李亚男
- 作品数：16 被引量：27H指数：3
- 供职机构：河北大学更多>>
- 发文基金：河北省社会科学基金河北省高等学校人文社会科学研究项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理文学艺术更多>>
- 河北省非物质文化遗产保护性开发策略——以传统手工艺类项目为例被引量：5
- 2014年
- 河北省是文化大省,非物质文化遗产资源丰富,要实现由文化资源大省向文化强省的跨越,必须科学保护、开发、利用非物质文化遗产。整合省内传统手工艺类非物质文化遗产资源,需要以政策法规为根本保护手段,将非物质文化遗产保护工作与市场、产业相结合,形成产业集群。同时,要深入开掘非物质文化遗产项目的文化内涵,注重非物质文化遗产的传播与推广,强化与提升非物质文化遗产项目品牌与形象,坚持"活态化"可持续发展原则,做到保护与开发并重,杜绝过度开发。
- 李亚男张浩然杜浩
- 关键词：非物质文化遗产
- 中国城市CI设计构想
- 1997年
- 中国城市ＣＩ设计构想河北大学新闻系李亚男●人类所面临的２１世纪将由信息的社会、速度的社会进入到一个新的追求人的生活质量美和城市环境美的社会。●城市ＣＩ被认为是一种城市文明的投资。●ＣＩ把城市化成一片森林，设计的目的不仅是让一棵树成材，而是对森林进行一...
- 李亚男
- 关键词：城市CI设计
- 托马斯·杰斐逊基础教育思想及其影响
- 托马斯·杰斐逊(1743-1826),美国著名启蒙思想家、教育家和资产阶级民主革命家,美国开国元勋之一,《独立宣言》的起草者,曾任美国第三、四届总统。他不但是美国高等教育的创新者,还是美国基础教育的奠基者,也是公共教育的...
- 李亚男
- 关键词：托马斯·杰斐逊基础教育公共教育
- 文献传递
- 河北易县战国影视城经营模式研究被引量：1
- 2012年
- 影视城与影视的关系不应局限于提供场景,其功能应从拍摄场所转向更广阔的活动平台,使影视产业链不断延伸和完善。易县战国影视城应挖掘易县"千年古县""燕下都"的战国文化,形成自己的独特品牌内涵,并结合清西陵、易水湖等优美的自然风光和狼牙山红色旅游的特色进行资源整合,通过打造区域影视旅游品牌,吸引国内外游客,以影视为依托,以旅游促发展。
- 李亚男杜浩韩旭杜卫民张艳
- 关键词：影视旅游文化产业
- 地方本科院校开展创新创业教育的意义与现状研究被引量：2
- 2017年
- 高校开展创新创业教育对服务国家经济社会发展和促进高校自身改革与发展具有双重的意义。通过调查研究发现,地方本科院校开展创新创业教育的目的、类型和形式呈现多样化,而且学校重视创新创业教育的组织与管理。但是,大学生对创新创业教育的重要性认识不足和满意度水平不高,高校创新创业教育资源不足,这些问题需要地方本科院校予以高度重视。
- 朱飞李亚男
- 关键词：地方本科院校创新创业教育
- 楼宇电视——小众媒体的新秀被引量：1
- 2007年
- 本文通过对楼宇电视定义、特点的阐述以及对受众细分及定位的分析,着重介绍了楼宇电视内容的编排方式和方法,希望能使楼宇电视的内容更贴近目标消费者,达到更好的传播目的。
- 田密李亚男
- 关键词：楼宇电视小众媒体
- 互联网思维下河北文化创意产业园区品牌传播策略被引量：12
- 2015年
- 随着大互联时代的到来,互联网思维应运而生,成为当今品牌传播的发展趋势。产业园区对于互联网思维下的品牌传播应有重新认识和定位。文化创意产业作为河北省的朝阳产业,在品牌传播策略上更应该关注与互联网思维的结合。基于此,对互联网时代背景下互联网思维特性与文化创意产业优势对接现状进行分析,总结河北文化创意产业园区品牌传播现状和问题,提出文化创意产业园区的品牌线上传播策略。
- 李亚男张祎杜浩
- 关键词：文化创意产业
- 基于供给侧改革的地方本科院校创新创业教育研究
- 近年来,我国高等教育发展的整体特征已由外延式发展(注重规模、数量的发展)转向内涵式发展(注重结构、质量、效益和创新的提升),就是要实现从需求侧改革向供给侧改革的转变.因此,高校应深化高等教育供给侧改革,改革传统的发展理念...
- 朱飞李亚男张勇乔海霞
- 关键词：创新创业教育教学改革
- 我国高等教育管理研究的问题审视和治理被引量：3
- 2016年
- 高等教育管理指引着高等教育发展的方向和路径,但近年来我国高等教育管理研究在研究内容、研究方法、研究人员、成果评价等方面存在偏差,集中反映在学术研究活动和成果与高等教育管理实践结合度不高,存在学术研究脱离实际的问题。对此,需要从明晰研究内容、完善研究方法、加强研究队伍建设、改革成果评价体系等方面进行变革,从根本上促进我国高等教育管理研究的健康发展。
- 朱飞李亚男
- 关键词：高等教育管理高等教育研究高校
- 融合型新闻传播人才培养途径探索与实践被引量：2
- 2016年
- 随着新媒体、新技术的演进和社会化媒体的成熟,传媒界越来越多地需要既掌握新闻传播专业知识,又了解新技术和应用,同时还具有广博的人文基础素养的融合型新闻传播人才。高校新闻传播教育也应调整课程结构,厚基础、宽口径、精专业,优化教学资源,拓宽培养途径,全力打造具有创新精神、拥有跨学科知识结构,具备多媒体整合传播能力的新闻传播人才。
- 李亚男张艳张彦辉
- 关键词：媒介融合
