沈连梅
- 作品数：31 被引量：40H指数：3
- 供职机构：滁州职业技术学院更多>>
- 发文基金：安徽省职业与成人教育学会教育科研规划项目安徽省体育社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学更多>>
- CBA联赛20年发展追溯与展望被引量：3
- 2015年
- 运用文献资料法、逻辑分析法等对CBA联赛20年发展历程进行追溯和分析,得出CBA联赛在商业化运作、赛制改革,外援机制的创新、品牌效应的良性循环、俱乐部文化与地域归属感方面已逐步完善和成熟;在球员职业化水平、职业化裁判员体制、比赛精彩度、球场文化、总冠军俱乐部拓展、本土明星球员的培养等方面仍需要进一步加强。
- 王电海沈连梅
- 关键词：CBA联赛追溯
- 2018年汤尤杯中国羽毛球队存在问题与对策分析被引量：2
- 2019年
- 采用文献资料法、录像法、媒体评价法等,对2018汤尤杯中国队表现进行总结和分析.研究发现:中国羽毛球男队正逐渐走出"后林丹时代",女队仍处断层状态、男女队缺少核心、打法单一、体能落后、抗压能力差等.面对2020年的东京奥运会,中国羽毛球队需要尽快形成小将为主、老将为辅的新队伍、加速培养球队核心球员建设、多元培养不同类型风格球员、加强运动员体能贮备和训练等,为中国羽毛球队以最佳姿态出征东京奥运会提供参考.
- 沈连梅
- 关键词：中国羽毛球队
- 淮北市小学大课间体育活动现状研究
- 当前，小学体育课程已无法完全满足学生身体锻炼需要，为实现学生在校每天达到1小时体育锻炼的要求，大课间体育活动成为各级各类学校广泛利用的手段之一。因此，切实有效开展大课间体育活动，已成为小学体育研究的重要任务之一。 本文...
- 沈连梅
- 关键词：小学体育课程大课间活动体质增强
- CBA与NBA裁判员执法关键球的比较
- 2015年
- 通过文献资料法、录像分析法、数理统计法等对CBA和NBA比赛最后关键球执法行为进行研究,发现:CBA赛场执法方式简单、受主场因素干扰大、个人倾向严重、配合默契度低、自我效能感水平低等;NBA赛场关键球以球员发挥为主、尊重录像回放、配合倾向高、改判及时等。为营造良好的比赛环境,CBA裁判员在个人素养、执法方式、配合默契度、自我和集体效能感等都需要全面得到提升。
- 沈连梅王电海
- 关键词：裁判员执法行为CBANBA
- 影响弱势群体参与体育活动结果的归因及改善对策研究
- 2015年
- 弱势群体参与体育活动的结果,反映他们自身对体育健身的需要,也反映他们参与全民健身的强烈欲望,从弱势群体参与体育活动的必要性、影响弱势群体参与体育活动的归因分析、改善"弱势群体"参与体育锻炼不良的归因对策方面进行研究,挖掘与发展体质弱势群体潜在的运动能力,为他们"健康工作五十年"、"幸福生活一辈子"打下坚实的基础。
- 沈连梅
- 关键词：弱势群体体育活动归因
- 滁州市承办重大体育赛事状况与策略研究
- 2016年
- 努力打造赛事品牌，维护赛事可持续性承办、增加赛事资金、提升配套设施、结合地方经济、鼓励专业体育公司参与及创新承办机制等措施，以进一步提升滁州市承办重大体育赛事能力。
- 沈连梅王电海
- 关键词：重大体育赛事
- 基于供给侧改革的我国高校“体教融合”新启示被引量：1
- 2021年
- 供给侧改革在教育领域的运用为高校“体教融合”带来一定的理论借鉴,对于推动高校体育的发展及我国竞技体育发展具有重要参考意义。通过供给侧理论与体教融合的阐述发现,现阶段我国高校体教融合的深度、广度、信度、力度、创新度等方面尚存需要解决的问题。为了有效贯彻国家“体教融合”战略思想,参照供给侧改革视角理论,该文从6个融合新路径对我国高校“体教融合”进行探索,即理念融合、目标融合、招生融合、管理融合、资源融合以及创新融合,以致力构建新时期我国“体教融合”大环境,实现我国“体教融合”新局面。
- 王电海沈连梅代斌
- 关键词：共享
- 中国教育慕课的再思考——基于体育慕课的解读被引量：1
- 2020年
- 中国教育界对"舶来品"的慕课倾注大量研究,中文慕课发展如火似荼.一贯以"教改先锋"形象出现的体育教育却不愠不火,鲜有突破;体育与慕课融合共生过程出现的羁绊,例证了中国教育慕课热潮背后隐匿的某些问题,譬如:"官本位"思想凸显、商业氛围加重、实践研究领域滞后、平台建设模式化、管理思路陈旧、发展方向模糊等.因此,客观审视中国教育慕课现状、调整未来发展路径犹显重要,建议:公平回应"官""民"慕课平台,实现两者和谐共生;合理定位慕课商业价值、突出慕课公益性质;鼓励探索慕课实践研究,彰显慕课实用宗旨;依法规制慕课管理标准,创新慕课管理制度;提高慕课平台构建资质,倡导平台建设特色化;科学研判慕课发展动态,明确慕课﹢发展新理念.
- 王电海沈连梅代斌
- 中小城市高教园区体育资源共享现状与对策研究
- 2020年
- 目前,我国中小城市高教园区体育资源共享方面存在诸多问题。究其原因,主要是:高校分布不均衡、各高校体育资源趋同、体育资源管理存在差异、高校门户观念较强、共享平台欠缺、共享理念缺乏等。为最大限度发挥中小城市高教园区各高校体育资源效用,实现体育资源共享,政府应认真做好高教园区规划布局,各高校应积极建设特色化体育资源,优化校际场馆管理,实施校际学分互认,共同搭建资源共享平台、整体提升资源共享理念。
- 沈连梅
- 关键词：高教园区体育资源共享
- 高校体育与“慕课”融合共生路径与对策研究被引量：3
- 2020年
- 体育是一门立足实践又需理论支撑的高校教学课程.相比其它学科课程,体育的规范性、复杂性、程序性等,决定了高校体育教学与"慕课"融合的困难性:缺乏"慕课"平台、缺少特定师资、缺失体育资源、缺少政策支持等.因此,建议从4个方面进行整合:构建资质﹢权威性的"慕课"平台、打造标准﹢专业化师资队伍、搭建高校区域合作﹢共享化体育资源、搭配科学﹢服务型政策支持,以期为实现高校体育与"慕课"的实效融合提供一定理论依据.
- 沈连梅严荣荣代斌
- 关键词：体育教学
