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王丽君

作品数:23 被引量:82H指数:7
供职机构:沧州医学高等专科学校更多>>
发文基金:河北省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 18篇期刊文章
  • 1篇会议论文
  • 1篇专利
  • 1篇科技成果

领域

  • 17篇医药卫生
  • 3篇文化科学

主题

  • 7篇护理
  • 6篇产科
  • 3篇独生女
  • 3篇团队
  • 3篇陪产
  • 3篇基因
  • 3篇宫颈
  • 3篇C-MYC基...
  • 3篇HER-2
  • 3篇HTERC
  • 3篇产科护理
  • 2篇液基细胞学
  • 2篇液基细胞学检...
  • 2篇疼痛
  • 2篇主义
  • 2篇细胞
  • 2篇细胞学
  • 2篇细胞学检测
  • 2篇满意度
  • 2篇静脉

机构

  • 21篇沧州医学高等...
  • 1篇沧州市中心医...
  • 1篇河北省沧州市...
  • 1篇河北沧州市人...

作者

  • 21篇王丽君
  • 9篇张清涛
  • 8篇齐丽敏
  • 6篇公春兰
  • 5篇林秀芝
  • 5篇王慧玲
  • 4篇南桂英
  • 4篇冯晔
  • 3篇许晓琳
  • 3篇王雪
  • 3篇郭书芹
  • 3篇张海燕
  • 2篇曹迎风
  • 2篇于彩霞
  • 2篇金玉忠
  • 2篇马文华
  • 2篇朱迎春
  • 1篇张佩超
  • 1篇杨青
  • 1篇李旭

传媒

  • 2篇齐鲁护理杂志
  • 2篇中国医药导刊
  • 2篇中国护理管理
  • 2篇护理研究(中...
  • 2篇中华现代护理...
  • 1篇职业与健康
  • 1篇实用医学杂志
  • 1篇中国误诊学杂...
  • 1篇中国药业
  • 1篇现代肿瘤医学
  • 1篇中国艾滋病性...
  • 1篇中国临床保健...
  • 1篇护理研究(下...

年份

  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 4篇2015
  • 6篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 3篇2009
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
建构主义学习理论在产科护理带教中的应用被引量:3
2013年
建构主义学习理论的核心是以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。我校教师将建构主义理论应用于课堂教学中,取得了良好的效果。为了培养更适合现代社会的护理人才,将建构主义理论应用于临床护理实习中,也取得了比较满意的效果。现报告如下。
齐丽敏张清涛迟文杰张宇王丽君公春兰
关键词:建构主义学习理论产科护理
建构主义教学理论在产科护理教学中的应用被引量:7
2012年
[目的]探讨建构主义教学理论指导下的教学模式在产科护理教学中的应用效果。[方法]将2009级护理专业1班~6班学生327人分为两组,试验组应用建构主义学习理论指导教学;对照组应用传统教学理论指导教学。[结果]课程结束试验组学生考核成绩优于对照组(P<0.01);试验组学生对教学方式的评价优于对照组。[结论]应用建构主义理论指导的教学模式可以提高教学质量,有利于培养学生团结协作、自主学习和解决问题的能力,更有利于培养学生的职业能力。
张清涛齐丽敏林秀芝王丽君许晓琳于彩霞
关键词:建构主义理论产科护理教学
静脉输液外渗的治疗与护理被引量:10
2009年
马淑玲吴淑花张佩超王丽君
关键词:静脉输液外渗护理
便于头皮静脉穿刺婴幼儿颈枕的设计与应用
2012年
婴幼儿头皮静脉穿刺是儿科疾病治疗和抢救中的一项重要操作。穿刺成功与失败,直接关系到患儿安危,特别是抢救重症脱水患儿,尤为重要。固定头颈部是保障穿刺成功的关键,临床工作中笔者设计了一款便于头皮静脉穿刺的婴幼儿颈枕,利于婴幼儿头颈部固定,降低了头皮静脉穿刺作业医务人员的工作难度,经临床应用,效果满意。
王丽君
关键词:头皮静脉穿刺婴幼儿颈枕脱水患儿儿科疾病
基于工作过程的项目教学法在《母婴护理》教学中的应用被引量:7
2010年
为探索项目教学法在《母婴护理》教学中的应用,提高学习效果,根据教学大纲和临床护理实际工作内容,确定项目任务,变学生的被动学习为主动的探究性学习。学生学习积极性高涨,学习效果明显提高。
林秀芝王慧玲金玉忠张清涛王丽君许晓琳郭书芹张海燕
关键词:基于工作过程项目教学母婴护理
宫腔镜手术治疗剖宫产疤痕缺陷导致月经异常的效果分析被引量:8
2015年
目的:研究宫腔镜手术治疗剖宫产疤痕缺陷导致的月经异常患者的临床效果。方法:选取2012年2月-2013年9月在笔者对所在学校附属医院住院治疗的60例剖宫产疤痕缺陷导致的月经异常患者,以数字法随机分成观察组(30例)和对照组(30例)。观察组采用宫腔镜手术治疗的方法,对照组采用药物保守治疗的方法,对比两组的治疗效果。结果:观察组疗效为优者占80.00%(24/30),优良率为93.33(28/30),均显著高于对照组的20.00%(6/30)、60.00%(18/30),差异均有统计学意义(均P〈0.05)。观察组经血量为(50.21±30.21)ml,经期天数为(5.3±2.1)d,均显著少于对照组的(80.35±30.45)ml,(12.2±2.3)d。差异均有统计学意义(均P〈0.05)。对照组的并发症发生率为56.67%,观察组的并发症发生率为16.57%,观察组并发症发生率显著低于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论:宫腔镜手术用于剖宫产疤痕缺陷导致的月经异常,不仅可明显提升治疗效果,还可避免药物产生的副作用以及减轻患者的心理负担,安全性较好。
冯晔王雪公春兰齐丽敏王丽君张清涛
关键词:宫腔镜手术月经异常
人性化细节护理在男男同性恋艾滋病患者口腔护理中应用体会
目的:探讨人性化细节护理在男男同性恋艾滋病患者口腔护理中应用效果。方法:将收治的男男同性恋艾滋病患者随机分为两组,对照组、试验组各30例,对照组采用常规口腔护理,试验组采用人性化细节化护理。比较两组患者的治疗时间、有效性...
张静王丽君周新张媛媛
关键词:男男同性恋艾滋病口腔护理
文献传递
陪产团队对独生女产妇孕期认知行为干预及分娩方式的影响#
2013年
目前,由于独生女孕妇对分娩认识的不足,往往对分娩产生很多不良情绪,因此增加了难产的几率程度[1]。为了使独生女孕妇对分娩有一个正确的认识,达到正常自然分娩的目的,我科成立了由产科医师、镇痛麻醉师、助产师、产妇固定家属等组成的陪产团队介入到产妇孕产期当中,并在很大程度上使孕妇在产前检查及分娩过程中得到家人或陪产团等支持,以便改善其生产质量。本研究通过陪产团队对独生女产妇实施孕期认知行为干预后,使孕产妇的主观能动性和对健康分娩方式的掌握以及护理服务满意度等有了明显提高,并达到了预期效果,现报告如下。
刘明霞李霞苏青杨亚苹王丽君
关键词:行为干预分娩方式
TCT联合HPV及hTERC、HER-2和c-myc基因在宫颈高度病变筛查中的临床价值被引量:6
2015年
目的:探讨TCT联合HPV及h TERC、HER-2和c-myc基因在宫颈高度病变筛查中的临床价值。方法:随机选取沧州市人民医院妇科门诊就诊及机会性筛查患者236例,对所有患者行TCT、HPV检测及荧光原位杂交技术检测h TERC、HER-2和c-myc基因的扩增情况。对任一阳性患者行阴道镜下多点活检,进行病理检测,以病理结果为诊断金标准。结果:不同方法筛查宫颈高度病变的灵敏度、特异度、漏诊率、约登指数分别为TCT(52.5%、91.2%、47.5%、43.7%);TCT+HPV(85.0%、77.9%、15.0%、62.9%);TCT+h TERC(92.5%、82.4%、7.5%、74.9%);TCT+HER-2(70.0%、85.3%、30.0%、55.3%);TCT+c-myc(80.0%、80.9%、20.0%、60.9%)。TCT联合HPV、h TERC、HER-2和c-myc灵敏度较TCT单独检测高(均P<0.005)。4种联合检测两两相比,TCT+h TERC灵敏度最高(P<0.005)。从约登指数进行评价,除TCT+h TERC联合检测较TCT单独筛查有优势外(Z=2.94,P<0.01),其余联合筛查与TCT单独筛查无差别(P>0.05),且4种联合筛查无差别。结论:TCT联合HPV及h TERC、HER-2和c-myc基因在宫颈高度病变筛查中较TCT单独筛查灵敏度高,漏诊率低,尤其以TCT与h TERC联合检测方案为最佳,可做为宫颈癌早期筛查的辅助手段。
齐丽敏杨青冯晔张学玲孙波公春兰王丽君张清涛
关键词:液基细胞学检测宫颈高度病变
陪产团队介入独生女产妇孕产期支持的效果评价被引量:4
2013年
目的完善陪产团队模式,提升独生女产妇生产结局。方法采用孕产妇和孕产妇家庭对陪产团队临床预期调查问卷,调查648例独生女产妇家庭对陪产团队的预期和预期达成情况。内容涵盖对孕期支持的预期(6个条目)、对产时支持的预期(10个条目)及对产后支持的预期(9个条目)3个因子25个条目。该问卷由3名专家修改后定稿,内容效度为0.90,内部一致性信度为0.862。结果产妇及产妇家庭期望比例均超过60%的条目包括:有一对一陪伴助产等5个孕期支持预期条目,希望减轻产时镇痛等9个产时支持预期条目,产后定期登门随访等7个产后支持预期条目。结论独生女孕产妇及家庭对于医疗机构能够提供的孕期支持、产时支持及产后支持持有不同的预期,陪产团队应针对这些预期提供涵盖整个孕产期、合乎大众需求的医疗服务。
王丽君胡永立李旭刘颖苏青杨雅萍
关键词:产妇卫生保健服务独生女
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