崔海英
- 作品数：41 被引量：62H指数：3
- 供职机构：河北科技师范学院更多>>
- 发文基金：河北省社会科学发展研究课题秦皇岛市社科联课题河北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理文学更多>>
- 旅游立市背景下旅游英语人才的培养
- 2012年
- 近年来,秦皇岛提出了旅游立市的战略发展目标,努力打造"国际旅游名城"。要实现这个目标,必不可少的人力资源便是高素质的旅游英语人才。本文将从培养旅游英语实用型人才的目标出发,探讨本地高校如何通过调整课程体系,构建以体现区域文化、校企结合为特色的旅游英语实践教学模式,提升我市旅游软环境的建设,确保"旅游立市"战略的稳步实施。
- 王静崔海英付蕊
- 基于PBL模式的非英语专业语音教学行动研究
- 2024年
- 该文结合非英语专业学生的语音学习现状,基于PBL模式的教学行动研究,开展了有计划的语音教学活动。通过教学行动中采集的数据进行分析对比,以及学生访谈意见,提出针对非英语专业本科生开设的语音会话课程的改进方案,以探究语音教学策略的有效性和必要性,提高学生语音会话能力。
- 王力崔海英刘欣红赵金川罗翠丽
- 关键词：PBL模式非英语专业语音教学
- 基于网络与多媒体的个性化大学英语教学模式
- 王晶董洪学崔海英张艳莲纪亚品
- 利用网络与多媒体教学模式提高学生综合运用英语能力的若干方法：（1）网络与多媒体教学环境下具体教学方法及理论依据。（2）网络与多媒体教学环境下多围度教材模式及理论依据。（3）网络与多媒体教学环境下的分层分级教学模式和理论依...
- 关键词：
- 关键词：多媒体网络大学英语个性化教学模式
- 商务英语口译中的跨文化意识被引量：10
- 2006年
- 本文从中英文化内涵差异、翻译原则、语用差异等方面,探讨了如何提高商务英语口译译员的文化敏感性,从而提高跨文化交际能力。
- 崔海英赵玉荣
- 关键词：商务英语口译跨文化意识语用差异
- 低语境文化下的当代中国高语境文化交际传播被引量：1
- 2014年
- 文化与交际密不可分,相互依存。美国人类学家霍尔在《超越文化》一书中首次根据交际时依靠语境程度的不同,把文化分为高语境文化和低语境文化。但是随着国家间接触日益频繁,两种语境文化之间相互影响加深。本文通过针对大学一年级本科生和研究生三年级学生交际风格的调查问卷,试图从被试者言语和行为风格差异入手,证明在西方国家低语境文化冲击下,中国大学生的交际风格呈现由高语境向低语境的动态变化过程,这也侧面反映出他们在价值观等方面发生了微妙的变化。
- 王静崔海英王晓琳
- 关键词：高低语境个人主义集体主义
- 运用家风家教加强高校学生思想政治教育的路径探究
- 2021年
- 大学生思想政治教育工作的开展,要立足于学校的教育环境。通过系统、长期、持续、整体的思想政治教育活动来提高其思想认知,推动其思想道德品质的不断发展。与此同时,大学生在参与社会、个人成长过程中也离不开家庭教育和家风的熏陶,家庭德育教育对于大学生思想政治发展水平也有着至关重要的影响。大学生思想政治教育要探究高校立德树人的教育本质,把思想政治教育和家庭教育主动融合,在总结家庭生活环境下形成的优良家风家教的基础上对家风家教内容进行创新,融入社会主义核心价值观。立足家风家教对学生开展思想政治教育的基础上促进大学生思想道德品质的不断发展,在持续创新思想政治教育方式的过程中推动高校思想道德教育质量的稳步提升。
- 冯清爱崔海英高洁
- 关键词：高校思想政治教育
- 雨课堂在大学英语翻转课堂中教学实践被引量：12
- 2018年
- 雨课堂是由学堂在线与清华大学在线教育办公室共同研发的一种新的智慧型教学工具。雨课堂将复杂的信息技术手段融入Power Point和微信,在课外预习与课堂教学间建立沟通桥梁,让课堂互动随时随地。使用雨课堂,教师可以将带有MOOC视频、习题、语音的课前预习课件推送到学生手机,师生沟通及时反馈;课堂上实时答题、弹幕互动,为传统课堂教学师生互动提供了完美解决方案。雨课堂科学地覆盖了课前-课上-课后的每一个教学环节,为师生提供完整立体的数据支持,个性化报表、自动任务提醒,让教与学更明了。探索如何利用雨课堂实现大学英语混合式教学模式的改革,为众多高校更好地利用雨课堂建设线上、线下混合式教学模式提供参考。
- 付蕊王晓琳崔海英
- 关键词：混合式教学
- 如何在英语课堂教学中引导学生积极阅读被引量：2
- 2006年
- 如何摆脱传统教学的语法—翻译的模式,通过行之有效的精读课教学,引导学生积极主动地阅读,愉快有效地学习,努力提高学生的英语水平,是广大高校英语教师非常关心的课题。本文就背景知识、课堂导入、就题发挥、读后检测和知识拓展等五个方面阐述了新的教学方法的尝试。
- 崔海英纪亚品
- 关键词：课堂教学背景知识语言习得
- 计算机辅助教学创建大学英语互动学习环境被引量：1
- 2006年
- 随着信息时代知识的迅速更新和人才需求多元化的要求,计算机与大学英语教学的整合改变了传统的教学模式,教学的重点由学习内容变成了学习过程;教师由知识的传授者变成了课堂的组织与管理者,学生学习的指导与监督者;学生由知识的被动接受者变成了积极的自主学习者,人际交流及合作技能也得到了提高。这种以学生为主体的互动学习环境有利于学生英语综合应用能力的提高。
- 崔海英赵玉荣
- 关键词：计算机辅助教学建构主义
- 统计理论和方法在英语教学中的应用研究被引量：1
- 2009年
- 统计作为认识客观世界的重要武器之一,有其科学的理论基础和研究方法,将其科学地应用于英语教学,必将对提高英语教育教学质量产生巨大的推动作用。文章将统计理论作为一种方法论,旨在探究统计理论和方法在英语教学中的应用。
- 武士勋丁书新崔海英王新伟
- 关键词：英语教学
