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陆薇

作品数：5 被引量：9H指数：2
供职机构：华中师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 3篇教师
  • 2篇虚拟学习社区
  • 2篇在职
  • 2篇在职培训
  • 2篇双师
  • 2篇双师型
  • 2篇双师型教师
  • 2篇中职
  • 2篇教育技术
  • 2篇教育技术学
  • 2篇教育技术学专...
  • 2篇课程
  • 2篇技术学
  • 2篇教师培养
  • 2篇本科
  • 1篇职教
  • 1篇职教教师
  • 1篇能力本位
  • 1篇能力本位教育

机构

  • 5篇华中师范大学
  • 2篇黄冈师范学院

作者

  • 5篇陆薇
  • 3篇赵呈领
  • 2篇韦海梅
  • 1篇刘渊
  • 1篇王巧
  • 1篇徐娜
  • 1篇王丹

传媒

  • 1篇继续教育
  • 1篇现代教育技术
  • 1篇高等理科教育
  • 1篇河北广播电视...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 3篇2008
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
虚拟学习社区中职业学校“双师型”教师的培养研究
2008年
随着我国职业教育的发展,"双师型"教师的培养至关重要。文章分析了传统"双师型"教师培养的弊端,提出利用网络虚拟学习社区进行"双师型"教师师资培养,并构建了这种虚拟学习社区的模型。之后利用"教育的未来"网络平台设计了一个实际案例,并进行了简要说明。
陆薇赵呈领刘渊
关键词：双师型教师教师培养在职培训虚拟学习社区
虚拟学习社区中职业学校“双师型”教师的培养研究被引量：2
2008年
随着我国职业教育的发展,"双师型"教师的培养至关重要。而传统"双师型"教师培养的弊端凸显,愈来愈不适应新时代的发展要求。在此情况下,利用网络虚拟学习社区进行"双师型"教师师资培养成为一种积极有效的途径和方法。
陆薇赵呈领
关键词：双师型教师教师培养在职培训虚拟学习社区
基于moodle的职教教师培训课程的设计与应用研究
陆薇
关键词：教师培训能力本位教育课程设计
高等院校教育技术学专业本科培养方案的差异性比较被引量：1
2009年
为了寻求更为合理的本科培养方案，构建教育技术学科理论框架和专业体系，文章收集了我国7个地区26所高等院校教育技术学专业本科培养方案，对其所在院系、学时、学分安排、课程体系结构等六个方面的差异性进行比较，并对新时期高等院校教育技术学专业本科课程设置进行思考定位，提出了可行性建议。
韦海梅陆薇徐娜王丹贺李彬王巧
关键词：教育技术学
教育技术学专业本科主干课程开设情况的分析研究被引量：6
2008年
文章在对国内教育技术学专业本科课程体系进行广泛调研的基础上,重点分析了近年来教育技术学专业本科主干课程的缺设情况并进行了原因探究,最后对本专业主干课程的修订、开设和发展给出了可行性建议。
赵呈领陆薇韦海梅
关键词：教育技术学专业主干课程课程设置
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