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  • 12篇期刊文章
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领域

  • 17篇医药卫生

主题

  • 12篇儿童
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  • 5篇脐带绕
  • 5篇脐带绕颈
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  • 3篇智力发育
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  • 3篇儿童智力发育
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  • 2篇婴幼
  • 2篇婴幼儿
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  • 2篇智力水平
  • 2篇注意力
  • 2篇注意力缺陷
  • 2篇注意力缺陷多...
  • 2篇教育

机构

  • 17篇首都医科大学...
  • 1篇首都医科大学

作者

  • 18篇及春兰
  • 5篇王颖
  • 4篇魏庄
  • 4篇张峰
  • 3篇梁爱民
  • 3篇沈瑞云
  • 3篇马扬
  • 3篇钱月
  • 1篇马杨
  • 1篇刘纪平
  • 1篇王会艳
  • 1篇李越
  • 1篇刘春阳
  • 1篇张辰英

传媒

  • 5篇中国妇幼保健
  • 1篇中国健康教育
  • 1篇中国优生与遗...
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年份

  • 1篇2024
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  • 1篇2018
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  • 4篇2010
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  • 2篇2008
  • 2篇2005
  • 1篇2003
  • 1篇2000
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
382名儿童静脉血微量元素结果分析
目的通过对北京市5-10岁健康儿童静脉血中钙元素及微量元素铜、锌、镁、铁的含量检测,了解5-10岁儿童微量元素缺乏情况,以提高儿童保健水平,促进儿童健康。方法1)采用原子吸收光谱法对382名5-10岁健康儿童进行静脉血铜...
魏庄刘春阳及春兰马扬
文献传递
注意力缺陷多动障碍综合症治疗进展
本文对注意力缺陷多动障碍综合症治疗进展进行了论述。文章指出,注意力缺陷多动障碍是儿童和青少年常见的行为问题之一,很多症状可延续到少年,以至成年,导致成年后的社会经济地位低下、受教育程度低,工作能力、社交能力低下等症状。目...
及春兰
关键词:儿童精神病多动综合征精神病治疗
文献传递
313例ADHD儿童注意力测评结果分析
注意力缺陷多动障碍(Attention-deficit hyperactivity disorder,简称 ADHD)是儿童和青少年常见的行为问题之一,它是由非智力因素引起的一组征候群,患儿智力正常或接近正常。其发病原因...
及春兰马扬张峰魏庄王颖
文献传递
手机等电子产品暴露与儿童能力发展之间的关系被引量:5
2022年
目的了解手机等电子产品暴露与儿童能力发展之间的关系。方法回顾性研究。2019年9月至2020年6月对前来首都医科大学附属北京儿童医院保健中心接受发育检查的0.5~6.0岁218名儿童(排除神经系统、精神系统、内分泌系统疾病及早产儿童)进行发展测评,并收集儿童手机等电子产品暴露相关信息。采用χ2检验和Fisher′s精确概率法分析儿童各领域发展与手机等电子产品暴露之间关系,采用二分类Logistic回归分析儿童各领域发育的影响因素。结果0.5~0.9岁儿童精细动作异常与接触最晚时间有关(P<0.05)。1.0~2.9岁儿童的适应性、语言、社交自理异常及3.0~5.9岁儿童语言异常均与接触时长有关(均P<0.05);1.0~2.9岁儿童的语言、社交自理异常及3.0~5.9岁儿童适应性、语言、社交自理异常均与接触用途有关(均P<0.05)。二分类Logistic回归分析显示,大运动受到接触时长的影响(OR=1.868,P<0.05);精细动作受到母亲文化程度、接触最晚时间的影响(OR=1.722、2.355,均P<0.05);适应性受到母亲文化程度、儿童看护者、接触时长、接触最晚时间的影响(OR=1.711、2.866、1.895、1.650,均P<0.05);语言受到接触时长、接触最晚时间、接触用途(电话或视频电话、早教或学习)的影响(OR=2.348、1.806、0.328/0.350,均P<0.05);社交自理受到母亲文化程度、接触时长、接触用途(电话或视频电话、早教或学习)的影响(OR=1.647、2.678、0.307/0.363,均P<0.05)。结论手机等电子产品暴露对儿童发展的不利影响应引起社会关注,应严格控制低龄儿童电子产品暴露时长、预防手机等电子产品对儿童神经系统和发育的不良影响;对于已经受到影响的儿童,应及时纠正相关习惯和行为,以免造成不可逆的损伤。
熊妮娜郭雨荷王会艳及春兰钱月郝鹏云梁爱民
关键词:儿童手机电子产品
313例ADHD儿童注意力测评结果分析被引量:6
2008年
目的:利用IVA-CPT注意力测评软件检测ADHD儿童,了解ADHD儿童各种类型听视觉注意力和控制能力受损的程度,有针对性的制定干预计划,促进ADHD儿童的早日康复。方法:选择IVA-CPT注意力测评软件检测阳性、符合DSM-Ⅳ的诊断标准、智力正常的313例儿童进行各种类型听视觉注意力和控制能力受损的程度相关方面的t检验和方差分析。结果:ADHD儿童患病男女比例为3.17∶1,各型之间男女患病比例无统计学意义,多动型的患儿听觉控制能力好于视觉控制能力,P值<0.001,两者存在显著的统计学意义,注意力缺陷型的患儿视觉注意力好于听觉注意力,P值<0.001,两者存在显著的统计学意义,混合型的患儿注意力受损大于控制能力,P值<0.001,两者存在显著的统计学意义。结论:IVA-CPT注意力测评是评价注意力多动障碍的一种客观指标,与DSM-Ⅳ主观诊断指标相结合,使ADHD的诊断可靠,提高可信度。多动型的患儿建议采用视觉控制训练为主,听觉控制训练为辅的方案;注意力缺陷型的患儿应强化听觉注意力训练;混合型的患儿应采用加大注意力方面的训练为主,控制训练为辅的方案。
及春兰马扬张峰魏庄王颖
关键词:注意力缺陷多动障碍
脐带绕颈对儿童智力发育的影响
脐带是胎儿与母体进行营养和代谢产物交换的要道,脐带绕颈可使血循环受阻,影响胎儿的血液交换,易引起胎儿宫内窘迫。目前它的发生率为23.63%。有研究表明:脐带绕颈的发生与脐带长度有关,脐带越长其绕颈的周数越多,脐带绕颈周数...
及春兰
文献传递
0~2岁儿童体块指数的动态变化及应用探讨被引量:3
2003年
目的 了解体块指数(BMI)在0~2岁间的变化规律和特点,探讨在儿童保健实际工作中BMI的应用。方法 计算各年龄组BMI、BMI的均数、标准差、百分位数。结果 BMI指数随年龄变化而变化,在5月龄时达高峰,以后逐渐下降,1岁后趋于平稳。男女间无明显差异。结论 BMI是衡量儿童营养状况的重要指标。儿童保健工作中,在采用WHO的标准进行年龄别体重、年龄别身高进行评价的同时结合体块指数的使用,能更有针对性地评价儿童体格发育状况,有利于提高儿童个体化保健的水平。
魏庄刘纪平及春兰
关键词:儿童体块指数
学习成绩不佳儿童智力测验结果分析
2009年
目的探讨学习成绩不佳儿童的具体智力水平。方法对150名学习成绩不佳儿童及118名学习成绩正常儿童应用修订的中国韦氏儿童智力量表(C-WISC)进行智力测验,并且对所得结果加以分析比较。结果研究组儿童各项分测验的量表分均值、言语智商、操作智商、总智商及因子分均值均低于对照组儿童,差异有统计学意义。研究组中智商(IQ)<70分的儿童占18.67%,IQ在70~79分的儿童占29.33%,IQ≥80分的儿童占52.00%。研究组言语理解因子分值高于知觉组织因子与注意记忆因子,知觉组织因子高于注意记忆因子,差异显著。结论学习成绩不佳儿童并非都是因为智力低下造成的,但总体而言,与学习成绩正常儿童相比其智力水平要落后,智力结构发育也不平衡。针对学习成绩不佳儿童应根据学习成绩不佳的原因,采取针对性的措施。
沈瑞云王颖及春兰
关键词:儿童智力水平
脐带绕颈婴幼儿发育商分析被引量:2
2011年
目的探讨脐带绕颈对婴幼儿发育商的影响。方法利用盖泽尔发育诊断量表对60例3岁以下脐带绕颈婴幼儿进行智力测评,并对结果进行分析。结果脐带绕颈的婴幼儿发育商水平普遍低于同龄儿,以轻中度发育迟缓为主。男女婴幼儿之间的发育商比较无显著差异,父母认知与婴幼儿实际的发育商比较有显著差异。结论脐带绕颈对婴幼儿智力发育有一定影响。应加强健康教育,关注脐带绕颈婴幼儿,并对其进行定期智力监测,早期发现发育迟缓,及时康复训练指导,减少智残的发生。
及春兰张峰马杨
关键词:脐带绕颈婴幼儿发育商早期教育
脐带绕颈对儿童智力发育的影响被引量:5
2010年
目的:探讨脐带绕颈对儿童智力发育的影响。利用Gesell和中国-韦氏智力量表对100例脐带绕颈儿童进行智力测评,了解脐带绕颈对儿童智力的损伤程度,提示有脐带绕颈病史的患儿家长及早进行康复训练,减少智力残疾的发生。方法:选择足月出生、体重正常、除外遗传和代谢性疾病、父母非近亲结婚、母孕期正常、没有服药史、生产过程顺利的单纯脐带绕颈儿童100例进行智力测查,对结果t检验和方差分析。结果:脐带绕颈男女比例为3.16∶1,脐带绕颈可引起儿童不同程度的智力损害,以轻度和中度智力缺陷为主。脐带绕颈影响发育商和智商(P<0.001),两者差异有统计学意义,脐带绕颈的周数越多,其DQ和IQ的值越低,表明智力损害越重。结论:脐带绕颈是引起儿童智力低下的原因之一,目前重视程度不够,应加强健康教育,对有脐带绕颈病史的儿童加强早期训练和指导,减少智残的发生。
及春兰
关键词:脐带绕颈发育商智商早期教育
共2页<12>
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