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张万明

作品数:3 被引量:5H指数:1
供职机构:萍乡高等专科学校更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 2篇院校
  • 2篇职高
  • 2篇高职
  • 2篇高职高专
  • 2篇高职高专院校
  • 2篇高专
  • 2篇高专院校
  • 1篇大学英语
  • 1篇英语词汇
  • 1篇实验班
  • 1篇通识
  • 1篇通识教育
  • 1篇教育
  • 1篇扩招
  • 1篇混合班
  • 1篇混合编班
  • 1篇教学
  • 1篇高职高专学生
  • 1篇高专学生

机构

  • 3篇萍乡高等专科...

作者

  • 3篇张万明
  • 1篇肖善香
  • 1篇彭田萍
  • 1篇杨蓉

传媒

  • 3篇萍乡高等专科...

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
对高职高专院校实行通识教育的思考被引量:4
2007年
在综合性大学大力推广通识教育之时高职高专院校是否也应该跟进呢?笔者试图分析高职高专院校实施通识教育时所遇到的制约因素及目前实践中所存在的各种问题,提出高职高专院校不宜盲目模仿,要走出自己的办学之路,以利于自身、学生及社会的发展。
张万明
关键词:高职高专院校通识教育
高职高专学生英语词汇学习情况调查及其对教学的启示
2006年
本文从高职高专类学生词汇学习情况的调查入手,根据英语词汇学得和习得的理论,结合自己教学的体会,分析学生在词汇学习中存在的问题,以探讨词汇学习的有效方法。
张万明
关键词:词汇高职高专院校英语
大学英语混合编班分级教学的实验报告——大专院校新生自然班、混合班两种英语教学组织形式的对比分析被引量:1
2005年
本文通过对我校 0 3级部分新生的自然和混合两种编班形式的教学实验 ,以及实验班一学年的英语学习成绩的统计处理 ,分析了混合编班分级教学中存在的问题及其原因 ,总结了相关改进措施 ,并对当前高校扩招形式下的教学组织形式展开了有益的探讨。
肖善香彭田萍杨蓉张万明
关键词:分级教学大学英语高校扩招实验班
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