李臣
- 作品数：6 被引量：40H指数：2
- 供职机构：深圳大学师范学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律更多>>
- 深圳市中小学教师素质状况调查分析被引量：2
- 1999年
- 通过对教师的职业情感、知识需求、能力欠缺、教育教学科研和身心负担等方面情况的问卷调查,发现了深圳市中小学教师素质状况方面存在的主要问题。本文就此从教师培养与培训的角度,提出了提高教师素质的若干对策,主要是:加强职业理想教育;加强教育专业训练;,致力于综合化和个性化教师的培养;加强教育实践环节;提高教育科研能力;注重教师身心保健。
- 李臣
- 关键词：中小学教师
- 深圳市宝安区民办教育可持续协调发展调查研究(下)——发展建议被引量：1
- 2016年
- 本文在文献阅读和前期调研的基础上,结合深圳市宝安区民办教育发展的实际情况和所面对的现实问题,提出了"五个开放、四个优化、两个供给"的发展建议,以此为进一步促进宝安区民办教育的可持续协调发展提供一定的理论价值和实践意义。
- 高聪聪吴秋连李臣
- 关键词：民办教育
- 初中生手机成瘾倾向的家庭影响与预防被引量：3
- 2022年
- 使用手机成瘾指数量表和父亲在位问卷简式城市初中生版对1 200名初中生进行问卷调查,探讨青少年手机成瘾倾向的家庭影响因素与预防策略。研究发现初中生手机成瘾检出率为14.34%;相关分析结果显示初中生父亲在位各因子与手机成瘾各因子之间全部负相关;回归分析结果显示对父亲的感情、父母关系、母亲对父子关系的支持、父亲参与的感知4个因子显著负向预测初中生手机成瘾。因此,增进亲子感情、和谐家庭关系、家庭有效监管是预防青少年手机成瘾的有效策略。
- 蒲少华李臣邱淑芬戴腊梅
- 关键词：初中生家庭父亲在位
- 深圳市宝安区民办教育可持续协调发展调查研究(中)——问题与归因
- 2015年
- 为了更好地突破影响深圳市宝安区民办教育发展的瓶颈,促进其可持续协调发展,追寻制约民办教育发展的关键因素成为了当前重要的议题之一。通过本次调查发现,当前宝安区民办教育在发展过程中存在诸多问题,如社会认同度较低、民办学校办学自主权没有得到全面落实、高负荷学位压力与学校资源环境建设之间的不协调、民办学校教学质量参差不齐及民办学校教师队伍流动性大等。同时对这些问题做进一步的探究,以试图追寻背后的深层原因。
- 李臣高聪聪吴秋连
- 关键词：民办教育
- 国外“父亲在位”理论研究新进展及启示被引量：34
- 2011年
- "父亲在位"研究正在成为父子关系研究中一个崭新的领域。从孩子的视角出发,把父亲在位定义为孩子的心理父亲在位。父亲在位由四个维度组成:孩子内心的父亲感知;孩子与父亲的关系;孩子父亲在位的其他影响;与父亲相关的文化和宗教信念对父亲在位的影响。父亲在位理论模型由孩子心理父亲在位各维度的同心圆组成。高品质的父亲在位是一种积极的心理状态,有利于孩子的心理发展。父亲在位理论对当前家庭教育和父子关系研究都有一定启示,父亲在位的进一步研究需要更多的理论思考和实证研究。
- 蒲少华李臣卢宁王孟成
- 关键词：父亲父亲在位父子关系
- 深圳市宝安区民办教育可持续协调发展调查研究(上)——研究设计与发展成效
- 2015年
- 为了了解深圳市宝安区民办教育发展的现状,本文采用如文献法、问卷调查法、访谈法等多种研究方法。在文献阅读的基础上,编制了相关的问卷和访谈提纲,较为全面地收集了相关的数据,详实地分析了当宝安区民办教育的整体发展态势。从研究的结果来看,至今宝安区的民办教育已取得了较大的成效,具体表现为民办教育规模稳定发展、教师队伍整体质量不断提高、学校教育教学质量逐步提高等,为宝安区的教育事业做出了巨大的贡献。
- 李臣高聪聪吴秋连
- 关键词：民办教育
