曹卉娟
- 作品数：68 被引量：1,088H指数：12
- 供职机构：北京中医药大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家重点基础研究发展计划国际科技合作与交流专项项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学艺术更多>>
- 中医药相关系统综述SCI论文发表的现状及挑战
- 曹卉娟
- 文献传递
- 考虑患者偏好的部分随机对照试验的文献计量学研究被引量：3
- 2020年
- 目的采用文献计量学研究方法总结既往发表的考虑患者意愿的部分随机对照试验(PRPP)研究的特征,为中医非药物疗法的临床试验方法学提供参考。方法检索中国知网、维普网、万方数据知识平台、PubMed、Cochrane图书馆数据库,纳入从建库至2019年4月30日发表的PRPP研究。采用Excel 2010设计资料提取表对纳入研究进行资料提取,并对定量资料进行趋势分析与频数分析。结果共纳入42项PRPP研究,研究数量逐年增长并在2009年达到高峰(6篇)。应用PRPP最多的前四类疾病为妊娠、分娩和产褥期疾病12篇(28.57%),肿瘤6篇(14.29%),消化系统疾病6篇(14.29%)以及精神和行为障碍类疾病如抑郁6篇(14.29%)。研究总样本量范围为31~5231例,平均样本量598例;随机组与意愿组样本量之比平均值为1∶1.12。纳入研究中共17项(40.48%)采用随机对照试验样本量计算方法。对照类型中位列前3的是不同非药物疗法之间的比较(21项,50.00%)、药物与非药物疗法之间的比较(11项,26.19%)和不同用药途径的比较(5项,11.90%)。结局指标的选择位列前3的为疗效评价指标(78.57%)、患者意愿(26.19%)和患者满意度(14.29%)。结论现有的PRPP大多应用于非药物疗法的评价,涉及疾病也常见于手术等非药物治疗的类型。
- 张雅静曹卉娟刘建平李欣霖谢占国
- 关键词：中医非药物疗法文献计量学
- 比较效果研究常用方法之一:实用型随机对照试验设计被引量：6
- 2015年
- 比较效果研究（comparative effectiveness research,CER）是在注重不同干预措施临床效果间比较的基础上,得出相对的临床效果,为指导临床决策提供依据。因此＂效果＂是此类研究评价和关注的焦点,与传统的解释性随机对照试验（randomized controlled trial,RCT）所评价的＂效力＂不同[1]。
- 曹卉娟陈薇韩梅刘建平
- 关键词：偏倚疗效评价
- 针刺足三里得气对脑功能活动影响的系统评价被引量：13
- 2019年
- 目的:评价针刺足三里后得气状态相较于静息状态激活的脑区。方法:检索国内外10个医学文献数据库以及5个临床试验注册平台,系统收集以fMRI为观察指标,比较针刺足三里后得气状态相较于静息状态的不同脑活动临床试验文献。采用SDM软件进行体素Meta分析。结果:最终纳入10篇文献,共185名受试者。均值分析的结果显示,针刺足三里后有5个脑区的活动较静息状态更为活跃,包括右额下回、眶部、右中值扣带/扣带旁回、右缘上回以及右脑桥。结论:初步认为,针刺足三里后得气状态相较于静息状态有更多更强烈的脑区激活,且针刺足三里得气后激活的脑部区域与足三里的主治功能有一定关联。
- 张壮王亚峰孙俊俊孙俊俊曹卉娟胡妮娟马良宵
- 关键词：针刺得气足三里脑功能FMRI
- 中医药安全性系统综述基于PRISMA Harms清单的案例分析
- 2019年
- 目的采用干预措施安全性系统综述报告规范PRISMA Harms清单,对中医药安全性系统综述的规范报告提供范例。方法通过计算机检索中国知网、万方数据、维普(VIP)三大中文数据库,提取中医药安全性系统综述的内容,并依据国际上已发表的PRISMA Harms清单对相应条目进行举例说明。结果共检索到211篇文献,最终纳入符合标准的文献116篇。根据中医药实例的筛选标准,选择出与PRISMA Harms清单报告条目的内容符合、描述较为准确、报告质量较好的文献共25篇,并从中给PRISMA Harms清单的每一个条目选取了1~2条范例。当范例存在明显局限时进行必要的补充说明。结论本研究通过检索文献列举了中医药安全性系统综述相应部分的实例,可为研究者撰写安全性系统综述提供参考,从而提高安全性系统综述的报告质量。所选取的部分实例报告质量距规范可能仍有差距,可随着最新文献的发表进行补充和替换。
- 胡瑞学文玲子于明坤任毅铭曹卉娟高佳琪刘可心赵璐明李一琳林子宜张子萱明扬武雪岑李迅刘建平费宇彤
- 关键词：中医药安全性
- 道术结合的中医传承要素现况调查研究被引量：4
- 2020年
- 目的对道术结合的中医传承要素现况进行调查,探索中医传承的重点,以期为中医教育的创新和增效提供依据。方法采用横断面研究设计,对师承弟子和院校学生进行网络问卷调查。问卷主要涉及一般情况、传承要素、疗效要素、素质要素等内容。结果 35名师承弟子完成了中医师承弟子调查问卷,100名院校学生完成了院校学生调查问卷。师承弟子对28项传承要素的重要性等级进行评分,选择满分5分的人数多于70.0%的要素有核心方药、诊断过程、用药特点、信息采集、掌握经典、诊疗技术、认真细致7项。师承弟子对28项传承要素重视程度进行评分,选择满分5分的人数多于70.0%的要素有核心方药、诊断过程、用药特点、诊疗技术、认真细致、信息采集6项。院校学生对29项传承要素重视程度进行评分,评分中位数等于9分的要素有医患交流、认真细致2项,评分中位数等于8.5分的要素有一视同仁、和蔼、如何对待得失和辨别是非3项。师承弟子对疗效要素的认同情况依次为医患沟通、诊疗技术、医患信任、患者依从性、医嘱、人文关怀、心理干预、诊疗环境。师承弟子对素质要素的认同情况依次为扎实的中医功底、认真的学习态度、勤奋钻研的精神、充分的跟师经历、有悟性、志同道合的志向、责任感与使命感、忠诚的品格、多元的传承方法、具有奉献精神。结论中医传承要素包括医道、医术两方面,目前师承弟子和院校学生对其继承的侧重有所不同,因此在传承工作中应注意道术结合的全面继承,疗效要素是传承重点。结合传承要素,将师承教育的精髓充分融入院校教育中,构建科学创新传承模式,更好地培养中医人才。
- 于河李勋欣刘兆兰马雪颜白俊杰孙屿昕吴宇峰刘果曹卉娟刘铁钢赵岩松谷晓红
- 关键词：师承教育院校教育
- PBL教学法在循证医学教学中实施效果的系统综述研究被引量：17
- 2014年
- 目的:"以问题为导向"(PBL)的教学模式已广泛应用于医学教育各个学科领域。本文旨在系统地检索并综合现有的研究证据,结合实际运用的经验,探讨PBL教学法在循证医学(EBM)教学中应用的效果。方法:经系统检索5个中英文数据库,获得比较PBL与传统教学法在EBM教学中应用效果的随机对照试验(RCT),采用Cochrane偏倚风险评估的方法评价纳入研究的方法学质量。结果:纳入4个RCT均为高偏倚风险,资料综合的结果显示PBL教学法在EBM教学上有助于调动学生们的学习积极性、提高学习能力,然而尚待更多高质量大样本的RCT进行验证。
- 曹卉娟韩梅孙志成费宇彤
- 关键词：PBL教学循证医学
- 比较效果研究常用方法之二:队列研究设计被引量：17
- 2015年
- 队列研究是循证医学证据等级中仅次于随机对照试验的临床研究证据,本质上属于观察性研究,也是常用的比较效果研究的研究类型。队列研究既容易满足伦理的要求,也有着较强的外部真实性,同时还能验证因果关系,比干预性研究的典型代表随机对照试验更贴近于临床实际。从比较效果研究角度介绍队列研究用于疗效评价时暴露的定义、对照的选择、结局指标的选取、样本含量计算等设计要点及其优缺点,同时讨论了研究过程中可能存在的偏倚及控制方法,并提供了队列研究的方法学质量评价标准和报告规范。
- 韩梅陈薇曹卉娟张抗梁宁刘建平
- 关键词：队列研究疗效评价
- 针刺联用抗阻训练治疗中老年退行性腰椎不稳症的比较效果研究被引量：3
- 2017年
- 目的:采用3组随机单盲对照试验,比较单用针刺、单用抗阻训练或两种方法联用治疗中老年退行性腰椎不稳症总体效果。方法:将90例入组患者随机分成针刺组、康复组和联合组,分别给予单用针刺、单用抗阻训练以及两种方法联合的干预措施。比较3组治疗前、后的腰椎关节活动度评分、简化MCGILL评分、JOA评分、改良ODI评分、VAS评分等,并进行成本-效果分析的卫生经济学评价。结果:3组组内各评分比较,治疗后与治疗前腰椎关节活动度评分、简化MCGILL评分、JOA评分、改良ODI评分有明显变化趋势,且差异显著(P<0.01)。3组组间比较各项评分差异均不显著(P>0.05)。卫生经济学比较,针刺组成本效果优于康复组和联合组,且差异显著(P<0.01)。结论:针刺单用或联用抗阻训练治疗中老年退行性腰椎不稳症疗效确定,但针刺与抗阻训练两种疗法的联用并不优于其中一种疗法单用的效果。从卫生经济学角度单纯针刺方案既安全有效又经济。
- 谢占国刘璋苏梦惟李利红王悦君成岩李诗梦曹卉娟
- 关键词：退行性腰椎不稳针刺抗阻训练
- 针刺随机对照试验设计和实施中的方法学挑战被引量：4
- 2022年
- 费宇彤及同事探究了针刺临床试验中设计和实施的方法学挑战。针刺是世界范围内最常用的补充和整合疗法之一。过去的5年已发表了超过4000项的针刺试验研究。与其他非药物疗法一样,在设计和实施针刺随机对照试验时也存在挑战。此文探讨的是针刺随机对照临床试验中特有的重要挑战,其中一些可能也适用于其他非药物疗法。本系列的另一篇文章讨论了这些挑战的详细解决方案1。
- 费宇彤曹卉娟曹卉娟柴倩云梁昌昊柴倩云杜怡然于明坤Gordon GuyattLehana Thabane劳力行张誉清刘建平
- 关键词：非药物疗法随机对照临床试验随机对照试验整合疗法
