廖霆
- 作品数：9 被引量：39H指数：4
- 供职机构：宜宾学院继续教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学生物学社会学经济管理更多>>
- 新课程理念下教师培训的几点思考被引量：3
- 2005年
- 基础教育课程改革的精神和理念,给教师培训者提出很多问题和思考。教师培训必须转变观念,准确定位自身角色;树立大培训理念,建立多元的、开放的、研训一体化的教师培训系统;坚持以教师发展为本,推进教师专业化进程;彰显教师主体性,促进教师自我教育和自我发展。
- 廖霆
- 关键词：课程改革课程理念教师培训
- 异染色质及基因关闭
- 2003年
- 异染色质普遍存在于真核生物的染色质中,和细胞分裂、生存竞争等有密切关系,尤其在调节基因的活性上有重要作用。组蛋白尾的修饰,决定着异染色质的形成和解聚,从而控制基因的启闭,这一机制被称为组蛋白密码。本文以裂殖酵母的交配型区为例介绍了异染色质的的形成及维持机理。组蛋白密码可能是DNA遗传密码外生命的又一调节机制,而对异染色质形成和结构功能的研究,将成为破译组蛋白密码的钥匙。
- 罗通廖霆黄鹤平
- 关键词：异染色质组蛋白密码基因活性
- 教师继续教育培训模式评析被引量：8
- 2006年
- 教师继续教育培训是促进教师专业发展、推动基础教育课程改革顺利实施的关键因素。教师继续教育培训模式,必须遵循课程改革的精神和理念,树立大培训理念,采取多种有效途径,促进教师的专业发展,打造优秀的师资队伍。
- 廖霆
- 关键词：教师培训模式新课程理念教师专业发展师资队伍建设
- 非学历培训的策略初探
- 2004年
- “培训”这个词，越来越多地出现在我们的视野中。充分而优质的培训，已经成为企事业单位可持续发展的重要条件。经济社会的飞速发展，科学技术的进步和创新，教育制度由传统学校教育向终身教育的转变，中国加入WTO后企业之间越来越激烈的竞争，使得市场对培训的需求越来越大。学习已不再是一个冠冕堂皇的理由。
- 廖霆
- 关键词：非学历培训企业核心能力
- 论教师教育模式创新被引量：2
- 2006年
- 基础教育课程改革是一场深刻的变革,高师院校必须肩负历史和社会责任,引领基础教育课程改革,构建教师教育新模式,培养新型高素质教师。
- 廖霆
- 关键词：教师教育模式基础教育课程改革新型教师
- 教师继续教育保障制度的构建被引量：7
- 2004年
- 当前，我国合格教师数量不足，教师队伍整体素质不高，教师专业化程度还处于低中级阶段，教师继续教育面临严峻挑战。教师继续教育要适应教师专业化和教育发展的要求，必须完善继续教育立法，建立网络状管理组织，加强继续教育基地建设，改革继续教育模式，创新继续教育方法。同时，使学历教育与非学历培训融通，教师职前培养和职后培训合为一体，构建一系列教师继续教育保障制度，推动教师继续教育的持续发展。
- 廖霆
- 关键词：教师继续教育职前培养职后培训
- 新课程理念下教师培训模式的变革被引量：2
- 2005年
- 基础教育课程改革的精神和理念,给教师培训很多启示。教师培训必须转变观念,树立大培训理念,不断变革教师培训模式,促进教师的专业发展。
- 廖霆
- 关键词：课程改革课程理念教师培训模式教师专业发展新课程理念基础教育课程改革
- 植物芥酸的研究被引量：8
- 2004年
- 芥酸等是重要的VLCFA ,主要存在于少数植物的种子油中。植物中芥酸等VLCFA生物合成是由脂肪酸延长酶催化的 ,在一些植物中 ,该酶系统的有关基因已被克隆研究。人们还从草地泡沫等植物中获得特异性催化芥酸进入Sn - 2位的酶的目的基因。
- 罗通廖霆邓骛远
- 关键词：芥酸
- 促进农村教师专业发展之培训策略探讨被引量：9
- 2006年
- 廖霆
- 关键词：教师专业发展农村教育教师培训农村教师队伍建设教师整体素质中国教育
