李纪洲
- 作品数：5 被引量：0H指数：0
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- 《阅读和写作的关系》阅读训练
- 2002年
- 1.第四段中“阅读不仅……务必发现它的特性”其中的“它”指代什么?答:_ 2.作者列举“推敲”的例子,指出“我们以为不能因意境因音节而不顾真实”,其中的“真实”指什么?答:_ 3.作者说:“如果用王国维的评论方式来说:用了‘漠漠’、‘阴阴’就境界全出。”请结合诗的意境进行鉴赏评价。(不超过50字)答:_
- 李纪洲
- 关键词：语文练习题
- 浅析古汉语中“许”的用法
- 2005年
- 李纪洲
- 关键词：用法古汉语词汇演变实词助词处所
- 浅析课堂素质 训练的含义与原则
- 2001年
- 课堂教学是中学教学的中心环节。当前的课堂教学，在改革声中，有了一定的改善与提高，各种教学模式不断涌现。但无论何种教学模式，其目的都在于充分调动学生参与学习的积极性、主动性，都离不开在教师指导下的学生动脑、动口、动手的素质训练。
- 李纪洲
- 关键词：课堂教学教学改革素质教育教学创新
- 高考成语题中的褒贬辨析
- 2001年
- 成语辨析题就是考查成语的实际运用,高考已连续考查九年。成语误用类型多种,但对其感情色彩的考查,一直是重点。成语在感情色彩上有褒义、中性、贬义之分,答题时,考生应根据语境明辨褒贬,看是否存在褒词贬用或贬词褒用的错误。例如:①为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑。(1998年)
- 李纪洲
- 关键词：高考成语题感情色彩语境语文
