何敏学
- 作品数：67 被引量：638H指数：13
- 供职机构：辽宁师范大学体育学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金辽宁省社会科学规划基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生轻工技术与工程经济管理更多>>
- 高师体育改革的一项重要内容 通过高师体育培养高师生体育工作能力的探讨
- 1987年
- 前言中学教师肩负培养未来社会所需要的全面发展的建设人才的历史重任。他们不仅要掌握广博的现代科学文化知识,还应具备教育职业所必需的各种能力。学校体育的发展,对中学教师(特别是班主任)体育工作方面的要求也越来越高。如国家教委、体委颁布的《中小学体育工作暂行规定》及《检查验收标准》要求班主任教师“把体育工作纳入班级工作计划”,组织和指导本班学生参加各项体育活动,做到“三育一起抓”。在全国首次评选优秀班主任的活动中。
- 何敏学
- 关键词：高师生高师毕业生体育培养高师教育班主任教师
- 基于PDCA循环模型创建我国社区健身器材安全标准化系统的研究被引量：6
- 2018年
- 对PDCA循环模型的基本原理进行简要阐释。通过对PDCA循环模型与创建社区健身器材安全标准化系统的适用性进行分析,借鉴PDCA循环模型,创建我国社区健身器材安全标准化系统,以社区健身器材使用及后续管理中遇到的风险为切入点,结合社区健身器材管理与使用调查实例,对社区健身器材的风险因素进行识别、分析,形成社区健身器材安全检查保障体系,完善器材安全信息的"输出"和"输入"渠道,使社区健身器材相关信息、操作及管理与安全标准相结合,以此创建我国社区健身器材安全标准化系统,为我国社区健身器材管理的安全标准化提供理论参考。
- 何敏学田野
- 关键词：风险评估全民健身社区体育
- 我国“体教融合”研究进展的知识图谱分析被引量：4
- 2021年
- 从广义视角出发,以中国知网(CNKI)1991~2019年收录有关“体教融合”的国内文献为基础,运用CiteSpace软件进行文献计量分析,旨在探寻我国体教融合的研究概况,并为该领域今后研究提供参考。结论:我国体教融合研究年发文量呈增长趋势;已形成具有较高学术影响力的研究者和机构,但合作不紧密;载文以体育期刊为主;学科以体育学为主;基金项目支持呈多样化;研究主要围绕其内涵解读、模式转变、成功案例、模式应用、模式制度变迁、学与训、学校体育教育,以及现状与策略等方面;研究内容呈现多元化。
- 郑超何敏学
- 关键词：CITESPACE学校体育体育教学
- 体育教师TPACK的结构与生成:从知识场到学习共同体被引量：8
- 2018年
- TPACK是信息技术环境下体育教师进行有效教学的必备知识。采用文献资料法,对体育教师TPACK进行研究,认为从"知识场"向"学习共同体"场域的转型是从宏观抽象的知识建构到微观具体的实践操作,促进了体育教师TPACK的生成。体育教师TPACK"知识场"由主体系统、客体系统、环境系统共同构成三维空间,三维空间内节点间的相互作用和知识流动构成"知识场"的运行系统。创建体育教师TPACK的学习共同体涵盖共建共享、对话协商、合作互助、赋权增能等,不仅是对体育教师TPACK"知识场"的实践验证,也是体育教师TPACK生成的具体策略。
- 刘洋洋何敏学
- 关键词：体育教师TPACK知识场学习共同体
- 体育价值观变迁下的当代中国体育发展之路被引量：1
- 2012年
- 以价值观作为研究视角,发现价值观的变化是社会发展的前提,也是社会发展的结果。体育发展中出现的羁绊,究其原因是新价值观与旧价值观指导下的体育行为之间的冲突和矛盾。透过体育价值取向的历史流变,从中探寻价值观内在的生命力——人文精神,揭示体育中现实存在的矛盾和问题,倡导在人文精神引领下的,以现代体育多元价值观的视野,解决目前存在的问题,并给予具体的对策。
- 姜勇何敏学
- 关键词：价值观体育价值人文精神体育发展
- 我国社会体育指导员的特点研究被引量：67
- 2005年
- 采用文献资料、问卷调查、访谈等研究方法,对社会体育指导员的数量、分布领域、学历等进行研究,探讨目前社会体育指导员的特点。研究发现,我国社会体育指导员具有如下特点:①数量不足,区域发展不均衡;学历层次低,非体育专业比例大。②我国社会体育指导员的劳动性质以无偿服务为主;工作环境以非体育场所居多;指导时段多为余暇时间。
- 何敏学都晓娟
- 关键词：体育服务业体育管理社会体育指导员
- 基础教育课程改革与农村基础教育阶段学校体育资源配置脱节的现状与分析
- 2015年
- 当前,深化农村基础教育课程改革已成为我国推进素质教育的关键。农村学校体育作为教育一个重要组成部分,其课程资源配置受到前所未有的关注。其改革的成败,在一定程度上影响和制约农村基础教育改革的进程。而课程资源是课程改革的基础和前提,如果没有资源作保障,课程改革将面临＂巧妇难为无米之炊＂的尴尬局面。为此,准确把握农村体育课程改革中资源配置的新需求,了解其现状,剖析其问题及其成因,寻求其对策成为当务之急。
- 何敏学靳楚苗
- 关键词：课程改革体育资源配置
- O2O教学模式应用于体育教学的本质与模式建构被引量：32
- 2020年
- 互联网技术的飞速发展促进了教育信息化的时代变革,建立在建构主义学习理论基础之上的O2O教学模式构建了线上教学、线下交流双向联动的教学新模式。将O2O教学模式应用于体育课堂教学中,充分融合网络教学的互动优势和体育教学的时空特征,改变了体育教学中教师和学生的课堂角色、扩展了教师的教学时间、拓宽了学生的学习空间、发展了动作技能的表象认知,真正为学生创设了个性化知识结构教育体系,为打造深度学习和高效体育课堂奠定基础。
- 张文才何敏学
- 关键词：体育教学
- 我国特殊教育学校体育专项督导制度研究被引量：4
- 2014年
- 教育督导制度是我国教育的基本制度,但各省市现已出台的特殊教育学校督导评估细则中有关学校体育工作的评估指标比例偏低,对特殊教育学校体育工作的督导作用十分有限.从特殊教育学校体育工作的特殊性、特殊教育学校体育的缺陷补偿功能、特殊教育学校体育对残障学生社会适应能力的培养等三方面论述特殊教育学校体育工作的意义和作用,阐明建立特殊教育学校体育专项督导制度的必要性.从现有教育法规和学校体育法规的有益补充、加强本地区特殊教育学校间合作与学习、促进特殊教育学校体育师资队伍建设等三方面分析特殊教育学校体育专项督导制度的实施及其过程,提出建立特殊教育学校体育专项督导制度的理论框架.
- 宋强何敏学
- 关键词：特殊教育体育学校体育督导制度
- 体育活动对肥胖学龄儿童身体成分影响的meta分析被引量：8
- 2018年
- 目的运用meta分析检验体育活动对肥胖学龄儿童体成分的影响,为今后相关研究提供循证依据。方法以"体育活动""肥胖儿童""运动干预""身体成分""physical activity""obesity children""intervention study"为关键词,检索中国知网CNKI、生物医学文献数据库CBM、维普数据库VIP、万方数据库、Pub Med、OVID数据库,共纳入21篇中英文文献。结果体育活动对学龄儿童体重影响的17篇文献加权均数差WMD=2. 62,95%CI(2. 28~2. 97),Z=14. 92,P <0. 000 01;对BMI指数影响的19篇文献WMD=1. 06,95%CI(0. 85~1. 26),Z=10. 11,P <0. 000 01;对体脂率影响的14篇文献WMD=2. 09,95%CI(1. 73~2. 46),Z=11. 28,P <0. 000 01;对腰围影响的8篇文献WMD=4. 36,95%CI(3. 74~4. 99),Z=13. 73,P <0. 000 01。结论体育活动对肥胖学龄儿童降低体重、BMI指数、体脂率及腰围方面均具有非常好的效果,是肥胖学龄儿童进行减肥、减脂的有效方式。
- 孙长良何敏学解超
- 关键词：体育活动学龄儿童儿童减肥META分析
