熊邦忠
- 作品数：13 被引量：39H指数：4
- 供职机构：浙江广播电视大学玉环学院更多>>
- 发文基金：全国教育信息技术研究“十二五”规划重点课题台州市社会科学界联合会研究课题国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 基于资源学习 探究基层电大教学支持服务系统建设的实践被引量：1
- 2004年
- 基于资源学习是一种开展探究式自主学习的方法学。整体配置课程资源,为学员提供丰富的学习媒体,是基于资源学习支持的核心。基于资源的学习模式,是学员在教师指导下完成的主动探究式学习,因此,为师生开展“基于资源学习”的相关培训和技能指导,是一项紧迫的工作。
- 熊邦忠
- 关键词：资源学习资源学习学习资源远程开放教育
- 基于资源学习 设计网络教学系统的实践被引量：3
- 2004年
- 基于资源学习(简写为RBL)是一种开展探究式自主学习的方法学,基于资源学习,设计网络教学系统应以贯彻资源学习为主线,支持和服务于学习者开展资源学习。文章以剖析基于资源学习与网络教学的关系为切入点,从基于资源学习的角度,实践网络教学系统的设计。同时对其教学过程进行探讨,并提出了值得注意的几个问题。
- 熊邦忠
- 关键词：资源学习网络教学系统远程教育
- 动作描写微技能在读后续写中的运用被引量：8
- 2018年
- 本文探究了三种动作描写微技能，即细化动作，写出动作过程；精选动词，做到描述精准；添加修饰成分，实现描写生动，并结合案例阐述了这三种微技能在读后续写中的运用实践。
- 舒丽萍熊邦忠
- 关键词：动作描写微技能
- O2O迭代式项目学习的设计与应用——基于首要教学原理视角被引量：4
- 2020年
- 针对传统项目学习存在周期长、自由度大等问题,O2O迭代式项目学习引入了"O2O迭代"为新型学习脚手架。它将复杂项目分解成前后知识相关的多个功能小项目,串接起线上线下的迭代学习和知识运用,螺旋式发展学习者融合知识解决复杂项目问题的能力。以首要教学原理为处方科学指导,它聚焦复杂项目增量式的解决,在O2O空间环境和协同机制的配合下,通过"结构、指导、辅导和反思"的过程,衔接"教与学"成为统一整体,服务于学习者在线上"需要知道"和线下"需要做"之间反复迭代的学习。在以开放教育"信息技术应用"课程为应用案例的实证研究中,样本统计显示,它能尽早发现和控制项目学习的过程变异,促进学习最终成果的绩效交付,一定程度上解决了传统项目学习容易遭遇过程障碍的难题。
- 熊邦忠熊邦忠
- 关键词：O2O首要教学原理开放教育
- 面向学习成长的行为监控体系的构建与实施被引量：9
- 2007年
- 面向学习成长的行为监控是鉴于当前网络学习质量的需求背景而提出。它以服务于个体的学习成长为出发点和归宿,是建立在学习个性空间基础上的档案袋式监控评价。本文基于远程教育的支持服务观,探讨了面向学习成长的行为监控体系框架模型的构建和具体实施。从实证效果来看,它有助于指导学习者开展意义学习,激发其自我改变、不断成长和自我实现。
- 熊邦忠
- 关键词：网络学习
- 基于RUP的WBIALS体系结构建模
- 2010年
- 针对复杂系统的建设问题,基于统一软件过程方法,分析网上交互助学系统(WBIALS)3种框架视图的功能与相互关系,对WBIALS体系结构建模。从全局角度,采用用例驱动与增量迭代模式开发其软件系统。应用结果表明,该软件系统具有一致性、完备性和互操作性。
- 熊邦忠谭文安
- 关键词：体系结构统一软件过程
- 基于MOOC理念的移动微学习研究与应用
- 2018年
- 碎片化已成为移动互联网时代的一种常态,碎片化学习的知识整合和过程体系化,成为了开放学习新的诉求。融合MOOC建设理念,对接微信社交媒体的功能,设计具有开放性强、交互灵活、情感黏合、功能多样的移动微学习平台,通过零存整取,实现对碎片化知识情景的复原和学习过程重组,并以"计算机操作技术"课程为例,进行了实践教学与应用。
- 张希明熊邦忠
- RBL环境下的英语课程资源开发与利用
- 2005年
- 新一轮基础教育课程改革要求大力推进信息技术在教学过程中的普遍运用，RBL的英语课堂教学则体现了信息技术与英语学科教学的高度整合。在研究RBL优化英语课堂过程（台州市2005年规划课题）的实验中，我们发现，在RBL的教学设计中，应将资源作为一种关键载体来改革我们的英语教学，英语课程资源的开发与利用构成RBL环境下英语语言学习的前提和保证。因此，RBL的教学环境、开发与利用英语课程资源成为我们研究的新需求。
- 舒丽萍熊邦忠
- 关键词：RBL课程改革课程资源英语教学教学设计
- 虚拟文化礼堂全景漫游学习系统的构建与实施
- 2019年
- 虚拟全景在文化礼堂领域的创新应用,可以开启文化礼堂在网络展示、农村文化宣传教育等方面的新模式。通过深入挖掘文化礼堂承载的农村文化遗产背后的知识和故事,基于Pano2VR实现虚拟全景交互式设计,增强展览内容阐释的知识性和趣味性,为虚拟观众营造形象、生动、交互式的在线漫游学习体验,不仅能吸引虚拟观众前来实地参观,也使农村文化的宣传和普及不受时空的限制和约束,有利于农村文化的传承和保护。
- 张希明熊邦忠
- 关键词：虚拟全景
- 基于资源学习的教学支持服务系统建设与实践被引量：13
- 2004年
- 基于资源学习是一种开展探究式自主学习的方法学。文章以辩证认识基于资源学习与电大远程学员自主化学习的关系为入手,从基于资源学习的角度审视电大教学支持服务系统的建设,并结合建设实效,提出了在建设过程中值得注意的几个问题。
- 熊邦忠
- 关键词：电大远程教育教学支持服务系统传输网络信息共享
