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徐淮源

作品数：5 被引量：5H指数：1
供职机构：常州市教育教研室更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 5篇数学
  • 2篇试题
  • 2篇数学命题
  • 2篇命题
  • 2篇高中数学
  • 1篇点击
  • 1篇邀请赛
  • 1篇中考
  • 1篇赛题
  • 1篇少年
  • 1篇少年数学邀请...
  • 1篇试题评析
  • 1篇数学概念
  • 1篇数学邀请赛
  • 1篇贴近
  • 1篇贴近生活
  • 1篇竞赛题
  • 1篇决赛试题
  • 1篇华罗庚金杯
  • 1篇教材理解

机构

  • 3篇常州市教育教...
  • 2篇常州市教育局

作者

  • 5篇徐淮源

传媒

  • 2篇中学数学月刊
  • 2篇教育研究与评...
  • 1篇初中生数学学...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2004
  • 2篇2003
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
关于高中数学命题的思考被引量：1
2011年
考试是教育教学过程中的一个重要环节，是评价教育教学质量的有效手段。命题作为考试的一个重要环节，具有一定的价值取向，对教学改革具体一定的导向作用。数学命题应基于数学课程标准，关注学生，根据考试的性质编制命题框架，合理选择考试内容和题型，确保试题的信度和效度。
徐淮源
关键词：高中数学命题
第九届全国“华罗庚金杯”少年数学邀请赛决赛试题(初二组)
2004年
徐淮源
关键词：少年数学邀请赛试题初二组竞赛题
点击2003年高考数学(江苏卷)
2003年
徐淮源
关键词：高考数学试题评析
贴近生活,能力立意——谈2002年常州市中考数学命题的设想
2003年
承锡生徐淮源
关键词：数学中考命题
基于教材理解下的高中数学概念教学设计——以“三角函数的周期性”为例被引量：4
2010年
教学设计作为教师脑力劳动成果的物化形式，不是通常意义上的“教案”，也不是简单的“写（抄）教案”，而是一个贯穿阅读、研究、策划、总结等活动的复杂而细致的资源共享过程。“三角函数的周期性”一课的教学重点是理解周期函数概念，并能运用周期函数概念求三角函数的周期，属于概念教学，故应选取“问题-探究-概括-应用”的教学模式，按照“找出共同属性→确认本质属性→形成概念→理解概念→运用概念”的程序进行教学。
徐淮源
关键词：教学设计概念教学教学程序
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