殷鸯
- 作品数：25 被引量：55H指数：3
- 供职机构：浙江越秀外国语学院英语学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目浙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字哲学宗教文学更多>>
- 英语混合式教学模式重构探索被引量：17
- 2018年
- 英语混合式教学模式的重构须从教学主体、教学资源和教学实施三大要素出发构建英语混合式学习管理系统,并基于该系统开展教学设计、教学实施和教学评价。这种借助于网络教学平台,以学生为主体、教师为主导的混合式教学模式能实现传统面对面课堂和在线课堂的优势互补,从多层面、多维度培养学生的思辨能力。
- 殷鸯张生祥
- 关键词：英语混合式教学思辨
- 思辨能力培养的基础英语研究型课堂多模态构建被引量：3
- 2018年
- 思辨能力培养是基础英语研究型课堂构建的主要目的之一。回顾国内外思辨能力研究现状,从"多模态教学结构"和"多模态教学环境"两个层面对基础英语研究型课堂进行多模态构建,充分利用课内外时空资源培养学生的思辨能力。培养过程中需关注学生外语学习焦虑问题以及提高教师自身的思辨能力和信息素养。
- 殷鸯
- 关键词：思辨能力基础英语研究型课堂多模态
- 《英语类专业教学指南》指导下的英语专业思辨教学模式探索被引量：1
- 2022年
- 思辨能力培养是高校外语教育的核心目标之一。随着《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南——英语类专业教学指南》(简称《英语类专业教学指南》)的出台,"思辨能力"的重要性愈加凸显。在《英语类专业教学指南》的指导下,从英语技能类课程中最具代表性的综合英语类课程入手,聚焦如何将综合英语类课程与思辨能力培养相结合,从而构建英语专业思辨教学模式。以产出导向法(POA)教学流程为理论框架,以TERRIFIC思辨英语教学原则为指导原则,对教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等课程要素进行重构整合以凸显思辨,并对教材、教师和教育制度这些外部影响因素进行综合分析以保障实施,促进学生语言和思辨能力融合发展,并借此尝试为英语技能类课程改革提供新思路。
- 殷鸯张生祥
- 关键词：英语专业教学原则
- 对话王晓辉:国际传播要久久为功构建话语体系需多方协力被引量：1
- 2023年
- 融媒体时代,讲好中国故事,向国际社会呈现真实、立体、全面的中国,亟待从多层面增强对外翻译和国际传播能力,构建对外话语体系。长期从事国际传播和外事翻译的中国互联网新闻中心总编辑王晓辉聚焦翻译传播这一核心议题,围绕创新国际传播策略、提升翻译能力、构建对外话语体系等热点难点问题展开阐述,提出对外传播需持续发力,文化翻译须重视共情性,政治话语翻译当体现严谨性,提升翻译能力要把好语言关,对外话语体系构建是个系统工程。
- 殷鸯王晓辉
- 关键词：话语体系对外翻译
- 外语课程思政育人体系的构建及其教学路径被引量：4
- 2021年
- 外语课程思政建设是大思政育人格局下,外语教育落实“立德树人”根本任务的最佳途径和手段。基于外语课程思政内涵,从价值、知识和行为三个模块构建外语课程思政育人体系,旨在形成语言知识传授、语言能力培养和价值塑造的育人合力。植根外语教学实践,从提炼、内化、外化、升华四个环节探讨了外语课程思政教学路径,贯穿教育教学全过程,落实外语课程思政教育目标。
- 殷鸯张健
- 关键词：立德树人育人体系教学路径
- 英语专业综合英语教材《综合教程》任务设计评析
- 2013年
- 根据Tomlinson对“普通英语学习材料”的十四条评价标准,结合《综合教程》的实际,作者提出了新的十四条标准,对《综合教程》第一册中涉及的所有任务进行了统计、分析和评价,指出了该教材中任务设计的一些优点和不足之处.
- 殷鸯
- 功能翻译理论在绍兴景区翻译中的应用被引量：1
- 2012年
- 功能翻译理论主张翻译是一种目的性行为,强调根据不同的文本选择不同的翻译策略。笔者以绍兴一些著名景点为例,对旅游景观的翻译方法进行了分析,采取加注、类比、删减、归化等多种翻译方法有机结合,对译文进行必要的调整和处理。使译文和原文蕴含的意义和功能对应,充分实现景观文本传递信息、传播文化的功能和目的。
- 殷鸯
- 关键词：功能翻译旅游景观翻译策略
- 基于译写体系构建的景区语言景观英文译写——以绍兴市景区为例
- 2023年
- 景区语言景观译写是国家语言规划战略的重要组成部分,但已有的研究语言层面关注多,宏观指导少,系统性不强,亟需超越单纯文本研究的藩篱,将多重因素纳入考量。本文借助生态翻译学核心理念“关系学”,构建“本–人–境”三位一体译写体系,以“人”为本、以“本”为据、以“境”为限,为语言景观英文译写提供分析框架。基于译写体系,通过对绍兴市景区具体英文译写实例的分析,研究发现译者既是沟通作者和读者的桥梁,也是翻译文本和翻译环境的统筹协调者。未来研究可从“文本为中心”转向以“译者为中心”的三者关系研究,进一步推动国内语言景观研究深化发展。
- 殷鸯
- 关键词：景区
- 生态翻译学视角下绍兴语言景观翻译的现状调查与对策分析
- 2023年
- 绍兴作为“东亚文化之都”,文化底蕴深厚、旅游资源丰富,调查和分析景区语言景观翻译对当地语言人文环境的建设和对外文化交流的拓展是必不可少的一环。项目组依据生态翻译学“三生”关系,从译本、译者、译境三个层面出发,对景观翻译错误进行层级分类,据此分析所存问题并提出对策。调研发现目前景观翻译中仍存在语言不规范,文化内涵缺失,交际效果不佳等问题。基于此,项目组在“文–人–境”关系论视角下,从译本、译者、译境三个层面出发,采用“综衡化”、“仿生化”、“简生化”、“延生化”等策略进行整体性整改,以期改善城市语言景观环境,提升城市国际化水平。
- 徐梦佳周怡马艺宁陈科芳殷鸯
- 关键词：生态翻译学
- 生态翻译学视域下公共标识英文译写的问题与对策——以绍兴市十大景区为例
- 2024年
- 公共标识英文译写已成为应用翻译领域的研究热门,其重要性日益凸显。在生态翻译学视域下研究公共标识英文译写契合其多元复杂的跨学科特性,具有较强适切性。通过实地拍照收集绍兴市十大旅游景区的译写材料,本文从生态翻译学“译本、译者和译境”三者关系出发,针对译写文本、译写团队和译写环境中存在的问题展开分析。基于分析结果,本文提出“本-人-境”三位一体公共标识英文译写整改对策,将呈现“规范有效”的译写文本、打造“协同合作”的译写团队与创建“和谐统一”的译写环境融为一体,以期为公共标识英文译写提供新思路。
- 陈科芳殷鸯
- 关键词：生态翻译学
