夏侯富生
- 作品数：40 被引量：133H指数：7
- 供职机构：温州大学人文学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学轻工技术与工程更多>>
- 英语教学的认知语言学基础被引量：1
- 2016年
- 现就英语教学的认知语言学基础进行了详细论述,把英语教学分成了语音、语法、词汇、听力、口语、阅读和写作七个方面,并把这些方面与认知语言学中原型范畴理论、图示理论、主题背景理论、象似性理论等认知语言学理论相结合,探讨英语教学的认知语言学基础。
- 刘蕊夏侯富生
- 关键词：语言知识语言技能认知语言学
- 《傲慢与偏见》中的礼貌言语行为与交际世态被引量：13
- 2009年
- 本文以礼貌言语行为理论为框架,通过对《傲慢与偏见》主要人物的话语模式分析,透视18世纪末英国处于保守和闭塞状态下的中产阶级生活与世态人情,其结论为:小说中不同言语交际者在不同言语情景中所表现的礼貌言语行为遵循现实语境原则;小说人物的言语行为与现实生活中的礼貌言语行为一样,都可以在言语行为理论框架中得到合理解释;礼貌言语行为理论可以应用于文学作品的分析之中,以管窥不同社会历史语境中的话语交际世态。
- 夏侯富生
- 关键词：《傲慢与偏见》礼貌言语行为
- 对外语教学中社会文化因素的多维思考
- 2016年
- 文章以教育语言学、社会语言学、语用学、跨文化交际学等为理论基础，从语言结构层面、背景知识层面和交际层面三个维度对外语教学中的社会文化因素进行了分析研究，通过论证，进一步阐释了语言教学和文化教学密不可分的关系，并提出了如何在外语教学中实施文化教学的相应策略。
- 邓瑶瑶夏侯富生
- 关键词：外语教学社会文化因素
- 中小学英语教师教学科研理论贫困问题与对策研究被引量：5
- 2004年
- 中小学英语教师教学科研理论贫困的主要原因,是中小学英语教师受"教学为中心"的实用主义和理性主义教育思想的影响;缺乏激励机制;科研意识淡薄;英语学科狭窄,大学期间英语学科起点太低;部分英语教师对英语教学理论学习重要性认识不足;中小学英语教师继续教育的纯功利性观念浓厚。要解决中小学英语教师教研理论贫困问题,就必须做到:师范院校外语教育部门应当优化英语教学科研环境,加大英语教学理论学习的力度,提高理论学习的质量;师范院校外语教学机构要树立培养研究型教师的思想,培养教学科研并重的理念,做到英语教与学两不误;树立中小学英语主体教师继续教育质量观,逐步提高继续教育的学习层次。同时,要促成高等师范院校英语教师与中小学英语教师在教学与科研方面建立合作伙伴的关系。
- 夏侯富生
- 关键词：贫困
- 从荀子语言哲学思想谈“新英语”教学
- 2015年
- 荀子的语言哲学思想在英语教学上有相当重要的地位。"新英语"是世界多极化发展的结果,它是语言标准多元化的表现,体现的是对不同文化的尊重。因此形成对"新英语"的正确认识至关重要。在商务英语教学中,认识"新英语"的基本规律具有实际语用价值。
- 蔡宇夏侯富生
- 关键词：荀子英语教学
- 汉字和单词的教与学——以元素名称对比为例
- 2015年
- 我们的生活与化学的关系日益密切，了解和掌握化学元素的名称是非常有必要的，尤其是有些化学元素的英文名称不但复杂而且难读。基于化学元素的重要性，不管是化学专业的还是非化学专业的，都应引起重视。将化学元素名称的中文部首和英文词缀进行对比，找出它们之间的内在联系，使英文学习和化学学习不再枯燥。此外，不管是学习者还是教育者，有了扎实的化学专业基础，会用英语去授课和听课，将有助于英语的专业化推广。
- 叶丹明夏侯富生
- 关键词：部首词缀英语
- 英语教学中副语言现象之研究被引量：1
- 2010年
- 副语言能够辅助言语传达重要信息,在英语教学中,它可以转变英语语言的词性、词义和语义,并能对语义进行分割,表露师生情感,帮助我们推知师生的观念、认知和思考程度,在师生言语交际中有暗示和转换话题的作用。
- 周淑燕梅兰夏侯富生
- 关键词：副语言教学
- 隐性语言现象研究的回顾与展望
- 2015年
- 隐性语言现象是指语言交际中说话者不直接说出自己想表达的内容,而是通过某种方式隐含地表达意愿,这一现象包括话语意义、言外之力、会话含义、弦外之音等。隐性语言广泛地存在于语言表达之中,已经引起了国内外学者的极大关注。本文通过系统梳理隐性语言现象的研究成果,展望了未来的研究路径。
- 陈梦玲夏侯富生
- 关键词：教学实践
- 初中英语教师课堂话语的行动研究
- 2012年
- 教师通过行动研究,针对自己课堂话语中存在的问题直接参与和开展调查与研究,目的是不断改善自己的课堂话语,提高课堂话语质量,优化课堂教学,使教学达到最佳效果,同时提高教师对教学过程的理解和认识。
- 刘敏夏侯富生李国栋
- 关键词：英语教师课堂话语
- 论我国小学英语课堂教学之走向——香港小学教学启示被引量：8
- 2003年
- 本文通过对香港小学英语教学的考察,与内地作对比研究,总结其教学值得借鉴之处。论述我国小学英语课堂教学发展趋势。探索适应小学英语课堂教学的教学法及其教学模式。旨在通过提高小学英语课堂效率来提高教学质量,培养学生初步用英语进行交流的能力和兴趣,为创新型人才的培养奠定基础。
- 夏侯富生藤永琛
- 关键词：英语课堂教学教学方法教学模式
