韩春荣
- 作品数：19 被引量：17H指数：2
- 供职机构：西北大学现代学院更多>>
- 发文基金：陕西省教育厅科研计划项目西安社会科学规划基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学自动化与计算机技术更多>>
- “一带一路”倡议下西安市公示语英译规范性研究
- 2018年
- "一带一路"倡议的提出,让西安再次跻身于对外开放的前沿地带。将西安建设成为国际化大都市绝不仅仅是一句口号,必须在实践工作中有所体现。规范准确的公示语英译便是体现其国际标准的重要指标。然而通过实地考察,无论是商场、地铁,还是医院、景区,都存在公示语翻译不规范的现象。这些不规范的公示语英译大致可分为八种情况,针对这八种不规范现象,笔者提出了六种相应的对策。改进公示语英译的不规范现象不仅有利于净化西安的国际语言环境,而且可以推进公示语英译规范工作从理论层面向实践层面转化。
- 韩春荣王丹崇宁
- 关键词：一带一路公示语英译规范性
- 浅析警示性公示语英译——以羡余否定结构为例
- 2018年
- 警示性公示语在公示语中占相当大的比例,其英译直接关系到国际友人在我国的正常生活和旅行。该文以西安市实地收集的警示性公示语英译为语料,通过分析警示性公示语中频繁出现的几类羡余否定结构的英译,进而对比中英警示性公示语之间因不同文化因素和语言文字限制所引起的差异,探索其对应的翻译策略和方法,以期拓宽警示性公示语英译的研究视角,改善西安市公示语的语言环境,为规范西安市公示语英译贡献微薄之力。
- 韩春荣季建芬米晨晨
- 关键词：羡余否定翻译策略
- 解析《京华烟云》中词义空缺现象的翻译策略
- 2018年
- 《京华烟云》是学贯中西的林语堂先生用英文创作的一部写实性文学巨著,其中蕴含大量独具中国特色的文化元素,向世界译介这些中国文化正是林先生创作这部作品的初衷。因此,该作品称得上是创作兼译作。然而,中英两种文化存在大量的文化空白,即词义空缺现象,研究林先生如何成功地通过运用不同的翻译策略补救词义空缺现象,不仅有利于拓宽文化翻译的研究视角,而且有助于探索文化传播的翻译路径。
- 韩春荣
- 关键词：《京华烟云》翻译策略文化传播
- 基于微课的翻转课堂模式应用于独立学院艺术类大学英语教学的适应性探析被引量：7
- 2016年
- 从美国林地公园高中到可汗学院,从重庆聚奎中学到全国各大微课比赛,"微课""翻转课堂"在中国教育信息化发展的过程中已经掀起一场教学改革热潮。该文通过分析微课和翻转课堂的特点,采用问卷调查法、观察法和访谈法相结合的方法,以西北大学现代学院艺术类大学英语教学为个案研究,旨在探析基于微课的翻转课堂模式应用于独立学院艺术类大学英语教学的适应性。
- 刘娟韩春荣王丹
- 关键词：艺术类大学英语
- 英语新闻输入在大学英语教学中的应用研究被引量：2
- 2019年
- 根据《大学英语课程教学要求》,学生应具备阅读英语报刊文章的能力。本文就学生的英语新闻输入情况进行问卷调查,结合调查结果对英语新闻输入在大学英语教学中的应用进行了研究,并提出相应的建议。
- 刘彩莉王燕娜韩春荣
- 关键词：大学英语教学问卷调查
- 浅议Phonics在艺术生大学英语教学中的应用被引量：2
- 2017年
- 独立学院艺术类专业学生大多存在语音意识薄弱、阅读低效的问题,自然拼读法可以促进听力积累,可以带动阅读能力提高,完全可以应用在艺术生的大学英语课堂上。教师只要本着听、读先行,说、写、译随后的原则,通过对自身专业素养的提升、对教材的选定或汇编、对学生作业的设计与反馈就可以改善学生厌恶英语、惧怕英语的教学局面,并最终全面提升学生的英语综合应用能力。
- 韩春荣刘娟刘彩莉
- 关键词：自然拼读法艺术类专业学生英语教学
- Analysis of the advantages and disadvantages of role-play in primary school English class
- 2017年
- 张静韩春荣
- 关键词：学校管理教学方法
- 论情景喜剧的字幕汉译——以《老友记》为个案
- 2012年
- 本文从传统文本类型和多媒体文本的区别出发，列出字幕翻译的独特性及其制约条件。基于此，作者继而以情景喜剧为案例分析了各种影响译者翻译字幕的各个因素，从而总结出翻译情景喜剧的两大原则和特殊的翻译策略。
- 韩春荣
- 关键词：字幕《老友记》
- 人工智能技术在民办高校教育中的应用探究
- 2024年
- 本文系统分析人工智能在民办高校教育中的应用,并探讨人工智能对民办高校教师的具体赋能方式。从人工智能与教育、民办高校的教育挑战、人工智能赋能的具体策略、人工智能提高教学效率的方式、民办高校使用人工智能的成功案例等五个方面,深入分析人工智能如何优化这些过程,以及如何赋能教师教学能力的提升。此外,还探讨人工智能技术在教育中应用的潜在挑战和限制,为未来的研究和实践提供有价值的参考和建议。
- 韩云娜韩春荣杨江丽
- 关键词：人工智能个性化学习
- 浅议心理词汇视角下听力词汇量的提升路径
- 2022年
- 在口语输出中,很多学生感到力不从心,能够拼写出来的词汇却总是表达不出来。这和听力词汇的多寡有关。据观察,多数学生的听力词汇量明显少于阅读词汇量,他们的英语心理词汇形义联结比音义联结程度要强,平日学习中又缺乏恰当科学的路径来促使二者之间实现真正的融会贯通。究其原因,一是英语作为第二外语,他们了解的心理词汇知识的深度不足,不能快速地建立音形义对应进而影响其提取速度;二是以往长期以来重读写、轻听说的应试教学方法所致。该文将结合认知心理学和认知语言学的相关理论来探析如何改观这一现象,以期对英语词汇教学有所启示。
- 韩春荣刘彩莉刘娟
- 关键词：心理词汇听力词汇阅读词汇
