关杨
- 作品数：14 被引量：109H指数：7
- 供职机构：重庆大学建筑城规学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金亚热带建筑科学国家重点实验室开放基金重庆市教育委员会科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：建筑科学电气工程医药卫生电子电信更多>>
- 改善学生亚健康的教室环境动态照明研究进展被引量：15
- 2019年
- 重视缓解节律紊乱与心理压力的光照干预研究,对促进青少年身心健康具有重要的意义。本文分析了光照影响生理、心理健康的理论基础,回顾了国内外关于学习环境健康照明的研究成果,并结合行为模式研究动向,总结了教室环境动态照明的研究进展。
- 关杨关杨
- 关键词：亚健康教室照明
- 山地城市夜景照明设计探索与实践——重庆夜景照明建设二十年回顾被引量：9
- 2012年
- 自1995年启动第一期主城区夜景照明工程至今,重庆市的夜景照明建设经历了从建设起步走向规范化;从技术粗放走向精细化;从关注技术走向理论探索的发展进程。近二十年的建设在城市管理、市场规范、技术控制及理论创新等层面均取得了显著成效。涌现出了一大批具有山地特色的优秀照明工程案例,在实践中初步建构起我国山地城市夜景照明设计的理论框架,为同类城市的夜景建设提供了参考,补充完善了城市光环境设计理论。
- 严永红关杨
- 关键词：山地城市夜景照明地域性
- 基于非视觉效应的健康照明研究——新的挑战与机遇
- 自从发现哺乳动物视网膜上存在控制生物效应的感光细胞,光环境评价由过去单一的视觉效应过渡到视觉与非视觉的双重评价。光生物效应一方面为利用光照造福人类提供了新途径,另一方面也为滥用光刺激扰乱人体节律甚至致病敲响了警钟。在合理...
- 关杨严永红
- 关键词：健康照明LED光源
- 文献传递
- LED光源环境下短时间阅读对视功能及眼表的影响被引量：3
- 2013年
- 目的:了解LED做为光源在特定色温及照度下短时间阅读后,阅读者眼表及视觉功能的改变情况。方法:入选18名自愿参加实验的大学生,以暖白光LED(色温为4000k、照度300lux)为光源,受试者在三天中分别进行不同时长(半小时、1小时、2小时)的书本阅读,并在受试者阅读前后进行TBUT(泪膜破裂时间)、AC/A(调节幅奏与调节比率)、调节幅度及阅读后行眼部不适问卷调查,用spss19.0分析实验数据。结果实验者在LED做为光源的环境中分别进行不同时长阅读后,阅读前后受试者的AC/A(调节集合与调节比率)、调节幅度变化无统计学差异(P>0.05),泪膜破裂时间有统计学差异(P<0.05);问卷调查总体得分在三个不同时长之间有差异(P=0.006),总体得分在30分钟与1小时之间无统计学差异(P=0.082),在30分钟与2小时组之间有差异(P=0.002),1小时和2小时组之间无统计学差异(P=0.113)。结论:暖白光LED灯做为照明光源(4000k,300lux),在短时间内对于光环境下阅读者的视功能影响不大,对泪膜稳定性有一定的影响;LED灯长时间使用对视功能及眼表的影响还需进一步观察。
- 姚华周希瑗严永红关杨
- 关键词：光源照度视功能眼表现
- 白炽灯下T5荧光灯视功效、识别率对比实验研究被引量：6
- 2010年
- 对比不同色温荧光灯光源作为背景光源,在视标光源统一为白炽灯的条件下受试人的视功效表现,以了解背景光源色温对受试人视功效的影响;寻找出在同等亮度、对比度条件下,可有效提高受试人识别率的背景光源,为教室照明光色选择提供实验参考。实验以"参考人"视功效曲线为基准,以受试人平均识别率高低为指标来判断光源光谱及色温的实际视功效表现。
- 严永红关杨王宁张小康
- 关键词：教室照明参考人识别率
- 建筑光学教育与照明设计人才培养被引量：1
- 2011年
- 一、建筑技术科学发展现状
1、建筑技术与建筑业发展中的问题
建筑业是国民经济四大支柱产业之一，随着我国城镇化进程的加速，在今后相当长一段时间内，我国每年新建建筑将达到15～20亿m2。目前我国建筑行业的建设特点为规模大、速度高，呈粗放型发展趋势。由此带来了许多不良影响，如，由于建筑技术水平低下，造成人居环境不佳、大量建筑物功能质量差、能源和资源浪费严重、建筑寿命短等等。
- 严永红关杨周治宏
- 关键词：建筑光学设计人才培养照明建筑技术城镇化进程
- 白炽灯下T5荧光灯视功效、识别率对此实验研究
- 不同色温荧光灯光源作为背景光源,在视标光源统一为白炽灯的条件下受试人的视功效表现,以了解背景光源色温对受试人视功效的影响;寻找出在同等亮度、对比度条件下,可有效提高受试人识别率的背景光源,为教室照明光色选择提供实验参考。...
- 严永红关杨王宁张小康
- 文献传递
- 荧光灯光谱、光强对辨别力的影响被引量：11
- 2012年
- 为探讨教室照明对生理节律的影响,研究采用汉语双字词卡片和'学习-再认'实验模式,借助信号检测论中辨别力d作为指标,测试和分析了3种典型色温T5荧光灯在4种不同照度水平下对学生短时记忆再认能力和脑疲劳的影响。结果表明,受非视觉效应影响,在一定时间长度内,学生在不同光谱、不同照度光环境下的汉语双字词短时记忆再认能力和脑疲劳各不相同,低色温、低照度对大脑具有'唤醒'作用,可提高短时记忆能力;中间色温为最适宜光环境,可使大脑保持适度兴奋,但该色温高照度下,脑疲劳相对较重,学习效率较低;高色温下脑疲劳最重;'时间累积'效应对短时记忆能力的影响显著,应予以重视。
- 严永红田海关杨张明睿曾恒志
- 关键词：照明荧光灯短时记忆再认辨别力脑疲劳
- 光生物效应作用下教室光源对学生视功效及效率-疲劳影响研究
- 针对目前我国学生视力不良检出率极高的现状,实验对比了3种典型色温下学生的视觉功效及效率-疲劳反应差异。相比于以往研究,重点关注不同光环境下的视功效差异并充分考虑了学生学习的长时间累积效应。基于光生物效应的作用,除视功效、...
- 严永红关杨刘想德张小康
- 关键词：教室照明
- 文献传递
- 光源色温对脑波节律及学习效率的影响被引量：40
- 2012年
- 通过测试3种不同色温、3种照度下学生脑电图α波、β波指数的变化,观察光照对人体生理节律的影响。实验发现,不同色温、光照强度下的脑波指数变化率差异存在显著性。其兴奋度及敏感性随光源色温、照度值增加,大体呈正相关关系。学习效率随光源色温、照度值增加而降低,呈负相关关系。推测原因似与高色温、高照度状态下更易出现疲劳,低色温、低照度状态下可能对大脑存在"唤醒"作用,以及大脑功能分区、光源光谱组成有关。实验结果显示教室光环境的选择,应考虑学生学习的长期性、高负荷等特点,考虑"时间累积"效应的综合影响,并值得进一步研究。
- 严永红晏宁关杨曾恒志
- 关键词：照明大脑
