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张晓娟

作品数:11 被引量:28H指数:3
供职机构:嘉应学院更多>>
发文基金:新世纪高等教育教学改革工程更多>>
相关领域:语言文字文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 8篇语言文字
  • 5篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 6篇英语
  • 4篇大学英语
  • 4篇教学
  • 3篇语境
  • 2篇大学英语听力
  • 2篇大学英语听力...
  • 2篇英语听力
  • 2篇英语听力教学
  • 2篇语言
  • 2篇听力
  • 2篇听力教学
  • 2篇文化
  • 2篇交际
  • 2篇交际能力
  • 2篇翻译
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语听力...
  • 1篇大学英语写作
  • 1篇动机
  • 1篇多媒体

机构

  • 11篇嘉应学院

作者

  • 11篇张晓娟
  • 2篇邱雪琳
  • 2篇李裕娴
  • 1篇李欲娴

传媒

  • 2篇嘉应大学学报
  • 1篇内江科技
  • 1篇四川教育学院...
  • 1篇韶关学院学报
  • 1篇南通职业大学...
  • 1篇忻州师范学院...
  • 1篇会计师
  • 1篇玉溪师范学院...
  • 1篇嘉应学院学报
  • 1篇哈尔滨职业技...

年份

  • 1篇2021
  • 2篇2006
  • 4篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2001
  • 1篇2000
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
关联理论和翻译被引量:1
2006年
本文运用Sperber和Wilson提出的关联理论来探讨翻译过程中的语境问题。要准确地翻译原文,就要找到原文与语境的关联,对可能有关联的各种信息进行合理的推理,才能正确地理解原文。即是从作者以文字方式明示的信息中寻找最佳关联,另外,语境有助于译者正确理解原文作者的语用用意(pragmaticforce),从而正确理解作者意图。
张晓娟
关键词:翻译语境
关联理论与语用翻译
2006年
Sperber和Wilson提出的关联理论广泛地应用于各个领域,它成了当前指导语用翻译的新论。要准确地翻译原文,就要找到原文与语境的关联,对可能有关联的各种信息进行合理的推理,才能正确地理解原文,即是从作者以文字方式明示的信息中寻找最佳关联。另外,语境有助于译者正确理解原文作者的语用用意,从语境、翻译的过程等角度深入探讨关联理论对语用翻译的启示有其现实意义。
张晓娟
关键词:翻译语境翻译过程
大学英语听力教学模式探微被引量:1
2005年
听力是掌握语言的基本技能之一,也是语言活动的重要形式。听力教学是大学英语教学的难点,它要求综合运用语言基础知识;选择合适教材及运用多媒体技术;培养语感和运用英语思维能力;掌握一定的听力技巧及进行课外听力训练。本文拟就此方面进行探讨。
张晓娟
关键词:教学模式英语听力多媒体技术思维能力听力训练语言
非财会专业财务管理课程混合式教学模式研究被引量:1
2021年
随着信息化技术在教学领域的普及,将线上学习和线下课堂有机结合的混合式教学模式被广泛应用并达到良好的教学效果。作为非财会类经管专业的基础课程,财务管理课程在教学过程中普遍面临学生专业背景缺乏及学习积极性不高的困境。本文在分析课程教学存在问题的基础上,构建"线上学习平台+线下学生场景+多元考核体系"的混合式教学模式,以拓宽学生的财会知识面、有效增强学生的财务管理实践能力。
张晓娟
关键词:财务管理混合式教学线上学习
英汉语用差异比较与学生“错误”匡正被引量:1
2004年
本文从比较语用学入手,通过对英汉语言民族在地理、历史、文化、民俗及宗教等方面的差异比较及成因分析,以及对语言交际的影响,探讨在教育教学过程不同阶段中如何对待学习者出现的不符合英语言民族语境的"错误";同时建议在大学英语教学中应该开设"语用学与英语学习"课程或相关的系列专题讲座,这样才能让学习者从理性上区分两种语言、两种文化的异同,以增强学习者跨文化交际能力,从而真正学好英语。
张晓娟
关键词:语用学语用差异纠错策略交际能力
关联理论与英语阅读浅析被引量:3
2005年
关联理论是Sperber和Wilson提出的认知语用理论,且被广泛应用于各个领域。阅读就是作者示意和读者推理的交际过程,在英语阅读过程中,读者凭借认知语境中的词语信息、逻辑信息和百科信息等做出语境假设,从作者以文字方式明示的信息中寻找最佳关联,从而理解作者意图,达到阅读的目的,提高阅读的效果。
张晓娟邱雪琳李裕娴
关键词:英语阅读语境
大学英语听力教学要素论被引量:7
2000年
听力是掌握语言的基本技能之一 ,也是语言活动的重要形式。本文认为 ,听力教学是大学英语教学的难点 ,它要求综合运用语音、语法和词汇三方面的语言知识 ,懂得一定的日常生活常识及文化背景知识 ,及掌握一定的听力技巧。
张晓娟
关键词:听力教学生活常识文化背景知识听力技巧
论大学英语教学中学生学习动机的培养与激发被引量:10
2003年
文章从心理学的角度分析了动机在学习中的重要作用 ,就如何在大学教学中培养与激发学生的学习动机提出了几点建议 。
张晓娟
关键词:大学英语学习动机课堂氛围交际能力
关联理论在大学英语写作中的运用被引量:1
2005年
写作在大学英语教学中既是教学内容又是教学手段。近年来,大学英语写作教学改革不断深入,出现了不少好的教学方法,促进了学生写作水平的提高。然而,这些方法还局限在字、词、句和语法层次上,极少涉及语篇层次。基于这种情况,文章采用文献法、问卷调查法,从关联理论中的谋篇和连贯的视角来探讨大学英语写作教学问题。
李欲娴张晓娟
关键词:英语写作连贯谋篇
试论关联理论与阅读理解被引量:1
2005年
关联信息是指那些值得听话人关注的信息,关联理论在交际中有着非常重要的作用。本文试图从关联理论的角度出发,讨论阅读理解的认知过程,提出在教学中运用关联理论可以帮助学生提高阅读理解的准确性和有效性。
邱雪琳张晓娟李裕娴
共2页<12>
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