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马树超

作品数：1 被引量：3H指数：1
供职机构：北京师范大学教育学部更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

题名
作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学生学业
  • 1篇学生学业成绩
  • 1篇学业
  • 1篇学业成绩
  • 1篇年级
  • 1篇年级学生
  • 1篇主成分
  • 1篇主成分分析
  • 1篇教育
  • 1篇教育措施
  • 1篇家庭
  • 1篇家庭因素

机构

  • 1篇北京师范大学

作者

  • 1篇厉以贤
  • 1篇马树超

传媒

  • 1篇教育科学

年份

  • 1篇1989
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
相关度排序
家庭诸因素与学生学业成绩关系的主成分分析被引量：3
1989年
影响学生学业成绩的客观因素是多方面的,如社会、学校、班级、老师、家庭等。我们在这里所探讨的仅是家庭诸因素与学生学业成绩的关系。 家庭是社会的细胞,是人类最基本的社会生活组织形式,它有自身特定的社会功能,其中的重要功能就是对子女的抚养和教育。随着人类社会生活的发展,正规的学校教育的功能越来越显著,但是,家庭依然起着许多正规学校教育所不能起的作用。应该承认,一个人的教育是在家庭中起始的,父母是子女最早的启蒙者。父母的文化程度。
厉以贤马树超吴钢
关键词：学业成绩主成分分析家庭因素年级学生教育措施
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共1页<1>
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