毛碧莲
- 作品数：16 被引量：13H指数：3
- 供职机构：宁波大学科学技术学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划宁波市教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学一般工业技术艺术经济管理更多>>
- 基于图形视角的汉字色彩、应用研究
- 2006年
- 汉字是一种具有极强感染力的视觉语汇,充分发挥汉字视觉表现力在现代设计中的作用非常重要。在现代汉字设计中以色彩为切入点和立足点,来重新观察和阐释汉字的表象与表意功能,以此开发色彩在汉字设计中的表现可能性。基于图形视角的汉字色彩的应用有助于从新的角度来研究中国汉字的艺术设计,和提高汉字在实际应用中的视觉冲击力,便于突破以往对汉字设计中只在造型上寻求变化的局限性,有助于在色彩丰富的现代设计环境中汉字色彩的运用,从而更好的继承和发扬汉字的精神本质,以适应现在五彩缤纷的社会。
- 毛碧莲梁昭华
- 关键词：现代汉字书法艺术
- 水资源再利用花盆
- 本实用新型公开了一种水资源再利用花盆，包括盘栽用的小花盘，小花盘底部设有小花盆支撑固定台架，小花盆支撑固定台架底部设有盘口向上且比小花盘尺寸大的大花盆，大花盆的内底部尺寸大于或等于小花盆支撑台架底部尺寸，大花盆盘口尺寸大...
- 许璐南毛碧莲徐珊瑚王慧芸陈舒玥陈奕颖俞佳燕
- 文献传递
- 加湿器
- 1.本外观设计产品的名称：加湿器。;2.本外观设计产品的用途：本外观设计产品是空气干燥时用于增加空气湿度。;3.本外观设计的设计要点：在于产品的形状。;4.最能表明设计要点的图片或者照片：立体图。
- 刘丹美毛碧莲谢丽丽黄玉婷宋颖陈杰
- 共生型设计学项目学习共同体的理论建构
- 2018年
- 项目学习共同体是一种学习的生态环境,它能有效促进学习者专业技能和专业素养的内化,有利于群体设计理念的创新与社会知识的积累。从"和谐共生""多元共生""动态共生"方面促进项目学习共同体建设,可形成从共享到协同进化的共生态势。通过确定共同的目标,形成相互依存的系统,实现再生产的循环,构建共生的设计学学科项目学习共同体,实现学习者由被动的边缘参与者到主动的核心成员的转变,从而培养终身学习的能力。
- 毛碧莲
- 关键词：共享设计学
- 机箱
- 1.本外观设计产品的名称：机箱。;2.本外观设计产品的用途：本外观设计产品是电脑主机机箱。;3.本外观设计的设计要点：在于产品的形状。;4.最能表明设计要点的图片或者照片：立体图。
- 黄玉婷毛碧莲王琼谢丽丽刘丹美杨惠路
- 评价:小组合作学习模式中个人成绩评价机制研究被引量：3
- 2012年
- 通过研究和实践,改变以往小组学习"捆绑式"评价的弊端,避免了出现过分重视集体评价,忽视了个人成绩公平性的原则,构建小组中个人成绩公平化的评分标准,创建合理的评价机制,让每个教师对于小组中个人成绩的评价有一定的规律可循。并且通过该研究机制的实行,使学生对小组合作设计产生兴趣,真正参与到集体的学习和设计中去,提高教学效果。
- 刘立园陈国毅查波毛碧莲任世华
- 关键词：公平
- 论户外广告的色彩定位
- 户外广告色彩作为城市景观的点缀色.其设计与环境有着紧密关系。环境影响户外广告色彩的易变性和可塑性.色彩会因环境而改变,户外广告色彩只有依附于一定的环境,才能发挥真正的意义。成功的户外广告应从地理环境、人文环境、商业环境等...
- 毛碧莲梁昭华
- 关键词：自然环境人文环境商业环境
- 文献传递
- 高校包装设计教学新模式研究被引量：3
- 2019年
- 探究高校包装设计教学新模式及其应用。结合当前高校包装设计教学存在的教学内容、教学形式、教学重点上的问题,提出体验式、项目式、概念式、"微平台"等全新的教学模式,并逐一进行了详细论述。基于包装设计教学现状所提出的全新教学模式,是在实践中得出的教学策略,有利于学生扎实专业基础,培养思维能力,强化实践能力,实现知识与能力的综合提升。
- 毛碧莲
- 关键词：教学模式
- 书籍设计中的传统审美研究被引量：4
- 2019年
- 讨论书籍设计中的传统审美表现,并对传统审美元素在现代书籍设计中的应用与融合提供参考。采用文献综述法、案例分析法等对书籍设计中的线条美、意境美、结构美、色彩美进行阐述,并分析书籍设计中的传统审美元素的应用。结果,书籍设计中的传统审美元素的应用对传统文化的传承、书籍设计艺术的发展具有重要意义。在书籍设计中传统审美呈现出鲜明的特色,并对现代书籍设计中提供了新的思路。
- 毛碧莲
- 关键词：书籍设计传统审美传统文化
- 现代视觉传达设计的汉字色彩探析
- 一切视觉表象都是由色彩与光度显现出来，而形状是不同色彩的交界处和明暗关系转折处的一种抽象概括。即使黑白画，也是通过墨迹的黑色和纸的白色的色相与亮度差别表现出来。那界定形状的轮廓线，是眼睛区别几个在亮度和色彩方面都决然不同...
- 毛碧莲
- 关键词：色彩观版面设计视觉传达设计汉字造型
- 文献传递
