于军
- 作品数：17 被引量：45H指数：5
- 供职机构：广东石油化工学院更多>>
- 相关领域：文化科学理学冶金工程更多>>
- 大学物理理论课与实验课的现状 问题与整合被引量：7
- 2012年
- 针对目前高校物理教学的现状和问题，结合对本校现状的调查，分析了理论课与实验课脱节等问题的成因，并提出了相应的整合措施．
- 吴登平于军朱伟玲方运良陈海波何颖君
- 关键词：理论课实验课
- 右直拳动作的生物力学分析与评价被引量：5
- 2009年
- 通过对后手右直拳击打过程的分析,建立了人体的基本力学模型;运用运动生物力学原理及人体科学原理,对后手右直拳动作进行了解析;最后从攻击性、防御性、体能消耗与技术要求等方面对该技术动作进行了评价。
- 于军
- 关键词：生物力学
- 物理师范生师范技能培养的实践性探索被引量：3
- 2013年
- 本文介绍了广东石油化工学院物理师范生培养的成功经验,即课程设置时重视技能实训,注重实训质量、兼顾专业特点,统筹规划、分步实施,以课内引课外、以竞赛促训练,多部门协调配合、形成合力共同提升师范技能的实训水平。
- 于军朱伟玲吴登平
- 关键词：师范生师范技能
- “三位一体”创新创业教育改革与实践
- 广东石油化工学院是一所具有行业背景、以工为主,石油化工特色鲜明的多学科应用型省属高校.六十多年的办学历史中,学校一直以应用型人才培养为办学定位,随着国家新办本科高校转型升级以及高等教育改革的深化,学校认识到深化学校创新创...
- 于军冯国梁
- 关键词：高等教育创新创业教育教学改革
- 从电磁学内容探讨高中与大学的物理教学衔接被引量：3
- 2013年
- 通过两份重要文件《普通高中物理课程标准（实验）》与《非物理类理工学科大学物理课程教学基本要求》的对比性研究，对高中与大学两个阶段电磁学部分教学内容的衔接作了详细探讨，并给出了大学物理电磁学部分知识点处理的建议．
- 于军朱伟玲吴登平
- 关键词：电磁学大学物理高中物理教学衔接
- 以染料敏化电池为例探讨研究型实验创设
- 2015年
- 研究型实验作为新的实验形式,在创设上与传统实验有很大的区别。以染料敏化太阳能电池创设为例,探讨研究型实验的创设。研究型实验要以培养学生实践能力、创新能力、创新思维、科学研究能力及提高学生科研素质为原则;内容上要多样化、有层次、可选择性强;实验技术手段上要满足学生不同层次研究的需求;实验结果上要具有可评价性,能够激励学生。
- 徐祥福方运良朱伟玲于军
- 关键词：研究型实验染料敏化太阳能电池实验教学
- 全程渗透实践教学 提高物理师范人才培养质量被引量：2
- 2012年
- 基础物理新课程标准的实施,迫切要求高等师范院校培养出基础知识扎实、实践技能强、综合素质高、能适应基础物理课程改革要求的物理专业师范生。全程渗透式实践教学有利于培养物理师范生的实践技能、提高其综合素质。
- 朱伟玲于军方运良吴登平
- 关键词：实践教学教学模式师范教育
- 从光学谈大学与中学物理教学的衔接被引量：5
- 2011年
- 分析了中学光学与大学光学的教学问题与特点，并就大学与中学光学教学内容衔接问题的处理提出个人的看法．
- 朱伟玲吴登平何颖君陆霁苏燕飞胡素梅于军
- 关键词：大学物理中学物理光学教学衔接
- 重视调研,实现大学物理与高中物理教学的有效衔接被引量：4
- 2010年
- 贯彻、落实《理工科类大学物理课程教学基本要求(2008年版)》,必须处理好大学物理与现行《普通高中物理课程标准》框架下的高中物理教学的衔接问题,本文认为对教育形势进行动态跟综,对授课班级学生知识、技能的实际情况进行全面分析,是实现有效衔接的重要前提,并讨论了开展调研的原因、做法、作用。
- 朱伟玲于军胡素梅苏燕飞陆霁何颖君吴登平
- 关键词：大学物理高中物理教学衔接
- 论大学物理热学部分与中学物理的有效衔接被引量：8
- 2011年
- 通过两份文件《普通高中物理课程标准（实验）》与《非物理类理工学科大学物理课程教学基本要求》的对比性研究，对高中与大学两个阶段热学部分教学内容的衔接作了详细探讨，并给出了大学物理热学部分知识点处理的建议．
- 于军朱伟玲
- 关键词：热学大学物理教学衔接
