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刘占江

作品数:3 被引量:7H指数:2
供职机构:东北师范大学外国语学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇英语
  • 3篇英语教学
  • 3篇教学
  • 1篇英语自主
  • 1篇英语自主学习
  • 1篇语言
  • 1篇身体
  • 1篇身体语言
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇素质教育
  • 1篇体语
  • 1篇文化
  • 1篇文化素质
  • 1篇文化素质教育
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇基础英语
  • 1篇基础英语教学

机构

  • 3篇东北师范大学

作者

  • 3篇刘占江
  • 2篇张代生
  • 1篇谢江巍

传媒

  • 3篇中小学教师培...

年份

  • 1篇2005
  • 2篇2004
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
基础英语教学与文化素质教育被引量:2
2005年
知识社会和中国加入WTO对外语人才的素质和能力提出了越来越高的要求,单纯的语言知识教学已不能满足社会发展和人才市场的要求.在外语教学中加大文化教学的分量是提高学生综合素质的一个重要方面,把语言教学与文化教学有机地结合起来,在学语言中学文化,在学文化中学语言是外语教学的发展趋势之一,而教师转变观念并提高自己的综合文化素养是文化教学获得成功的重要前提之一.
刘占江张代生
关键词:英语教学方法文化素质
浅议英语自主学习能力的培养
2004年
改变学生的学习方式,发展学生的自主学习能力是适应21世纪"终身学习"的需要,是世界教育发展的三大趋势之一.在实施这种教育模式的过程中,首先要解决师生的一些认识问题,其次是要提供必要的条件,选择正确的策略,注意实践效果,并不断加以改进和提高.
张代生刘占江谢江巍
关键词:课程标准英语教学教学模式教学目标
探究身体语言在英语教学中的辅助作用被引量:5
2004年
人们在交际时,特别是口头交际时,往往不只是动嘴说就了事的。人们在说话的同时,身体的其他部分也会有所动作。表现最活跃的就是面部表情,还有身体的姿势、手势等等都在传递着信息,这就是身体的语言。据统计,两个人在谈话时,只有35%的信息是由语言传递的,其他65%的信息则是由非语言交际方式传递的。学习英语的过程就是交际的过程,由此可见,有形无声的身体语言在英语教学中的作用是不容忽视的。
辛艳春刘占江
关键词:身体语言英语教学教学环境思维能力
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