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陈翠柏

作品数：2 被引量：13H指数：1
供职机构：中国地质大学更多>>
相关领域：天文地球文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇天文地球
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇低渗
  • 1篇低渗透
  • 1篇低渗透储层
  • 1篇油田
  • 1篇沙河街组
  • 1篇沙河街组三段
  • 1篇上线
  • 1篇污染
  • 1篇污染控制
  • 1篇物理性污染
  • 1篇下第三系
  • 1篇教育
  • 1篇教育认证
  • 1篇课程
  • 1篇孔隙
  • 1篇控制课程
  • 1篇混合式
  • 1篇混合式教学
  • 1篇教学
  • 1篇工程教育

机构

  • 1篇中国地质大学...
  • 1篇中国石油化工...
  • 1篇中国地质大学
  • 1篇中国石油大学...

作者

  • 2篇陈翠柏
  • 1篇康仁华
  • 1篇何伟
  • 1篇曾联波
  • 1篇田成
  • 1篇田崇鲁
  • 1篇杨明岭

传媒

  • 1篇地质科技情报
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2001
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
山东渤南油田三区下第三系沙河街组三段4砂组储渗结构特征研究被引量：12
2001年
渤南油田低渗透储层是胜利油田较为典型的低渗透储层代表。离物源近、沉积物供给和沉积速率快是造成渤南油田储层低渗透的重要基础 ,复杂的成岩作用是导致低渗透储层非均质性的主要成因之一 ,其中溶解成岩作用形成的多种次生孔隙 ,使低渗透储层的孔隙度提高。储层岩性。
田成陈翠柏田崇鲁曾联波康仁华杨明岭
关键词：低渗透储层成岩作用次生孔隙成岩作用
线上线下混合式教学改革探索——以“物理性污染控制”课程为例被引量：1
2023年
为了培养环境工程应用型人才,达到工程教育认证相关能力培养标准,通过分析“物理性污染控制”课程现状和改革需求,优化和整合了教材、多媒体、练习题、实践资源和教具等课程资源,进行了翻转课堂的混合式教学、贯穿课程全生命周期的实践和组合优化的多元教学等改革探索。调查问卷结果显示,“物理性污染控制”课程改革得到了学生认可。该教学改革探索既实现了培养应用型人才的目标,也符合工程教育认证关于创新实践、团队合作、终身学习和沟通交流等能力培养的标准。
何伟陈翠柏赵忆
关键词：混合式教学工程教育认证
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