伍世云
- 作品数：23 被引量：48H指数：4
- 供职机构：四川文理学院更多>>
- 发文基金：四川省教育厅自然科学科研项目四川省教育厅资助科研项目四川省教育厅科学研究项目更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术电子电信理学机械工程更多>>
- 基于小波域的ECG信号滤波被引量：1
- 2016年
- 在心电信号(ECG)采集过程中不可避免存在各种干扰和噪声,为后续临床诊断能得到有用的ECG信号,必须对其进行滤波预处理。本文探讨了基于小波域的ECG信号滤波方法,从阈值函数和阈值参数的选择两个方面进行分析,实现了一维离散小波变换的ECG信号滤波,为ECG信号特征的提取奠定理论基础。
- 王益艳伍世云
- 关键词：心电信号小波变换阈值函数
- 一种酒店节能用电控制装置
- 本实用新型公开了一种酒店节能用电控制装置，包括公共区域节能用电控制模块和客房节能用电控制模块；所述公共区域节能用电控制模块安装在步进电机上；所述公共区域节能用电控制模块包括热释电红外传感器及其控制电路BISS0001；所...
- 伍世云桂斌
- 文献传递
- 一种基于Zigbee技术的智能农业系统
- 本实用新型提供一种基于Zigbee技术的智能农业系统，包括智能网关、Zigbee无线传感网、数模转换器四、数模转换器三、光照强度传感器以及土壤湿度传感器，智能网关与Zigbee无线传感网通过连接电线相连接，智能网关实现对...
- 涂朴伍世云谢茂森竹锦霞李杰
- 暗能量背景下黑洞的全息相变被引量：1
- 2017年
- 在暗能量背景下,研究了黑洞的热力学熵和纠缠熵的相结构.分别讨论了黑洞的电荷和暗能量态参数对黑洞相结构的影响.对于固定的暗能量态参数,当电荷的值增大时,黑洞热力学熵和纠缠熵的相结构与范德瓦尔斯相变的相结构完全类似,即黑洞先后经历一阶相变、二阶相变,最后达到稳定态.对于固定的电荷,当暗能量态参数增大时,黑洞热力学熵和纠缠熵的相结构并不完全类似.特别是,纠缠熵随暗能量态参数的变化与热力学熵的变化趋势完全相反.相同的是,当暗能量态参数增大时,在纠缠熵-温度平面和热力学熵-温度平面,黑洞都经历一阶相变和二阶相变.对于热力学熵和纠缠熵,发现在一阶相变的不稳定区域,麦克斯韦的等面积法则始终成立,在二阶相变临界点附近,热容的临界指数都是2/3.
- 伍世云李玲
- 关键词：相变暗能量黑洞
- 教学质量评价方法及装置
- 本发明涉及机器人教育技术领域，提供一种教学质量评价方法及装置。该教学质量评价方法应用于评价服务器，从教师客户端获得专业教师从授课者角度对机器人教学质量作出第一评价结果，从专家客户端获得机器人专家从开发者角度对机器人教学质...
- 李斌何国田伍世云谢江维
- 文献传递
- 基于双谱的噪声信号检测被引量：2
- 2011年
- 传统的功率谱分析方法不能提供信号的高阶统计信息,在信号检测中无法有效地抑制噪声.本文根据高阶谱对高斯噪声是零响应的这一特性,提出了一种基于双谱的信号检测方法.通过实验仿真,结果表明:无论是对混有随机噪声还是高斯噪声的信号,在低信噪比的情况下,该方法均可获得比传统FFT方法更好的检测效果.
- 周伟奇王益艳伍世云
- 关键词：信号检测累积量双谱噪声信号
- 建设合格的应用型本科院校探析
- 2016年
- 针对传统的高等教育教学模式存在的问题,从办学理念,课程体系及教学、考核方法,加强校企合作等方面对如何建设合格的应用型本科院校进行了一些初步探索,为新形势下培养创新型人才提供了思路。
- 伍世云王益艳
- 关键词：应用型本科院校办学理念校企合作
- 光纤无线电系统中的新型探测法研究
- 2013年
- 光纤无线电系统利用光载波携带毫米波信号在中心站和基站之间构成上行和下行传输链路,能够满足宽带无线接入系统的需求。利用光外差的方法产生毫米波信号是光载毫米波最简单和直接的方式。分析了在光纤无线电系统中利用光纤布拉格光栅从可调谐激光器中反射出两束相位近似相等的相干光,采用平衡探测产生了毫米波信号,降低了相位噪声和强度噪声对产生的毫米波信号的影响。
- 税奇军唐炳华柴燕伍世云易鸿
- 关键词：光纤无线电光纤布拉格光栅毫米波
- 一款新型智能电子门童的设计被引量：2
- 2016年
- 设计一款新型智能电子门童,该系统主要由单片机STC89C52、LCD12864、热释电红外传感器、语音合成及键盘等模块组成。正常模式下,系统可以自动感应人体进门和出门2种动作,并完成相应的语音播报。该系统还扩展了防盗报警模式,使得该智能电子门童具备自动报警功能。
- 伍世云王益艳
- 关键词：热释电红外传感器语音合成单片机
- 一种基于情景的机器人教学方法及系统
- 本发明属于机器人技术领域，公开了一种基于情景的机器人教学方法及系统，基于情景的机器人教学方法包括：教学准备、教学实施、学习及反馈、构建资源库。本发明的教育机器人可以根据不同学生的爱好与学生进行一种的良性循环的互动，从而激...
- 潘刚郝加波伍世云张丽
- 文献传递
