刁培萼
- 作品数：15 被引量：130H指数：4
- 供职机构：南京师范大学更多>>
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- 当代学校课程发展的趋势被引量：5
- 1985年
- 课程是一个不断变化着的范畴。课程改革是学校教育改革中最为关键和敏感的部分,它往往是教育改革的第一个突破口。当代科技、生产的发展对课程的发展发生了一些什么影响?应怎样改革课程才能适应社会今天和明天的需要?这些都是课程理论所应该研究和探索的课题。
- 吴也显刁培萼
- 关键词：学校课程课程结构课程内容学校教育改革综合技术教育传统课程
- 关于“人”字的解读与教育真谛的审视——献给智慧型教师被引量：7
- 2002年
- 以走进“人心”为前提 ,以“人格”教育为起点 ,以“人道化”教育为基础 ,进行“人生”价值教育 ,以唤醒“人”的生命觉醒 ,最终实现“人”的价值的最大化 ,这就是“人的精神发展教育链”。教育就是通过文化的传承和创新来播种人类智慧 ,提升人的价值。而要探求教育的本质 ,历史的眼光、文化的视角。
- 刁培萼
- 关键词：智慧型教师教育本质教育文化
- 文化与儿童——我国实验小学整体改革目标审视
- 1992年
- 一、问题的提出近些年来,小学教育的发展是以整体改革实验为特征的。一些参加实验研究的工作者在总结改革进展时指出“从学校改革的研究趋向说,儿童个性发展的综合实验受到重视”,它旨在纠正以往只注重教育与社会的关系,忽视教育与人的发展关系的失重现象,他们认为“发展儿童个性已成为整体实验研究的共同方向”。
- 刁培萼
- 关键词：儿童发展文化人类学教育人类学小原国芳教育文化学
- 处理好课程编订中的几种关系
- 1985年
- 课程问题历来是教育研究中一个重要课题。它是研究如何使受教育者占有这个学习领域的。课程问题解决得怎样,直接关系到一个国家的教育质量,因此各国教育理论界都十分重视对课程问题的研究,出现了各种不同派别的课程理论。 我们研究课程问题是以唯物辩证法为指导的。辩证法是一种发展的学说、也是一种科学的进化观。它揭示了自然、社会、思维发展的一般规律。它强调对所研究的一切对象和问题都要从它们的普遍联系、运动发展。
- 刁培萼吴也显
- 关键词：课程问题恩格斯辩证法知识体系教育质量
- 试探21世纪教育文化发展走向被引量：1
- 2010年
- 文章认为自主创新性学习体现着教育面向现代化、面向世界、面向未来的精义,是21世纪教育文化发展的走向,教育的永恒追求在于开发人的潜能与价值,理解生命的价值与人生的意义。为此探究了自主创新性学习的动力机制与恒定的价值坐标,论述了通向自主创新性学习的现代教育、教学文化体系及其建构要素,强调学校教育文化在自主创新性学习能力培养方面作用独特。
- 刁培萼
- 关键词：创新性学习教育追求教育文化
- 课堂文化重建的研究重心:学习力生成的探索被引量：98
- 2005年
- 学习力是现代人基础性的文化素质，具有学习力的人就是善于学习，智慧学习的人。课堂教学改革的核心与终极目标是重建课堂文化，让智慧走进课堂不失为一种理想的选择。课堂文化重建的目标之一就在于用智慧统率知识，促进师生学习力的共生，以改变传统课堂教学中师生的角色地位。课堂文化重建的过程就是师生自主参与、共同学习、相互创生的过程。学习力的生成效率应作为衡量教与学的共同尺度。
- 吴也显刁培萼
- 关键词：学习力课堂文化
- 教育系统发生初探——兼析《人类教育并非起源于劳动》被引量：1
- 1986年
- 社会是一个巨系统,教育可以看作这一系统中的子系统。教育系统是如何发生的,是教育理论界十分关注的一个课题。近年来有的同志对人类教育起源于劳动提出了质疑,这是一个好现象。这一问题的深入探讨,无疑有助于揭示现代教育的本质和特征,从而为教育实践提供指南。在对教育起源于劳动的质疑中,孔智华同志的《人类教育并非起源于劳动》一文(见《华东师范大学学报(教育科学版)》1984年第4期'问题讨论'栏)提出了一些值得探讨和研究的课题。孔文在教育起源方面重申'生物说',认为动物社会也有教育,而人类教育是从古猿教育发展而来的;古猿教育在劳动作用下发生了质变,产生了人类教育。
- 刁培萼
- 关键词：人类教育教育起源教育观点动物社会
- 愉快教育——教育理想的现实道路及其发展走向被引量：2
- 1995年
- 愉快教育是教育理想的现实道路。因为,它不仅是一般的教育思想,而且是一种教育理想的现实状态,也可以说愉快教育是一种教育理想或理想的教育。有人认为:愉快教育集中了人类优秀的教育思想,历代的教育思想家们几乎都涉及了这一主题。
- 刁培萼吴也显李敬光
- 关键词：愉快教育教育理想教育思想家文化教育人格精神交际文化
- 让智慧走进课堂 推动课堂文化重建被引量：8
- 2005年
- 课堂教学改革的核心与终极目标是重建课堂文化。如何重建?让智慧走进课堂不失为一种理想的选择。为此,首先要预设课堂文化重建的实验综合目标,其次要探索课堂文化重建的多维实验路径,最终实现“塑造智慧人”,培养自由人格精神的教育目标。
- 刁培萼吴也显
- 关键词：课堂文化课堂教学改革教育智慧
- 感悟文明时代脉搏 追寻人类教育走势
- 2009年
- 在当前全球化的语境中,关心人类教育事务莫过于关心文明与文化。文章以学者张涵"从文明范式看人类文明转型与中华文明复兴"中的相关观点作为观察并思考教育的背景材料,基于思想理论资源的共享与共创,聚焦于"文明与文化"的交融与互动的走势,讨论了活跃在人类文明转型中的有关教育再生性机遇、教育在中华文明复兴中的使命等问题。认为放眼寰宇,倡导走生态式和谐文化教育之旅,可作为人类的一种理想性选择。
- 刁培萼
- 关键词：文化文明教育文化
