彭西东
- 作品数：6 被引量：7H指数：2
- 供职机构：周口师范学院美术学院更多>>
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- 凸显探究意味,挥洒创意色彩——设计色彩教学现状与创新被引量：4
- 2012年
- 作者就高校艺术设计的设计色彩教学改革存在的一些问题进行如实的分析,针对问题提出个人教学观点：教师应凸显探究意味,突破教学传统模式,引导学生站在生活的高度,由浅入深、循序渐进地研究设计色彩,帮助学生逐步构建起一套较为完整的主观色彩表达和运用的设计色彩体系,并给予宽泛而自由的色彩语言选择。
- 彭西东
- 关键词：教学现状
- 设计素描教学中创造性思维培养与非常规训练
- 2011年
- 设计素描教学应打破传统素描的思维定式和既成套路,运用一些非常规的训练方式,引导学生不循常规地思考问题,另辟蹊径地构建新观念,从而创造出独特、新颖、具有个性的素描形式。
- 彭西东
- 关键词：设计素描教学创造性思维
- 诗意设计——浅析靳埭强招贴设计
- 2010年
- 靳埭强在现代设计中直接运用水墨这个媒介去描绘,借用了中国画的特意,大面积的留白,抽象委婉,行云流转,赋予了现代设计新的内涵,犹如为设计披上了一件柔软的外衣,使现代设计与水墨的关系如鱼与水般相生相依、唇齿依存。他把水墨这个中国传统文化的精髓,融入到了西方现代设计的理念中去,这种相融并不是简单的相加,而是在对中国文化深刻理解的基础上的融合。
- 彭西东
- 关键词：水墨
- 新文化运动时期书籍装帧艺术风格的形成因素探析被引量：3
- 2013年
- 本文从研究新文化运动时期开放和包容的美学思想与近代书籍装帧艺术风格的多样性入手,通过阐述世界印刷技术的进步、西方及日本的异域文化及其艺术价值取向、当时的艺术家及文人参与等三个方面,对新文化运动时期书籍装帧艺术风格的形成因素进行了探析。
- 彭西东
- 关键词：新文化运动书籍装帧艺术风格
- 关于设计基础教学中学生审美能力培养
- 2010年
- 在设计基础教学中强调学生把握住特定的主体需要,做到感情移入,以形写情,从情入手,有感而发;抓住装饰形象变化时准与度的关系,注重美的心理尺度和谐。以此培养学生独特的审美能力,有助于创造出更富有个性化的设计作品。
- 彭西东
- 关键词：教学审美能力
- 基于设计的教育回归——设计素描教学现状与改革之管见
- 2011年
- 设计素描是艺术设计学科中十分重要的基础课程,是现代设计教育体系不可缺少的重要造型基础课程,在设计学科中具有重要性和不可替代性。但是,随着大学扩招,设计素描教学日益表现出一些不足和问题,已经不能满足现代社会的需要。本文从设计素描教学现状谈起,认为设计素描要始终贯彻以设计观念为指导的思想,并从教学理念、课堂内容、教学组织形式、作业评价和优化教师团队等几个方面对教学进行了探索和实践。
- 彭西东
- 关键词：设计素描教学现状教学改革
