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魏自盈

作品数:6 被引量:44H指数:2
供职机构:西北师范大学更多>>
发文基金:国家现代农业产业技术体系建设项目国家社会科学基金更多>>
相关领域:理学农业科学文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇科技成果

领域

  • 4篇理学
  • 1篇农业科学
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇上界
  • 2篇色数
  • 2篇无圈边色数
  • 2篇边色数
  • 1篇点可区别边色...
  • 1篇英文
  • 1篇疏果
  • 1篇疏花
  • 1篇疏花疏果
  • 1篇数学
  • 1篇数学教科书
  • 1篇数学探究
  • 1篇数学探究活动
  • 1篇图论
  • 1篇全色
  • 1篇全色数
  • 1篇染色
  • 1篇染色理论
  • 1篇化学疏花
  • 1篇化学疏花疏果

机构

  • 5篇西北师范大学
  • 1篇山东省果树研...

作者

  • 6篇魏自盈
  • 4篇刘信生
  • 1篇薛晓敏
  • 1篇朱志强
  • 1篇杨玉红
  • 1篇邓凯
  • 1篇于兰兰
  • 1篇王翠玲
  • 1篇吕世虎
  • 1篇王洁
  • 1篇聂佩显
  • 1篇王金政
  • 1篇陈海钰
  • 1篇路超
  • 1篇刘广军

传媒

  • 1篇佳木斯大学学...
  • 1篇兰州大学学报...
  • 1篇江西农业学报
  • 1篇天津师范大学...
  • 1篇山东大学学报...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2015
  • 2篇2012
  • 2篇2010
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
果树化学疏花疏果研究进展被引量:40
2012年
首先综述了世界各国常用的化学疏花疏果剂,如西维因、石硫合剂、萘乙酸等,归纳总结了各自的研究进展、作用机理、使用方法和优缺点等;进而探讨了新型疏花疏果剂的种类和应用情况;最后讨论了化学疏花疏果剂今后的发展趋势。
刘信生魏自盈薛晓敏路超聂佩显王翠玲王金政
关键词:果树化学疏花疏果
高中数学教科书数学探究活动内容比较研究——以湘教版和人教A版为例被引量:1
2023年
采用内容分析法和比较法,对湘教版和人教A版高中数学教科书数学探究活动内容进行比较分析。研究发现:湘教版探究活动延伸性强,人教A版主要以相关章节知识的拓展为主;湘教版均衡选择生活情境和科学情境,人教A版注重选择生活情境;两版教科书探究活动问题的表述形式都以“陈述句”+“开放式”为主,湘教版的开放程度更高一些;两版教科书均以个人活动为主,合作活动为辅;两版教科书都注重信息技术的应用。基于此,对两版教科书使用提出建议:明确教科书中探究活动内容,注重在教学中落实;通过生活情境问题,培养学生解决实际问题的能力;重视团队探究,培养合作能力;灵活使用信息技术,提高探究水平。
王洁魏自盈吕世虎
关键词:高中数学教科书数学探究活动
图的点可区别无圈边色数的一个上界(英文)被引量:2
2010年
图G的一个正常边染色f,若满足:1)G中无2-色圈;2)对于V(G)中的任意两点u和v,有C(u)≠G(v),这里C(u)={f(uw)|uw∈E(G)),则f叫做图G的一个点可区别无圈边染色.图G的点可区别无圈边色数,记为x'vda(G),是图G的一个点可区别无圈边染色所用色的最小数目.证明了若图G是一个最小度不小于5,且顶点数不超过30△^4的图时,x'vda(G)≤10△^2,其中△是图G的最大度.
刘信生魏自盈
关键词:点可区别边色数
图的邻点可区别星边色数的一个上界被引量:1
2012年
提出了图的邻点可区别星边染色及邻点可区别星边色数χ'ass(G)的概念,并用Lovász局部引理证明了若G=(V,E)是一个最小度为δ(G)≥3的简单无向图,则χ'ass(G)≤「32Δ32?。
刘信生魏自盈
图的无圈全色数的一个上界
2015年
图G一个正常全染色f被称为无圈全染色,若G中无2-色圈.图G的无圈全色数,标记为χaet'(G),是图G的无圈全染色中所用的最少颜色数.在这篇论文中,证明了若G是一个Δ≥3的图,那么χaet'(G)≤32Δ,这里Δ是G的最大度.
魏自盈
关键词:全色数无圈边色数
图的染色理论研究
刘信生刘广军邓凯朱志强陈海钰杨玉红于兰兰魏自盈
该课题受到甘肃省自然科学基金项目(立项编号为3ZS051-A25-025)的资助。该项目就是针对全色数、邻点可区别全色数、点可区别全色数、D(β)-点可区别边(全)色数、星边色数、圆色数、边共色数、距离色数、强边色数等参...
关键词:
关键词:图论染色理论
共1页<1>
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