理路是针对不同特性的学生,开展不同内涵层次的理想信念教育,实现更有针对性的成效。
车淼洁
关键词:大学生理想信念教育路径海洋强国质化研究
中国-东盟共探海洋科学与技术
2013年
2012年10月19~23日,中国-东盟海洋科技学术研讨会(CHINA—ASEAN Workshop on Ocean Science and Technology)在浙江省杭州市的浙江大学成功举办。
刘晶车淼洁
关键词:海洋科技WORKSHOP
海洋强国战略下涉海大学生海洋领域就业研究被引量:4
2020年
当代涉海专业大学生是建设海洋强国、实现国家发展战略的关键接班人和后备军。文章围绕某高校涉海大学生展开调查发现,海洋领域就业意向与专业满意度、家人的态度、实习经历等显著相关;影响择业的主要因素是收入和地域。文章提出,传播海洋强国战略、加强理想信念教育,弘扬海洋精神、培育敬业奉献素质,深化校企合作、拓宽海洋领域实习实践,细化职业规划、精准开展就业指导等途径,有助于培养和输送涉海大学生服务海洋战略、投身海洋重点领域就业。
车淼洁王睿
关键词:海洋领域
从意识形态角度看新闻与宣传被引量:1
2011年
本文从意识形态的角度重提新闻与宣传这一老话题,强调新闻和宣传都是借助语言符号所进行的传播活动,不管是符号的创建还是符号的解读,都将带有一定的意识形态。新闻中除了新闻信息的特性外,还具有广义的意识形态特性;而宣传中更多的是狭义的政治意识形态,至于新闻信息的特性,时有时无。从这个角度来认识和处理新闻与宣传的关系,可以得到较为新鲜的见解。
车淼洁
关键词:新闻
象征性互动:对一个傣族村寨的民族志传播研究
文章运用民族志方法对一个傣族村寨进行调查,获得多种内容的田野资料,包括人际的、习俗的、宗教的、媒介的等等。通过对田野资料的思考,结合人类学、社会学等相关理论资源,笔者认为这些内容的实践本质上是一些“社会性对话”。在此基础...
车淼洁
关键词:民族志傣族
杜威、格尔茨对凯瑞传播仪式观的影响——解读《作为文化的传播》被引量:12
2011年
实用主义哲学家杜威引导凯瑞理解"传播是什么",文化人类学家格尔茨启发凯瑞理解"文化是什么",凯瑞将两者打通得出"传播就是文化"。只有理解杜威和格尔茨的相关思想以及它们分别对于凯瑞的影响,才能更好地理解"传播为什么就是文化"。凯瑞站在两位巨人的肩膀上整合并拓展而成的传播仪式观,无论是理论本身还是理论整合过程都给人以启示意义。
车淼洁
关键词:传播仪式观凯瑞格尔茨文化观
全面提升高等教育质量对辅导员的新要求
2014年
"立德树人"根本任务的提出,是对高等教育"培养什么人、怎样培养人"命题的直接回答。"立德树人"是根本任务,全面提升高等教育质量是实现路径。全面提升高等教育质量对辅导员队伍建设提出新要求:对辅导员内涵定位的要求是一支高水平的思想政治教育的专家队伍;对辅导员人才培养的要求是培育德智体美全面发展的人才;对辅导员工作内容的要求是系统化教育、规范化管理、个性化服务;对辅导员队伍建设的要求是界定核心身份,强化协同育人。
车淼洁
关键词:高等教育辅导员
“思政网红”的传播特质与生成机理——基于三个典型案例的分析被引量:6
2022年
"思政网红"生产和传播思想政治教育内容,是富媒体时代下非娱乐化、非利益化、有价值导向的"另类儿",是传统思想政治教育的"革新派",更是网络思想政治教育的"佼佼者"。在传播特质方面,"思政网红"具有个性化的符号、以受众为中心的意识以及线上线下的融合机制。在生成机理方面,网络场域与技术文化是其萌芽的土壤,青年需求与教育要求是其生长的条件,青年追捧与自身助力是其成熟的催化剂。作为思想政治教育中的成功经验,这为提高网络思想政治教育实效性提供了积极和生动的经验,启示思想政治教育者应积极主动地、创造性地、有"我"地开展思想政治教育;社会和高校要重视网络阵地,把握时机契机,协同做好青年思想政治教育。
车淼洁
关键词:网络新媒体传播特质
电话与傣族恋爱方式变迁——非媒介中心视角下田野资料的描述和阐释被引量:1
2011年
从非媒介中心视角出发,运用民族志方法对傣族恋爱方式变迁过程中的电话使用及其意义进行实地考察之后发现:电话与恋爱方式变迁并非是简单的前者影响后者的因果关系,电话构筑当地恋爱方式变迁,反过来恋爱方式变迁也对电话使用进行本土性塑形;电话在当地恋爱生活中的使用,具有家庭地位、个人身份以及社会性别等方面的本土特征和象征意义;电话使用的某些变化,也反映了恋爱方式被媒介化以及媒介被生活化的过程。
车淼洁
关键词:傣族恋爱方式社会变迁媒介化
共1页<1>
聚类工具0